《洛阳师范学院管理科学系领导科学与艺术试题样卷a》由会员分享，可在线阅读，更多相关《洛阳师范学院管理科学系领导科学与艺术试题样卷a（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、洛洛 阳阳 师师 范范 学学 院院 试试 卷卷 院（系） 班 级 姓 名 准 考 证 号 密封线 共 6 页 第 1 页 洛阳师范学院管理科学系洛阳师范学院管理科学系领导科学与艺术领导科学与艺术试题样卷试题样卷 A 分制：100 分 时间：110 分钟 题号题号一一二二三三四四五五总分总分 得分得分 一、单项选择题（每小题 1 分，共 15 分） 1. 西蒙认为，（ ）从日常的生产、管理中独立出来，直接导致领导这一特殊现象的产生。 A）控制 B）组织 C）决策 D）咨询 2. 下列不属于领导者职位权力的是（ ）。 A）合法权 B）奖赏权 C）强制权 D）专长权 3. 杜拉克认为：在所有的资源中
2、，（ ）是唯一能增长和发展的资源。 A）土地 B）人力 C）设备 D）资金 4. 提出领导行为方式不是某种极端的单一行为，存在着许多中间状态观点的学者是（ ）。 A）罗伯特坦南鲍姆 B）布莱克 C）莫顿 D） 保罗赫塞 5. 按照德里克赫茨伯格的双因素理论，下列属于激励因素是（ ）。 A）工资 B）工作环境 C）人际关系 D）挑战性的工作 6. 根据俄亥俄州大学在 1945 年提出的领导四分图理论，无能的领导方式是（ ）。 A）低体贴与低组织 B）低体贴与高组织 C）高体贴与低组织 D）高体贴与高组织 7. 认为员工天生懒惰，缺乏雄心壮志，不愿承担责任的观点属于（ ）。 A）X 理论 B）Y
3、理论 C） D）超 Y 理论 8. 维克托弗洛姆的期望理论认为：激励效果取决于（ ）因素。 A）目标设置 B）效价期望率 C）公平与否 D）激励手段 得分得分评卷人评卷人 洛洛 阳阳 师师 范范 学学 院院 试试 卷卷 院（系） 班 级 姓 名 准 考 证 号 密封线 共 6 页 第 2 页 9. 领导者用权过程中遵守法定权限，不对上越权和向下侵权，是（ ）的要求。 A）实效化用权 B）谨慎性用权 C）规范化用权 D）灵活性用权 10. 看领导者脸色行事，如果没有鼓动他们不会主动去完成某项任务的追随者是（ ）。 A）异端型追随者 B）被动型追随者 C）实用型追随者 D）榜样型追随者 11. 法
4、黑尔和理奇曼认为组织结构的品质与效率在很大程度上取决于组织结构人员的整体素质，此观点反映了在领导 环境中（ ）因素对领导的作用。 A）自然变量 B）政治法律变量 C）教育变量 D）社会文化变量 12. 决策过程的四个阶段是（ ）。 A）收集、情报、选择、实施 B）情报、设计、选择、评价 C）情报、选择、实施、评价 D）情报、设计、选择、实施 13. 一个系统或单位，在纵向上划分若干层次，每一个层次对上一层次负责，即形成直接指挥、监督和控制的渠道。 此领导体制是（ ）。 A）层级制 B）职能制 C）一体制 D）分离制 14. 在领导集体中，各年龄区段的领导成员应该各占一定的比例；下列配置合理的是
5、（ ）。 A）年轻领导者最多 B）长方形：各年龄段领导者等额 C）年老领导者最多 D）梯形结构：中年领导者最多 15. “通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况”的方法是（ ）。 A）目标考评法 B）员工评议法 C）项目评议法 D）权变评议法 二、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1学习领导学的两个基本前提：一是领导活动的普遍性，二是 和 的相通性。 2领导现象的产生是由个体优势、 和社会组织使然。 3领导行为发生在群体之中，群体认同领导者的基础在于其 的大小，即领导的实质。 4Gary Yukl 在组织领导学一书中把领导分为个人层次、 、 和组织层次。
6、5在领导学的发展历程中领导理论主要经历了领导性格理论、 和 三个阶段。 6在领导者必备的要素中，从社会学的视角认为从领导实践中提炼出来的“艺术性”要素是 。 7卡茨（Katz,1955）和曼（Mann，1965）认为领导技能要素主要指技术技能 、 和 得分得分评卷人评卷人 洛洛 阳阳 师师 范范 学学 院院 试试 卷卷 院（系） 班 级 姓 名 准 考 证 号 密封线 共 6 页 第 3 页 。 8勒温提出的三种极端的领导行为方式分别是专制式领导、 和 。 9以利克特为代表的系统管理理论，提出以工作中心和 为维度演化出四种领导行为方式。 10领导者通过与员工共享相关信息，为员工提供更多的自主权
7、以达到组织目标的过程称之为 。 三、名词解释(每小题 4 分，共 20 分) 1领导者 2. 领导环境 3. 领导结构 4领导决策 5. 领导绩效 四、简答题(每小题 6 分，共 30 分) 1简述领导与管理的区别和联系。 得分得分评卷人评卷人 得分得分评卷人评卷人 洛洛 阳阳 师师 范范 学学 院院 试试 卷卷 院（系） 班 级 姓 名 准 考 证 号 密封线 共 6 页 第 4 页 2. 简述领导形象的设计原则。 3. 简述领导素质的构成要素。 4. 简述领导用人的境界。 5简述领导授权的程序与原则。 五、案例分析题(20 分) 得分得分评卷人评卷人 洛洛 阳阳 师师 范范 学学 院院 试试 卷卷 院（系） 班 级 姓 名 准 考 证 号 密封线 共 6 页 第 5 页 唐先生是某高校院系的乐队老师。他的一个重要工作就是每年元旦的时候，指挥乐队搞一个假日音乐会。但是， 乐队和合唱团对朱先生有很大的成见，并不断地给他找麻烦。因为乐队和合唱团都是学生自愿参加的的课外活动，所 以唐先生对于乐队成员的拒不合作也无能无力。 问题：问题： 1.如何界定唐先生所面对的情境？（8 分） 2. 唐先生应该采取什么样的领导方式？（12分） 洛洛 阳阳 师师 范范 学学 院院 试试 卷卷 院（系） 班 级 姓 名 准 考 证 号 密封线 共 6 页 第 6 页
