高三复习1.2练习题

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1、1必考部分必考部分 第第 1 章章 第第 2 讲讲(二二) (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)(45 分钟 100 分)一、选择题(本大题包括 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。每小题只有一个选项符合题意。)1生活中难免会遇到一些突发事件,我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏,以下自救方法得当的是( )A只要在室内放一盆水B向地势低的地方撤离C观察风向,顺风撤离D用湿毛巾或蘸有纯碱水的毛巾捂住口鼻撤离解析: 氯气与水反应,其速度慢且反应不充分,故 A 项错;氯气的密度大于空气,故应向地势高的地方、逆风跑,B、C 项均错;D 项,纯碱水可

2、以吸收氯气,正确。答案: D2牙齿洁白,人人喜欢。将漂白剂沾到牙套上,牙齿咬住牙套可使牙齿变得洁白。下列物质溶于水后所得溶液可作为牙齿漂白剂的是( )ACl2 BHNO3CNa2O2 DH2O2解析: 稀 HNO3无漂白性;Cl2、Na2O2、H2O2的水溶液均有漂白作用,但氯水有毒,Na2O2的溶液有强腐蚀性。答案: D3下列物质,能因强氧化性而使品红溶液褪色的是( )干燥的 Cl2 Na2O2 NaClO 活性炭 HClO SO2A除以外 B除以外C D全部可以解析: 为吸附脱色,为 SO2与品红溶液化合生成无色物质而使品红溶液褪色。答案: C4向下列溶液中分别加 AgNO3溶液和稀 HN

3、O3,能生成不溶于稀 HNO3的白色沉淀的是( )氯水 氯酸钾 氯化钠 四氯化碳A BC D解析: 凡含有 Cl的物质,均可与 AgNO3溶液反应,生成不溶于稀 HNO3的白色沉淀。2中由于 Cl2与 H2O 反应:Cl2H2OHClHClO,生成的 HCl 可电离出 Cl;中 KClO3溶于水后发生电离:KClO3=KClO3,故 KClO3只含有 ClO3而无 Cl;中 NaCl 是离子化合物,在溶液中能电离出 Cl;中 CCl4不溶于水,更不能电离出 Cl。答案: C5下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中,正确的是( )A氯气的水溶液可以导电,说明氯气是电解质B漂白粉和明矾都常用于自来

4、水的处理,二者的作用原理是相同的C氯气可以使湿润的有色布条褪色,但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气D氯水放置数天后,氯气挥发出去,氯水变成水解析: 电解质必须是化合物,氯气是单质,既不是电解质,也不是非电解质,A 项错;漂白粉是利用强氧化性杀菌消毒,而明矾净水原理是利用 Al3水解生成的 Al(OH)3胶体吸附杂质,B 项错;氯水放置过程中因 2HClO2HClO2造成= = = = =光照Cl2H2OHClHClO 平衡正移,最终 Cl2全部转化为 HCl,氯水变成稀盐酸。答案: C6用经 Cl2消毒的自来水配制下列溶液:Na2SO3;KI;AlCl3;FeCl2;AgNO3;稀盐酸,

5、发现部分药品变质,它们是( )A BC D解析: 用 Cl2消毒的自来水中,含有盐酸和氧化剂 HClO,Cl能使 Ag沉淀,HClO能将 SO32、Fe2、I等氧化。答案: A7如图所示,在 A 处通入氯气,关闭 B 阀时,C 处的红布条看不到明显现象;当打开 B 阀后,C 处的红布条逐渐褪色。有以下几种溶液,则 D 瓶中盛放的溶液可能是( )浓硫酸 NaOH 溶液 H2O 饱和氯化钠溶液A BC D解析: 先判断 A 处通入的 Cl2是否带有水蒸气,根据打开 B 阀后,C 处的红布条逐渐褪色,说明 A 处通入的 Cl2为潮湿的,潮湿的 Cl2在关闭 B 阀时通过了 D 瓶,看不到 C 试管中

6、红色布条有明显变化,说明 D 瓶吸收了 Cl2或吸收了 Cl2中的水蒸气。答案: B38(201011 苏北四市调研)向盛有 Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种,经过振荡,现象如下图所示,则甲、乙、丙中注入的液体分别是( )A BC D解析: 甲中气体和溶液都无色,说明不存在氯气,是加 NaOH 溶液;乙中气体无色且溶液中出现白色浑浊,说明不存在氯气且溶液中生成了白色沉淀,是加 AgNO3溶液;丙中气体和溶液都呈浅黄绿色,说明存在氯气分子,是加水。答案: B9 “绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作:钠与氯气

7、反应的装置可作如下图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有 NaOH 溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是( )A反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B玻璃管尾部塞一团浸有 NaOH 溶液的棉花球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气C钠着火燃烧产生苍白色火焰D若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收解析: 该实验是课本实验的改进,符合绿色化学实验的目的减少污染。看似繁杂,考查的知识却较简单,利用排除法,钠在 Cl2中燃烧时火焰为黄

8、色,苍白色火焰是 H2在 Cl2中燃烧的现象。答案: C10已知还原性由强到弱的顺序为:SO32IBr。向 NaBr、NaI、Na2SO3的混合溶液中,通入一定量氯气后,将溶液蒸干并充分灼烧,得到固体剩余物质的组成可能是( )ANaCl BNaCl、NaBr、Na2SO4CNaCl、Na2SO4、I2 DNaCl、NaI、Na2SO4解析: 还原性的强弱顺序为:SO32IBr,向 NaBr、NaI、Na2SO3混合溶液中通4入氯气,理论上可能发生的反应及其先后顺序为:Na2SO3Cl2H2O=Na2SO42HCl;2NaICl2=2NaClI2;2NaBrCl2=2NaClBr2,将溶液加热时

9、溴易挥发,固体灼烧时碘易升华,最后剩余的固体物质中一定有NaCl、Na2SO4,可能有 NaBr、NaI。此题中氯气的量不确定,可参照四个选项来选:A 项只有NaCl 不对;C 项有 I2,不对;D 项有 NaI 而无 NaBr,不对。答案: B11下列叙述正确的是( )A氯水、SO2、活性炭的漂白或脱色原理虽然不同,但它们都能使品红褪色B将等物质的量的 Cl2和 SO2同时与潮湿的红布条作用,颜色立即褪去C将等物质的量的 Cl2和 SO2同时通入同一烧杯的水中,然后将红色布条浸入其中,布条褪色D经 Cl2和 SO2漂白的物质,日久都会恢复原来的颜色解析: 氯水、SO2、活性炭均能使品红褪色;

10、等物质的量的 Cl2和 SO2发生氧化还原反应生成无漂白性的盐酸和稀硫酸:SO2Cl22H2O=H2SO42HCl,二者的漂白性都消失了;Cl2的漂白是因为其具有强氧化性,是不可逆的,经 Cl2漂白过的物质不能恢复原来颜色。答案: A12某同学用下列装置制备并检验 Cl2的性质。下列说法正确的是( )A图中:如果 MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗B图中:量筒中发生了加成反应C图中:生成蓝色的烟D图中:湿润的有色布条能褪色,将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有 Cl2生成解析: A 项:MnO2与浓盐酸反应生成 Cl2,与稀盐酸不反应,该项说法错误;B 项:应发生了取代反应;C 项:应生成

11、棕黄色的烟。答案: D5二、非选择题(本大题包括 5 小题,共 52 分)13(12 分)工业上用 Cl2和碱制漂白粉、漂粉精及漂白液。请回答下面的问题:(1)工业上将氯气制成漂粉精的主要目的是_,制漂粉精的主要反应的化学方程式是_。(2)下列物质露置在空气中会变质,在变质过程中既有非氧化还原反应发生,又有氧化还原反应发生的是_。A生石灰 B漂白粉CNaOH DNa2SO3(3)写出下列两个化学方程式,并注明反应类型。漂白粉稀盐酸_,属_反应。漂白粉浓盐酸_,属_反应。(4)用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中,可能含有的杂质气体是_(填编号)。HCl O2 CO2 H2O(气)答案:

12、(1)漂粉精比 HClO(Cl2)稳定,且便于贮存和运输2Ca(OH)22Cl2=Ca(ClO)2CaCl22H2O(2)B (3)Ca(ClO)22HCl=CaCl22HClO 复分解Ca(ClO)24HCl(浓)=CaCl22Cl22H2O 氧化还原(4)14(10 分)某学生往一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种物质(一种物质只加一次):A.KI 溶液;B.淀粉溶液;C.NaOH 溶液;D.稀 H2SO4;E.氯水。发现溶液颜色按如下顺序变化:无色棕黄色蓝色无色蓝色(提示:I22OH=IIOH2O)依据溶液颜色的变化,回答下列问题:(1)加入以上药品的顺序是(写序号)_。(2)写出反应

13、的离子方程式_。(3)溶液由棕黄色变为蓝色的原因是_。(4)反应的离子方程式为_。6(5)反应的离子方程式为_。解析: 与 Cl2和 NaOH 溶液的反应类似,I2在 NaOH 溶液中能发生歧化反应生成 NaI和 NaIO、H2O;NaI 和 NaIO 在酸性溶液中可发生归中反应生成 I2。答案: (1)AEBCD(2)2ICl2=2ClI2(3)碘遇淀粉溶液变蓝色(4)I22OH=IIOH2O(5)IIO2H=I2H2O15(10 分)某学生用下图所示的方法研究物质的性质,其中气体 A 的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:(1)该项研究(实验)的目的是_ _。(2)浓 H2SO4的作用是_。与研究目的直接相关的实验现象是_。(3)从物质性质的方面看,这套设计还存在隐患,事故表现是_ _

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