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1、更多资料请看 深圳教师人才网 第一单元 课内阅读山中访友 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你 捧出一面明镜是要我重新梳妆吗 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你 唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多麽有气势。你好，陡峭的 悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的 白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在 谈些什麽呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好景色。 回答下列问题： 1、给文中缺标点的地方加上标点。 2、在括号里填上恰当的词语 （ ）的山
2、泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布 （ ）的云雀 （ ）的悬崖 （ ）的白云 3、联系上下文 解释词语 热切：_ 津津乐道：_ 4、第一句是个_ 句，把它改成陈述句： _ 5、“我热切地跟他们打招呼”中的“他们”指谁？ _ 6、用“”划出文中运用设问的一句 7、填空： 这段话作者采用了_ 和_ 的修辞方法，表达了作者 更多资料请看 深圳教师人才网 _ 这段话采用了第_人称的手法来写，好处是_ _ 8、依照文中打招呼的句式，填写下面空白。 你好，青青的小草_ 第一单元 课内阅读 山中访友 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，他 们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在
3、望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是 一棵树。我脚下长出的根须，深身的扎进泥土和岩石；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血 液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 1、 找出下列词语的近义词 知己（ ） 呼唤（ ） 2、 用“”划出作者的联想，作者采用这种奇妙的联想有什么好处？ _ _ 3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”用了_修辞，仿 照例句写一句：_- _ 4、找出我联想自己长成一棵树过程中运用的一系列动词： _ 第一单元 课内阅读 草虫的村落 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的树林。一只小虫，一只生着坚硬黒甲 的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你
4、看它虽然迷了路，仍（傲然、毅然） 地前进着。它不断地（左冲右撞、东奔西走），终于走出一条路。我的目光跟着他它的脚 更多资料请看 深圳教师人才网 步 它走着 走着 一路上遇到不少同伴 它们互相打着招呼 我真想也跟它们（问候、 寒暄）一下 可惜我不懂它们的语言 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来 迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 1、 为文中缺标点的地方加上标点 2、 写出下列词语的近义词 寒暄（ ）散布（ ）英勇（ ） 3、 写出下列词语的反义词
5、 扩大（ ） 茂盛（ ） 坚硬（ ） 4、 联系上下文解释词语 熙熙攘攘：_ 意味深长：_ 5、 根据原文在括号里选择恰当的词语 6、 把划线句子缩句： _ 7、 用“”划出统领全文的句子. 8、 这段在表达方式上的显著特点是_ 9、 想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系？它们意味深 长地对视，可能说些什么？发挥你的想象力 _ 第二单元 课内阅读 詹天佑 更多资料请看 深圳教师人才网 詹天佑（ ）困难，也（ ）嘲笑，( )接受了任务，( )开始勘测线 路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 进行周密计算。詹天佑经常勉力工作人员，说：“我
6、们的工作首先要精密不能有一点儿马 虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自( )学生和工人， ( )标杆，( )经纬仪，在峭壁山定点、( )。塞外常常狂风怒号，黄沙满天， 一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天， 他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常 常请教当地的农民。遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把 它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1、 在文中找出下列词语的近义词 嘲笑（ ） 精密（ ） 2、 根据原文在括号里填上恰当的词语 3、 詹天佑
7、克服困难的精神动力是什么？在书中划出相关语句。 4、 把划线句子改成陈述句。你对这句话是怎样理解的？ _ _ _ 第二单元 课内阅读 詹天佑 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下 渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人 们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老 工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外 面两端也同时施工，把工期缩短了一半。 1、 填空，并画出简单
8、的示意图。 更多资料请看 深圳教师人才网 （1）开凿居庸关隧道用_的办法，原因是 _ （2）开凿八达岭隧道用_的办法，原因是 _ 2、采用这两种不同的开凿方法有什么好处？ _ 3、这段体现出詹天佑什么特点？_ 4、划线句子你是怎样理解的？ _ 第二单元 6 怀念母亲 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗 前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉 静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点 凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样 是甜蜜的 浓浓的 有说不出的味道 浓浓地 糊在心头 1、
9、在缺标点的地方加上恰当的标点。 2、 写出下列词语的近义词 沉默- 朦胧- 3、 为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉？为什麽这种凄凉却又 甜蜜的？ 4、 从作者的日记里你可以体会到他怎样的感情？ 第五单元 17 少年闰土 更多资料请看 深圳教师人才网 第二天，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪， 我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在 棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什麽都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的 绿的都有
10、，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” 1. 这几段话中闰土向我讲述了哪几件事？ 2. 用圆圈画出闰土捕鸟的动词。从这些动词中可以体会到闰土是个怎样的少年？ 3、从文中画线的句子可以知道闰土 4、文中省略号的作用是省略了 17 少年闰土 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿，都有青蛙似的两个脚” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道 一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 1、 联系课文理解词语： 如许： 素： 2、 这段文字中的新鲜事指什么？ 3、 联系课文说说闰土心中的希奇事还有哪些？ 更多资料请看 深圳教师人才网 4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的的四角的天空。”这句话你是怎样理解的？ 第五单元 18 我的伯父鲁迅先生 有一天黄昏，呼呼的北风
