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1、第五章 社会主义的本质和初级阶段理论 教学目的与要求 通过教学使学生深刻社会主义的本质，认识社会主义的根本任务是斗争生产力和发展是执政兴国的第一要务，掌握科学发展观。 通过学习，掌握初级阶段理论和党的基本路线，掌握社会主义初级阶段的基本纲领和基本经验。 本讲重点难点： 社会主义本质和社会主义基本特征的理解；邓小平为什么把解放生产力，发展生产力作为社会主义的本质特征之一；科学技术是第一生产力；“发展是硬道理”“发展是执政兴国的第一要务”“科学发展观”三者之间的关系。 社会主义初级阶段理论和党的基本路线是本讲的重点也是难点。社会主义初级阶段的内涵、党的基本路线的两个基本点的关系，如何坚持党的基本路
2、线一百年不动摇、如何正确认识党的最高纲领和社会主义初级阶段基本纲领的关系是本讲的难点。,第一节 社会主义的本质 一、首要的基本理论问题 （一）革命领袖关于什么是社会主义的基本思想,1马克思和恩格斯预见的未来社会主义社会具有以下重要特征 社会主义社会是以生产力的高度发展为物质前提的； 社会主义社会的生产资料由社会占有； 社会主义社会有计划的组织生产； 社会主义社会实行按劳分配的原则； 社会主义社会人们将获得自由全面的发展,马克思经典作家从不同角度对社会主义作过许多论述和设想，但是他们没有明确提出社会主义本质的这一概念，也未从总体上对社会主义本质做出明确的概括。,2列宁继承和发展马克思主义对社会主
3、义社会作出的论断,社会主义社会是“苏维埃政权加全国电气化”； 社会主义社会实行生产资料公有制和按劳分配； 社会主义社会是无产阶级专政的国家政权,3斯大林对社会主义社会的思想,社会主义社会生产资料公有制； 社会主义社会实行按劳分配的个人消费品原则； 社会主义社会实行计划经济； 社会主义社会是无产阶级专政的国家政权,4毛泽东对什么是社会主义社会的探索,社会主义经济基础最根本的特征是生产资料公有制； 正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题； 探索社会主义建设的规律； 探索中的失误,5邓小平关于社会主义本质的认识,贫穷不是社会主义，发展 太慢也不是社会主义； 平均主义不是社会主义， 两极分化也不是社
4、会主义， 社会主义的最终目标是实行 共同富裕； 经济特区姓“社”，不姓 “资”； 计划经济不等于社会主义， 市场经济不等于资本主义， 社会主义也可以搞市场经济。,我们冷静地分析了中国的现实，总结了经验，肯定了从建国到一九七八年三十年的成绩很大，但做的事情不能说都是成功的。我们建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。邓小平,（二）邓小平
5、对社会主义本质的新思考,邓小平理论的首要的基本的问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。邓小平之所以再三提出一定要把什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题“搞清楚”，一方面是为了真正坚持社会主义，坚持马列主义、毛泽东思想；另一方面则是为了适应时代和历史的发展，进一步认清社会主义的本质，把马克思主义推向前进。为什么说过去没有完全搞清楚呢？ （1）把马克思主义的社会主义理论教条化； （2）把苏联模式及其相应观念模式化； （3）对社会主义的基本矛盾运动规律的认识把握有偏差。,“什么是社会主义”的内涵“什么是社会主义”，核心是要科学认识社会主义的本质。社会主义首先要发展生产力；坚持公有制和捞劳分配
6、的主体地位；消灭剥削制度；最终达到全民共同富裕。 “怎样建设社会主义”的内涵“怎样建设社会主义”，核心是社会主义的发展问题。在社会主义初级阶段，集中体现在“一个中心，两个基本点”为主要内容的基本路线上。它统一于实现建设中国特色社会主义的实践上，反映了社会主义本质的要求，指明了中国特色社会主义的发展道路。,要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，这是我国社会主义建设根本的经验教训。 邓小平痛心疾首地指出：“我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么，马克思主义是什么，过去我们并没有完全搞清楚。” 江泽民同志再一次指出：“我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以前在前进中
7、遇到的一些困惑，归根到底在于对这个问题没有完全搞清楚。”,二、社会主义本质的科学概括,本质是事物的根本性质，是组成事物基本要素的内在联系，是一事物区别于另一事物的特殊属性。简单地说，本质是一事物存在发展的内在依据。 关于社会主义本质的概括，邓小平从1980年开始提出“社会主义的本质”的概念，到1992年作出明确的概括，中间历时12年。,1、概念的提出 社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质 - 邓小平于1980年 2、内涵的酝酿社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富-邓小平于1986年,整个80年代，是邓小平反复思考、论证社
8、会主义本质的年代。他讲得比较多的、直接与“社会主义本质”概念有联系的有三个方面的内容：第一，是生产力问题；第二，是公有制问题；第三，是共同富裕问题。,3、论断的成熟在反复思考、不断探索和多次论证的基础上，在1992年春的南巡讲话中,他对这一重大问题做了总结性理论概括:“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.”,理解社会主义本质的内容 基尼系数：基尼系数是意大利统计学家基尼提出，在他之前美国的经济学家洛伦茨也研究个人收入分配问题，其研究成果是洛伦茨曲线。 基尼系数是国际上通行的用来测量贫富差距的指标。,基尼系数是判定收入分配均等的程度，其标准有： a、
9、(0.0.2)表示收入分配绝对平均 b、(0.2,0.3)表示收入分配比较平均 c、(0.3,0.4)表示收入分配比较合理 d、(0.4,0.5)表示收入差距较大 e、(0.5,1)表示收入差距悬殊,三、社会主义本质论断的特点,第一，在目标的层次上界定了社会主义的本质。第二，突出了生产力的基础地位。突出地强调“解放生产力，发展生产力”，纠正了过去忽视生产力发展的错误观念，明确了社会主义基本制度建立后还必须通过改革进一步解放生产力，必须特别注意发展生产力。根本任务 基础层次,第三，突出了社会主义的价值目标。突出地强调了“消灭剥削、消除两极分化”，是社会主义生产关系性质的体现，是实行公有制和按劳分
10、配的必然结果。根本制度 制度层次,第四，突出了社会主义要最终达到共同富裕。这反映了共产党人不懈的追求。 根本目标 价值层次 第五，在动态中描述了社会主义的本质。,社会主义是一个过程，社会主义的本质也有一个逐步实现的过程。社会主义本质论，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了生产关系问题，同时以包括了社会主义要最终达到的目标，体现了生产力与生产关系的统一，社会主义发展过程和最终目标的统一。,四、邓小平关于社会主义本质新概括的意义,1)坚持和发展了马克思主义科学社会主义理论； 提出社会主义本质的概念 （与特征不同） 抓住社会主义的核心 （生产力与生产关系） 把怎样建设社会主义与什么是社会主义统
11、一起来 2)奠定了邓小平理论的科学基石； 3)为我国改革开放和现代化建设指明了方向。总之，邓小平对社会主义本质的新概括，在理论上把对社会主义的认识提高到了新的科学水平；在实践上为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路；在政治上反映了人民的利益和时代的要求。,五、全面正确认识社会主义的本质,解放生产力和发展生产力是社会主义的本质之一，而不是资本主义的本质； 正确认识剥削和两极分化； 共同富裕是社会主义的最终目标。,努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求,江泽民在七一讲话指出人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求，既强调了重要性，而且提出了实现人的全面发展的总体要求。 第一，高度重视
12、生产力的发展，不断创造与人的全面发展相适应的物质文明。提供坚实的物质基础 第二、积极推进民主建设，不断创造与人的全面发展相适应的政治文明。 第三，大力发展先进文化，不断创造与人的全面发展相适应的精神文明。 第四、不断创造与人的全面发展相适应的的生态文明和社会文明。创造良好、和谐的社会环境、人文环境以及自然生态环境 第五，正确处理人的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活的关系。,第二节 社会主义的根本任务 一、社会主义的根本任务是发展生产力,邓小平在阐述社会主义本质时，强调社会主义的最根本任务是发展生产力，这是因为： 第一，大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义
13、的物质基础。 第二，发展生产力，是社会主义本质的内在要求。,第三，发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。 第四，当前发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。 第五，发展生产力不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。,现阶段发展生产力具有重要的紧迫性 1从国内看：我国处于全面建设小康社会的关键时期，最根本的就是要发展生产力，走新型工业化道路，解决“三农”问题，使人民共同富裕。 2从国际看：当前世界处于政治多极化和经济全球化，科学技术进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。,总之，发展生产力，是马克思主义重要内容之一，也是建设中国特色社会主义的重要内容。是否把发
14、展生产力作为根本任务，归根到底要以“三个有利于”（是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义的综合国力，是否有利提高人民的生活水平）标准来评判。,二、发展是党执政兴国的第一要务 1.发展才是硬道理,把中国发展起来，是邓小平追求的理想和奋斗的目标。1992年，他在南方谈话中把它凝聚为一句话：“发展才是硬道理”。这个命题的涵义是： 第一，“中国发展得越强大，世界和平越靠得住。” 第二，“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。” 第三，“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。” 第四，“善于把握时机来解决我们的发展问题”。,发展是解决中国目前所有问题的关键,（）只有发展经济，才能振
15、兴中华，实现现代化。 （）只有发展经济，才能解决国内各种矛盾，保持社会的长治久安。 （）只有发展经济，才能促进社会主义民主、法制和精神文明的全面发展。 （）只有发展，才能更好地坚持“一国两制”方针，实现祖国一和平统一。,2.发展是党执政兴国的第一要务,为什么要突出强调发展是党执政兴国的第一要务呢？ 第一，这是由我们党 成为执政党并且要在中 国长期执政的历史地位 决定的。第二，这是在 科学总结其他执政党兴 衰成败经验教训中提练 和概括出来的最为深刻的教训。第三，这是符合我国社会主义初级阶段的发展要求的。第四，这是适应当代世界发展变化的实际的。,如何去实践发展这个执政兴国的第一要务呢？,一是必须坚
16、持以经济建设为中心，立足中国现实，顺应世界潮流，不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径。 二是必须坚持和深化改革，一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。 三是发展必须相信和依靠人民，人民是推动历史前进的动力。要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。,这是中国共产党全面分析国际国内形势，科学总结我国和外国社会主义建设的历史经验，从巩固党的执政地位和我国社会主义制度的战略高度，作出的一个重大判断，提出的一项重大任务。它丰富了邓小平关于“发展才是硬道理”思想的内涵，深化了对社会主义根本任务的认识。,第三节 社会主义初级阶段理论 一、社会主义初级阶段理论的提出及主要内容,（一）社会主义初级阶段理论的提出 1、经典作家关于社会主义社会发展阶段的论述 （1）马克思在哥达纲领批判一书中，对未来社会区分为共产主义第一阶段和高级阶段。 在资本主义社会和社会主义社会之间有一个过渡时期。 社会主义社会不是固定不变的，而是经常变化和改革 的社会。 共产主义社会将分为两个阶段(初级阶段）和高级阶段。,
