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1、中 考 第 五 课 时 电功和电热 & 家庭电路和电磁现象 (第九单元&第十单元),主讲人:,大 纲 提 要,介绍大纲,一中 考 教 学 要 求,电功和电热,1、知道电功及其单位，掌握电功公式，知道电能表是测量电功的仪表 2、掌握电功率概念，理解额定功率 3、理解焦耳定律，知道电热器原理 4、会测小灯泡的电功率,家庭电路 电磁感应,1、知道磁铁有吸铁性和指向性，知道磁极间相互作用 2、知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性，知道磁感应线，常识了解地磁场 3、知道电流周围存在磁场，知道通电螺线管对外相当于一个磁体，会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向 4、理解电磁铁的工作原理，
2、知道电磁继电器的构造和工作原理 5、知道磁场对通电导体有作用力 6、知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能,7、知道电磁感应现象 8、知道交流电的产生，知道交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能 9、会装配直流电动机模型 10、知道家庭电路的组成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大 11、知道熔丝的作用 12、知道安全用电常识，知道安全电压,二知 识 框 架 （内容省略）,三 重 点 难 点,电功和电热,1、理解电功的概念 2、理解电功率的概念，掌握电功率的计算公式 3、理解额定功率和实际功率的概念 4、理解焦耳定律及有关计算,家庭电路 电磁感应,1、磁场及磁极间的相
3、互作用 2、电流周围存在磁场，会用右手螺旋定则确定通电螺丝管的磁场 3、知道磁场对电流有力的作用；知道电动机原理 4、知道电磁感应现象，知道发电机的工作原理 5、电能表的用途及使用 6、家庭电路的组成及熔丝的选择,四 方 法 指 导 （详见WORD讲义）,五 例 题 讲 解&总 结,灯泡L1和L2串联在电路中，L1的电阻比L2大， 在相等的时间里，电流做的（ ） A、L1灯做的功多 B、L2灯做的功多 C、两灯一样多 D、无法确定,电 功&电 热,问题小扫盲,把“12V、8W”的电灯接到9V的电路中，它的实 际功率为多大 ？ 现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V、40W”、 “110V、4
4、0W”、“36V、40W”的字样，它们均在 额定电压下工作，比较它们的亮度，哪一盏灯最亮,预 测 题 小 总 结,两灯串联，通过两灯的电流相同，时间也相等，由W=UIt和U=IR得W=I2Rt又可知电功与电阻成正比 小灯泡的亮度和其实际功率有关,一台“220V、1000W”的电炉，想把它改装后接到110伏 电源上，但功率保持不变，以下哪个措施是正确（ ） A、将电炉丝截掉一半后接入电路 B、将电炉丝截掉四分之三接入电路 C、将电炉丝分成等长的两段，然后并联接入电路 D、将电炉丝截掉四分之一后接入电路,标有“6V、3W”的灯L1和标有“6V、1W” 的灯L2串联后接在12伏的电源上，求灯 L1的
5、实际功率,今有“6V、6W”的电灯L1和“6V、1.5W”的电灯 L2各式各一盏，把它们分别接到电压6伏的电 源上，要求两灯具有同样的亮度，应在哪一盏 灯的电路里串联一个电阻？阻值为多大？,下列说法正确的是（ ） A电能表是用来测量电功率的，安装时要把它接在干路上 B保险丝是用电阻率大、熔点低的合金制成的 C使用测电笔时，为了安全， 要用手接触笔尾金属体 D为了防止触电事故，应把家用电器的金属外壳用导线与 大地连接起来,二. 家庭电路 电磁现象,问题小扫盲,预 测 题 小 总 结,电能表安装时要接在干路上，但它是用来测电功的（即测量消耗电能多少） 使用测电笔时，手一定要接触笔尾金属体，如果手没
6、有接触笔尾金属体，即使笔尖接触火线，氖管也不会发光，测电笔就失去作用了,“庆六一文艺会演”时，中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电” 的节目。首先王老师将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头M、N 之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后， 左右手分别抓住M、N两导线头。李老师用测电笔分别测试M、N及王 老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。 对以上现象的解释，你认为正确的是（ ） A王老师有特异功能，确实不怕电 B王老师的双手戴着绝缘手套 C在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D在人、灯替换之时，有人将火线断开了,原来室内的电灯均正常发光，
7、当把台灯的插入 插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。发 生这一现象的原因可能是（ ）A台灯的功率太大 B台灯插头处短路 C插座处短路 D台灯的灯丝断了,预 测 题 小 总 结,家庭电路中的保险丝熔断，是由于电路中的电流过大。而产生电流过在的原因有两个：一是用电器总功率过大，另一是发生短路 生活常识要知道，台灯的功率一般较小（几瓦到几十瓦）,1991年8月新民晚报报道貌岸然了一则消息：“上海的雨点鸽从 内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢。”信鸽这种惊人的 远距离辩认方向的本领，实在令人称奇。人们对信鸽有高超的认路本 领的原因提出了如下猜想 A信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B信鸽能发射
8、并接收某各超声波 C信鸽能发射并接收某种次声波 D信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向 那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把 几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁， 而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离 鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而 缚着磁铁的信鸽全部飞散了.科学家的实验支持了上述哪种猜想? ( ),预 测 题 小 总 结,本题主要考查学生对科学论证方法的理解。重点仍是实验设计中的变量控制。这道试题篇幅很长，面对这样长的文字叙述，在紧张的考场上，许多考生感到无从下手。其实冷静仔细地分析一下，将本文缩写、找出关键句子，本文的意思便变成：鸽子从很远的地方飞回鸽舍，缚有小磁铁的信鸽不能飞回来，缚有铜块的信鸽能飞回鸽舍。这就说明，信鸽能飞回鸽舍与磁场有关。分析至此，答案也就显而易见了,
