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1、浙江省浙江省 20012001 年高等职业技术教育招生考试年高等职业技术教育招生考试 语语 文文 试试 卷卷 考生注意：本试卷四大题，满分 150 分，考试时间为 150 分钟。 一、基础知识（13 小题，共 30 分） 1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） （2 分） A颀（q）长 竦（sng）身 湮（yn）没 接踵（zhng）而来 B拌和（h） 萌蘖（ni） 水獭（t） 挈妇将雏（ch） C磋（cu）商 杜撰（zhung） 砥（d）砺 摇曳（y）多姿 D逶（wi）迤 骁（xio）勇 肇（zho）端 腾挪跌宕（dng） 2下列汉字全都是形声字的一项是（ ） （2 分） A林 明 笆 B闷
2、 药 绊 C休 病 盲 D采 森 矿 3下列句子加点词解释不恰当的一项是（ ） （2 分） A中国的“水簿” ，写满“赤字赤字”的“水簿”！（这里借指用水量超过了供水量，超过 部分就是“赤字” 。 ） B我很欣幸他的得释，就赶紧付给稿费，使他可以买一件夹衫，但一面又很为我的那 两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗明珠投暗了。 （比喻好东西落到坏人手里。 ） C只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种 国粹国粹。 （这里指国家文化中的精华。 ） D这里的“风景”也是值得留恋，人类的高贵精神的辐射辐射，填补了自然界的贫乏，增 添了景色，形式的和内容的。 （这里指
3、人的精神生活给予环境的影响。 ） 4下列词语没有没有错别字的一项是（ ） （2 分） A百无聊赖 殒身不恤 莫明其妙 B化险为夷 前扑后继 遐思迩想 C言简意赅 栩栩如生 游刃有余 D立杆见影 斩钉绝铁 鞭长莫及 5依次填入下面文字横线处的关联词语，恰当的一项是（ （2 分） 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_不能完全像实际说 话。_讲故事或报告，_又决不能像日常说话那样支离破碎， _不写稿子，_应像一篇文章。 A虽然 而 却 却使 也 B尽管 可是 而 虽然 但 C尽管 而 却 虽然 是 D虽然 相反 可 即使 也 6引号用法与其他三句不同不同的一项是（ ） （2 分） A下
4、命令似的高叫“芦柴棒”去烧火。 B她们的正式的名称却是“包身工” 。 C那还不能称为“戈壁” 。 D “慈祥”的老板到菜场去收集菜叶。 7与“晚风一阵阵的吹来”一句衔接得恰当的一项是（ ） （2 分） A竹枝摇曳着，月光和竹影也一起晃动起来，发出沙沙的响声。 B月光和竹影一起晃动起来，发出沙沙的响声，竹枝也摇曳起来。 C月光和竹影一起晃动起来，竹枝摇曳着，发出沙沙的响声。 D竹枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和竹影也一起晃动起来。 8下面句子句序已打乱，排列正确的一项是（ ） （2 分） 从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假 种皮。荔枝的肉大多数白色半透明，说它
5、“莹白如冰雪” ，完全正确。真正的果肉 倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。有的则微带黄色。荔枝见风使舵的细胞壁 特别薄，所以入口一般都不留渣滓。 A B C D 9下列句子是单句的一项是（ ） （2 分） A不是我们消灭敌人，就是我们被敌人消灭。 B至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽 遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。 C他一边嘟哝，一边迅速穿上衣服。 D柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌子好像也要晒化了。 10下列句子中没有没有语病的一项是（ ） （2 分） A生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B天空中飞扬的尘沙污染了路上行人
6、的衣服。 C他这个人有不少值得表扬。 D我把成功的经验，向他做了介绍。 11下列说法正确的一项是（ ） （2 分） A鲁专家的阿 Q 正传是我国现代文学史上第一篇反封建白话小说， 呐喊是鲁 迅第一部小说集。 B莎士比亚的四大悲剧是哈姆雷特 、 奥赛罗 、 李尔王 、 威尼斯商人 。 C新诗是 1919 年“五四”时期始创和发展起来的一种新体诗，它打破了旧体诗格律 的束缚，是现代诗歌的主流。 D我国文学史上向来“风骚”并称， “风”指国风 ，代表诗经 ， “骚”指离骚 ， 代表九章 。 12仿造下面两个比喻句的句式，以“朋友”开头，写两个句式相同的比喻句。 （4 分） 时间好比一个音符，它能串起
7、我的人生旋律。时间好比一贴良药，它能治愈我们心 灵的伤口。 _ _ 13填空（4 分） （1）按课文填空。 惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。_，城头变幻大王旗。 鹰击长空，鱼翔浅底，_。 微风过处，送来缕缕清香仿佛，_。 （2） 和楚辞是我国古典诗歌的两大源头。 是我国第一部 经传体通史。 二、现代文阅读（4 题，共 45 分） （一）（一）（12 分） 前夜看了塞上风云的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能 称为“戈壁” ，那在普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到 它的边际，如果在中午阳光正射的时候，那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服；没没 有隆起的沙丘，也
8、不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个“坎儿井坎儿井” 也找不到；那样的纯然一色，即使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早溶入了也找不到；那样的纯然一色，即使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早溶入了 周围的苍茫；又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。周围的苍茫；又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而然而 a，你不能说， 这里就没有“风景” 。当地平线上出现了第一个黑点，当更多的黑点成为线，成为队， 而且当微风把铃铛的柔声，丁当，丁当，送到你的耳鼓，而最后当那些昂然高步的骆驼， 排成整
9、齐的方阵，安详然而然而 b 坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形 猩红大旗耀入你眼帘，而且大小相当的谐和的合奏充满了你耳管，这时间，也许你 不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的：多么庄严，多么妩媚呀！这里这里是大自 然的最单调最平板的一面，然而然而 c 加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景” 吗？自然是伟大的，然而然而 d 人类更伟大。 1文中四个“然而”分别用 a、b、c、d 标志，其中用法不同于其他三个的一项是（ ） Aa Bb Cc Dd 2文中加横线的部分描写了沙漠的风光，直接点明沙漠特点的词分别是 _、_、_。 （3 分） 3第句在文章的结构上起_作用，它与
10、文中的第_句互相照应；这段 文字的中心句是第_句。 （3 分） 4第句加点词“这里”指代的内容是_。 （2 分） 5对这段文字六个句子之间的关系分析正确的一项是（ ） （2 分） A B C D （二）（二）（13 分） 第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。掐 丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能_地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧， 干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝_地剪好曲好，然后用钳 子夹着，在极稠稠的白芨浆里蘸蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子， 每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要_地粘 上去。他们
11、简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是 丝线、绒线。 1给文中的加点字注音：稠（ ） 蘸（ ） （1 分） 2文中横线上依次填入的词语是（ ） （3 分） A恰如其分 细磨细琢 自由自在 B自由自在 恰如其分 细磨细琢 C随意发挥 准确无误 精雕细琢 D准确无误 精雕细琢 随意发挥 3 “这是一种非常精细的工作”是从文中抽出来的，归位时的正确位置是（ ） （2 分） A第句之间 B第句的前边 C第句之间 D第句的后边 4文中第句括号的作用是表示_；第句的“有谱”的 “谱” ，在这里的意思是_。 （2 分） 5文中用刺绣作比，目的是说明_。 （回答不超过 8 个字） （
12、1 分） 6找出文中能说明“掐丝”工作步骤的四个字。 （2 分） _ _ _ _ 6这段文字运用的说明方法是_、_和_。 （3 分） （三）（三）（10 分） 历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然 可贵，却也是一种累，可以变成研究学问的障碍。它至少有两大泫弊。第一，书多易使 读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却 就是一部，口诵心惟，嘴嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。 现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷， “过目”虽多， “留心”的却少，譬 如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，
13、许多浮浅虚骄的习气都由耳食肤受耳食肤受 所养成。其次，书多易使读者迷失方向。全集一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆， 其中真正绝对不可不读的基本著作往往不过数千部甚至于数部。许多初学者贪多而不务 得，在无足轻重的书籍上浪费时间精力，就不免把基本要籍耽搁了；比如学哲学的尽管 看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过柏拉图的对话集 。学经济学的尽管读 过无数种的教科书，却没有看过亚当斯密的原富 。做学问如作战作战，须攻坚披锐， 占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战” 。 _与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部 真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部精读十遍。“旧书不厌百 回读，熟记深思子自知” ，这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用， 多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯， 涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹 得心花意乱，空手而归。世间许多人读书多
