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1、国英小学国英小学 2009200920102010 学年度科技教育工作回顾学年度科技教育工作回顾我校 2005 年度被评为江苏省绿色学校。多年来，学校秉承“绿色教育”的核心理念，十分注重科技教育，开设了环境教育校本课，开展了各类科技教育活动，并且积极参加了全国、省、市、区组织的各项科技竞赛活动，取得了优异的成绩。简要回顾如下：一、领导重视、管理到位在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。为了加强我校的科技教育，培养全体师生的科学素养，进一步丰富我校“绿色教育”核心理念的内涵，根据我校实际，2009年 11 月调整了科学教育领导小组，由顾振林副校长担任“科技教育领导小组”组
2、长，杨延庆老师担任副组长，组员分别是陈雨薇、谈彩萍、陆文娟、王燕、叶朝阳。学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等组织学生外出竞赛请专家到校作报告给在科技教育中表现突出的老师发放奖励。学校硬件设施的在不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。二、科技活动丰富多彩，学生科学素养全面提高开设讲座充分利用校内资源，我校的陆文娟老师与陈雨薇老师分别为全体学生开设小发明、小制作与小学生如何撰写科学小论文的讲座，共有 600 多名学生参加了讲座，讲座内容丰富多彩
3、，贴近学生生活，深受学生的喜欢。开展科技社团活动我校扎扎实实的开展了金钥匙、科技创新、国际数棋、种植、小制作、养蚕等兴趣小组。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极。3组织学生参加科技竞赛（1）机器人在省机器人轨迹比赛中，我校何蒙悦同学在比赛中沉着机智，灵活应变，令裁判员和其他教练员刮目相看，获得了省二等奖的好成绩。第一次触摸机器人比赛的脉搏，不仅激发了学生对机器人技术的兴趣，同时培养了学生的科学精神和实践能力，发掘了学生的创造潜能，更重要的是提高了孩子比赛时的心理素质
4、与应变能力，学会了独立，提高了与人合作的能力。此次能够获得了省二等奖的好成绩，为我们的后续研究和训练注入了巨大的动力。（2）金钥匙2010 年 4 月我校举办了首届金钥匙比赛，200 名学生参加了此次比赛。4 名学生获得了特等奖，12 名学生获得了一等奖，19 名学生获得了二等奖，12 名学生获得了三等奖，选出了六位出类拔萃学生准备参加 2010 年 9 月份的常州市金钥匙比赛。（3）数棋经过为期两个月的训练，我校在区四年组数棋比赛中刘一文同学获得区第二名的好成绩，今后我们还会对这些首次接触数棋的学生进行培训，争取参加更高级别的比赛，取得更好的成绩。4组织开展科技、环保教育与实践活动。我校根据
5、市、区的文件要求，结合实际，开展了开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育。我校组织了多次科技、环保类的实践活动。（1）环保之星在第三届“环保之星”全国小学生科技大赛中，我校组织了300 名学生参与了此次活动，在活动中提高学生的环保意识。我校学生积极参与，表现突出，有 11 名学生获得全国“环保之星”一等奖，21 名学生获得二等奖，40 名同学获得三等奖，陆琳、刘燕芬等8 名老师获得“优秀指导奖” ，吴瑞亚、顾振林校长分别获得“全国科教先进校长”称号，我校集体荣获此次大赛的优秀组织奖。（2）环保小卫士本学期我们还在校内组织了“优秀环保小卫士”的评选活动，有 50 名
6、学生被选为环保小卫士，积极为学校的环保工作服务，24名学生被评为“优秀环保小卫士” ，10 名学生被评为“环保之星” 。（3） “追求节能时尚、走进低碳生活”科普知识普及在常州市组织的“追求节能时尚、走进低碳生活”中华恐龙园杯科普知识大赛中，我校组织 700 多名师生参与了此次比赛。目的是将低碳、环保的理念进行普及。五（2）班的张浩南获得了一等奖，荣获价值 2000 元的上网笔记本一台。若干师生获得纪念奖，分别获得中华恐龙园 2010 年夜公园门票 2 张及恐龙王国图书 1 套。（4）养蚕蚕是学生们容易亲近的小生命，也是学生们愿意饲养的小动物，更是能使孩子们着迷的奇妙的小动物。当学生们用心去呵
7、护蚕宝宝、养育蚕宝宝的时候，其意义早就不是单纯的养蚕了。学生在养蚕活动中能观察到一个生命的完整周期，获得知识、情感、态度、方法等各方面的收益。我校组织了 4 年级 129 名学生进行养蚕综合实践活动，有 24 名学生被评为“养蚕之星” 。4运用多种手段进行科普宣传学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。开展了以下活动：（1）蓝精灵电视台我校的蓝精灵电视台定期向学生播送科技信息、科普故事。这学年播放了“环境与水资源” 、 “小学生科普宣传片” 、 “节约用水” 、“防身技能”等片子。受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。（2）科普宣传2009 年
8、 11 月 27 日，我校组织全体师生观看“科技强军，固我长城”的展板与电影。2010 年 4 月 29 日，我校组织了全体师生观看“崇尚科学，珍爱生命，远离不良诱惑”的展板与电影。5开展“科技节”活动在首届科技节活动期间，进行了形式生动、学生乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、 “三小”（小发明、小制作、小论文）科技竞赛活动、科幻画、叠纸杯、鸡蛋撞地球、挂面塔等 6 个现场活动。科技节的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。共有 1000 多名学生参加了此次科技节，3 个班级被评为优秀组
9、织奖，8 位老师被评为优秀科技辅导员，8 位学生被评为少儿科学院“小院士” ，168 名学生分别获得各项比赛的一、二、三等奖，在学校领导、辅导老师和学生的共同努力下，我校学生科学素质得到了较大的提高。6实验室创建为使我校科技教育再上新台阶，为进一步提高师生的科学素养提供舞台，我校在 2009 年 12 月份申报常州市先进实验室，12 月中旬接受市领导的评估，2010 年 1 月份被评为“常州市先进实验室” 。三、努力提高科技辅导员的水平提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培养，拨让科技辅导教师购买有关科技书籍、VCD 学习资料等，学校还先后选派了科技辅导教师参加市教
10、育局、教研室、市、区科协组织的培训、参观学习活动。 聘请江苏省科学特后沈亚萍、三井实验小学陈国强、局前街小学徐婉玉为我校科技辅导员的指导教师。我校会一直在不断的寻觅着、探索着，不断提高我校师生的环保与科学素养，为我校“绿色教育”核心理念引领下的绿色教育文化添砖加瓦。相信，通过学校领导、老师、学生的共同努力，我校的科技教育之路会越走越宽！区级及以上荣誉：1、常州市先进实验室2、何蒙悦同学在省机器人轨迹比赛中荣获二等奖3、刘一文在新北区数棋比赛中获四年级组第二名4、张浩南在常州市“追求节能时尚、走进低碳生活”中华恐龙园杯科普知识大赛中获一等奖，奖励上网本一台5、徐贝尔（5.4） 周瑞庚（4.4）曾
11、嘉楠（4.4） 张 潘（4.3）钱 程（4.3） 徐倩倩（3.4） 卢俊霖（3.1） 唐芳芳（3.2）王雨婷（3.5） 刘丰源（5.2） 廖钰莹（5.3）在全国“环保之星”比赛中获一等奖6、 程 琳（4.4） 庄嘉敏（4.4） 肖菲杭（4.2） 韩文清（4.3）袁 晶（4.3） 黄 露（4.3） 龚奕菲（3.4） 董思宇（3.1）刘欣嫄（3.2） 范子轩（3.2） 贺 珉（3.5） 江宇婷（3.5）吴 佳（3.3） 孙宇杭（5.2） 孙嘉琦（5.2） 吴雨晴（5.3）孟苏辉（3.3） 陈锡祥（5.3） 蒋 琦（4.3） 汝洁云（3.1）文雷思雪（5.4）在全国“环保之星”比赛中获二等奖7、 徐
12、明阳（5.4） 殷艳萍（4.4） 刘 昕（4.4） 符 昊（4.4）杨尚达（4.4） 杨楚凡（4.2） 陈舒扬（4.2） 王鹏妍（4.3）张 洁（4.3） 王文婷（4.3） 张笑妍（4.3） 刘佳莉（3.4）缪涵蔚（3.4） 邓雨轩（3.4） 岳仪伟（3.1） 黄家庆（3.1）田 盛（3.2） 汪 渡（3.1） 王 馨（3.2） 沈铱梦（3.2）张乐贤（3.3） 王 涛（3.5） 徐 帆（3.5） 黄文鑫（3.5）蒋含淇（3.3） 王 者（3.3） 王辰演（3.3） 范灵燕（3.3）刘智翔（3.3） 黄焜庭（5.2） 韦 宸（5.2） 曹 恬（5.3）司 帅（3.3） 吴海杭（3.4） 沈佳璐（5.3） 李 尤（5.3）左张陶（5.3） 王闵烨（5.3） 腾 蓉（5.1） 蒋舒萱（3.1）在全国“环保之星”比赛中获三等奖8、 陆 琳 、 何如娜 、 施燕菲、 张黎平 、 陈 宏、 刘燕芬 、 陈旭琴 、陈雨薇在全国“环保之星”比赛中获优秀指导奖9、 吴瑞亚 顾振林在全国“环保之星”比赛中获优秀校长10、 国英小学在全国“环保之星”比赛中获优秀组织奖11、唐婧怡撰写的我家的清洁球在常州市废弃物再生利用征文竞赛中荣获二等奖。
