小班教师工作总结4篇

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1、小班教师工作总结小班教师工作总结 4 4 篇篇 3 月份在忙忙碌碌中过去了，回顾一个月的工作，我觉 得自己还是蛮有收获的。思想上我深知身为一名党员教师， 要热爱拥护党的领导，热爱幼儿，树立服务意识，更新教 育观念，树立良好的职业道德形象。工作上做到尽职尽责， 无论是领导的安排、家长的嘱托、还是孩子的需求，我都 以积极负责的心态，将工作努力做的更好。 每天早晨我总是早早的带着睡意朦胧的儿子来到学校， 打好热水摆好椅子，再用热情的微笑迎接每一个孩子入园。 午睡时，细心观察每个孩子的表现，帮他们盖好被子，个 别难以入睡的孩子，我就坐在他身边看着他，不一会他就 能乖乖的睡着。起床后，收拾好床铺，给不会

2、穿衣服的孩 子穿衣服、扣扣子、拉拉链、穿鞋子。然后在检查所有孩 子们鞋子是否穿反了。下午看着孩子们快乐的跟着爸爸妈 妈离园后，我们就扫地、拖地。等这一切忙完，用一个形 容就是“累” 。但是我喜欢我的工作，喜欢我们班的孩子! 这也许就是我们常说的“痛并快乐着”吧! 在进行班级环境创设时，我和仲老师利用课余时间甚 至周末时间准备材料，还发动家人帮忙。为了编一个挂网， 我和我对象一直编到晚上十二点多，因为我想，要么不干， 干就要干好。最终我们的努力得到了大家的赞同。对我们 班的每个孩子，我都给予他们母亲般的关爱，让他们在快 乐中成长。孩子是家庭的希望，家长把孩子交给我们，我 们就要让家长放心。我班有

3、个叫王浩宇的孩子。刚从许庄 转来，刚来时，与其他孩子格格不入，喝水上厕所都需要 别人领着，吃饭也要老师喂。为了让他尽快适应，我耐心 的教给他最基本的常规，还让其他小朋友帮助他。哪怕是 一点儿进步也及时给予他鼓励，如发给他小红花、在班里 表扬他、当着家长的面夸奖他等，同时也要求他的家长积 极配合。经过一番努力，他已经适应了集体生活，各方面 都能自理了，每天还会听到他欢快的笑声。他奶奶高兴的 说“老师就是老师，孩子就是听老师的话!” 幼儿园的许多工作都离不开家长的支持与配合。开学 以来，我把家长工作作为工作中的重点，利用家长接送孩 子的时间和家长通电话的时间，与家长交流沟通。同时和 仲老师配合，共

4、同做好家长工作，取得了家长的认可，为 我班的各项工作顺利开展打下了基础。 我还利用课余时间完成了市级“xx”课题所需的各种 材料，并顺利通过验收。同时还积极参加了镇级教学能手 评选活动，取得了较好成绩。积极参加园里的各种学习及 研讨，以提高自己的教育教学水平。 过去的一月，我取得了一点的成绩，但还有很多不足 和需要学习的地方，在以后的工作中，我会更加努力，积 极进取，提高自己的业务水平，努力使自己成为让领导放 心，家长安心，幼儿开心的教师! 幼儿园小班教师期末个人工作总结小班教师工作总结（2） 篇一：幼儿园小班教师期末个人工作总结 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期 自己的工作，真

5、是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就 是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地 感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热 爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里， 我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐 是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱 而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我 与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了 更深地了解。 的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的 不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心 中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦 的孩子引路，在他

6、们心里写一本最美的书。这强烈的意识 不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处， 我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的 孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽 容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一 份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那 么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园 的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现 象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力 用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好 教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩 子都是脸上挂

7、满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日 学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好 的学习、生活习惯方面。 因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大 大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况， 现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来 孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让 我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助 和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的 午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗 手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到 人人都是我的师长，我能学，要学的东西

8、还很多。如：蒙 氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的 设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反 思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余 时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有 关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音 像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了快乐的幼儿园 、 开 心果园 、 调皮小动物三个主题。在主题研习过程中， 我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培 养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以 往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习 过程，及幼儿在探究

9、过程中的丰富作品有序地布置环境。 我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均 得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积 极认真地与老师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习， 拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有 思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼 儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转 变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。 如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕 捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨 才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等 形式，经常与家长进行沟通

10、交流，也利用早、晚家长接送 孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的 表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的 进行及时教育提供了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一 位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣 服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系， 将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健 康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让 孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在 在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任， 本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。 虽然这学期非常忙也非常累，但收获却

11、不少。在工作 中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题 我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好! 篇二：幼儿园小班上学期工作总结 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过 去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的 小小身影，我的心中有着许多的感慨。 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不 停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我 看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈， 就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以 更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简单汇报：

12、首先 (一)教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活， 能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、 怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。 在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生 活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园” 、 十一月份开展主题活动“认识我自己” 、十二月份开展主 题活动“可爱的小动物” 一月份开展主题冬天来了)， 创造性地使用教师教育用书。 强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游 戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等 方面的全面发展。 我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼 儿发展水平、能

13、力、经验、学习方式的个体差异，强调以 幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、 引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位 老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照 顾个别，让幼儿掌握更多的知识。 建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生 活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅， 不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参 与集中教育活动等行为规则。 延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较 喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会 经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都 很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问

14、候语以及 英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英 语十分的热爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间， 培养幼儿自理能力。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。 饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进 餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声 和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不 挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱 扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的 一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋 袜，会系鞋带，会整理床铺。 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把 脸

15、转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不 爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话 轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿 每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教 幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺， 学做一些力所能及的事。 认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明 地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水 电，并培养幼儿节约的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏” ，每周向家长公布教学计划、 家教知识及教师传授的新知识。 2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有 事保持

16、电话联系。 3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起 体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时 也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长 了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家 长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动， 庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间 的情感交流。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健 康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力， 能有所收获有所成长。 幼儿园小班教师个人工作总结范文小班教师工作总结（3） 接受幼儿园小班的工作已经又过去一年了。不经意间步入 了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现， 实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自 己竟也成熟了些许。 本学期我接手的是小一班班主任的工作，回顾一个学 期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你 追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待 时间的时候，你就会觉得时间很漫长。 望着渐渐成长的孩子们，从他们身