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1、2018/10/19,1,上课了！,2018/10/19,2,复习回顾,2018/10/19,3,笨人吃饼 愚人吃盐,2018/10/19,4,1,愚人吃盐,2018/10/19,5,2 笨人吃饼,2018/10/19,6,事物发展的状态 量变与质变,2018/10/19,7,1.量变与质变的含义,质变：事物显著的、 根本性质的变化,量变：事物在数量 和程度上逐渐的、 不显著的变化,2018/10/19,8,那么请大家例举一些生活中量变与质变的事例,2018/10/19,9,2018/10/19,10,2.对量变、质变进行比较,2018/10/19,11,3.量变与质变的关系,2018/10/
2、19,12,一切事物的发展都是从量变开始的, 量变是质变的前提和必要准备,1.量变与质变的第一层关系:,量变与质变的关系探讨,吹气球活动,2018/10/19,13,质变是量变的必然结果,扁鹊见齐桓公一次扁鹊来到齐国，见到齐桓公，扁鹊说到：“君主有病，在肌肤之间。”齐桓公很不高兴。五天后，扁鹊见齐桓公说：“病已经到了血脉，不治将恐深。 ” 五天后，扁鹊又对齐桓公说：“君主的病已经到了肠胃，不治将恐 深。”这次齐桓公更加生气，他不喜欢别人说他有病。又过了几天，扁鹊见到齐桓公就赶快避开，齐桓公纳闷，便派人去问，扁鹊说：“病在肌肤之间可熨药治疗，在血脉可针灸治疗，在肠胃可借助酒的力量，到了骨髓就无法
3、治疗了，现在大王的病已经到了骨髓，我已经无能为力了。结果不久，齐桓公身患重病，这时君主忙派人去找扁鹊，可是他已经 走了。不久，齐桓公就病死了。思考：大家想想，事物的发展会不会永远只留在量变的水平上？,2.量变与质变的第二层关系：,肌肤,血脉,肠胃,骨髓,病死,2018/10/19,14,量变发展到一定程度 必然会引起质变,那么 量变究竟是怎样引起 质变的呢?,量变是质变的前提和必要准备, 质变是量变的必然结果,量变与质变的具体关系原理：,2018/10/19,15,4.量变引起质变的方式,一.气球膨胀,2018/10/19,16,二.田忌赛马,上上,田忌输,中中,田忌输,下下,田忌 齐威王 结
4、果,田忌 齐威王 结果,下上,上中,中下,田忌输,田忌赢,田忌赢,田忌输,田忌赢,田忌输,2018/10/19,17,第一种：事物在数量上的变化引起质变,第二种：构成事物的成分在结构和排列次序 上的变化引起质变,量变促成质变的两种方式,2018/10/19,18,量变引起质变在生活中随处可见，那么在现实生活中有哪些质变是属于第二种情形呢？,.26个英文字母由于不同的排列组合可以构成不同的词、句。比如ear、 are、tea、eat政治经济结构的调整，产业结构的调整。砖头、木头经过不同的排列形成不同的房子。,2018/10/19,19,1.事物经历一次量变到质变的过程是不是意味着事物的发展终结了
5、呢？,冰,融化,水,蒸发,水蒸气,量变 质变,量变 质变,任何事物的发展都是量变与质变的统一,并且要经过“量变质变新的量变新的质变”这样一个循环往复的过程,2018/10/19,20,不会,因为事物的发展最终是通过质变实现的.,2.只有量变没有质变,事物会不会发展呢?,2018/10/19,21,3.量变引起质变是不是说在任何情况 下量变都会引起质变？,量变达到一定程度必然会引起质变，这里的“一定程度”就是指事物保持自身性质的量的限度，或者是关节点、临界点。冲破了这个“度”，事物才会由量变转换成质变。,2018/10/19,22,课堂练习题,1.没有从小学到初中一点一滴的知识积累，就不会有今天
6、我们这样的知识水平和接受能力，这句话蕴含的哲学道理是（ ）A.没有量变就不会有质变 B.质变是量变的总和C.量变是质变的必然结果 D.量变的过程实质是质变的过程2.某学生之前学习成绩位居后位,但由于他调整了学习时间和学习方法,他的成绩由位居后尾到位居前茅,从唯物辩证法看,这一变化主要是( )A.由于事物在数量的增减达到一定程度而引起的质变B.事物内部矛盾双方都是由统一的结果而引起的质变C.由于构成事物的成分在排列顺序上的不同而引起的质变D.由于矛盾的特殊性否定矛盾普遍性而引起的质变,A,C,2018/10/19,23,积土成山，风雨兴焉 积水成流，蛟龙生焉,2018/10/19,24,积善成德，而神明自得 圣心备焉,2018/10/19,25,不积跬步无以至千里 不积小流无以成江海,2018/10/19,26,骐骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍,2018/10/19,27,锲而舍之，朽木不折 锲而不舍，金石可镂,2018/10/19,28,诗句欣赏完 下课休息啦！,
