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1、,簡報內容綱要,前言第一部分 95年度計劃執行成效第二部分 96年度特色領域人才培育計劃 規劃方向與理念 推動策略與組織架構 總計劃目標,第二部分(續) 分項計劃目標與內容摘要 評核管考項目與質量化指標 創新特色與成效第三部分 委員審查意見改善規畫及說明結 語,創辦人：證嚴上人,慈濟護專(78年創立),慈濟技術學院(88年改制),學校簡史,學校概況,現有學制、系科,近三年來本校獲教育部及其他部會補助 發展學校重點特色暨提升教育品質 提升大學基礎教育與教學卓越計畫 等教學相關計劃共13案,慈濟技術學院學校特色,與慈濟四大志業所屬海內外機構資源共享,(一)慈善:海內外分支會、連絡處 (二)醫療:花
2、蓮慈濟醫院、玉里慈濟醫院、關山慈濟醫院、大林慈濟醫院、台北慈濟醫院、台中慈濟醫院 (三)教育:慈濟大學、慈濟中學、慈濟小學、海外人文學校、社會教育推廣中心 (四)人文:大愛電視台、大愛廣播電台、慈濟人文志業中心,落實專業與人文並重的教育理念，培育具大愛、感恩、尊重與關懷之慈濟人文的學生服務社會。,學校設置人文室專責單位，規劃並推動人文教育暨人文活動。,學校每學年規劃人文通識及生命教育與社區服務等課程教學與活動，涵養學生人文倫理素養與社會關懷情操。,本校為教育部核定之東部技職教育重點學校，本校於學務處設置原住民事務組,辦理原住民學生各項課程教學及活動： 一、原住民文化體驗營 二、多元文化講座 三
3、、課業及證照輔導 四、部落社區服務回饋 五、母語及民族技藝教學 六、校園生活及學習輔導 七、生涯規劃輔導,本校設置原住民博物館,本校學生四軌輔導制,學 生,訓輔人員及 專業輔導老師,慈誠爸爸懿德媽媽,班導師,一般教師,亦親! 亦師! 亦友!,建立學生四軌輔導制度，除導師、訓輔人員及專業輔導老師、一般教師外，慈誠爸爸、懿德媽媽協助學生輔導。,落實生活教育與品德教育的辦學理念，從心靈的教化與感化和生活的體驗與實踐為根本,落實生活教育與品德教育的辦學理念，融入教學活動與校園生活,發展系科本位課程與教學，展現務實致用的技職教育特色,學校設置英語情境教學中心，強化英語教學品質，提昇學生學習興趣與英語能力
4、。,推動環境教育，規劃富人文氣息的校園景觀與綠色建築，使校園處處顯現無聲的法語,推動生命教育，建立大體解剖特色課程與教學，以無語良師的生命典範啟發學子生命良能,推動志工服務，培養學生感恩回饋及服務社會的正向人生觀,推動環保教育，力行惜福愛物及保護地球資源的信念,本校行政作業全面電腦化，作業系統除會計、總務外，其餘均自行開發，便於維護及更新。,89年通過ISO9001品質認證，並持續推動ISO訂定之SOP作業程序。,95年本校重要特色領域人才培育改進計畫執行情形,第一部分,提升東部醫護技職教育品質， 發展重要特色領域人才培育改進計畫,總計畫名稱：,期程：96年2月1日至97年1月31日,整體計畫
5、之具體教學改善方案,整體計畫之具體教學改善方案,整體計畫之具體教學改善方案,整體計畫之具體教學改善方案,整體計畫之具體教學改善方案,整體計畫之創新特色,整體計畫之創新特色,系科層級自評(每季),學校層級管考 (含經費執行)(每季),管考委員或外聘諮詢 委員審閱建議,學習單 專業網站製作,計畫成果發表 總計畫網站製作,師生滿意度調查,總計畫結案呈報,總計畫檢討與改進方案,教學品質評核及計畫執行成效管考,九十五年度重要特色領域人才 培育改進計劃翦影,分項計畫(三)：本校教師彙編游離輻射安全防護教材,分項計畫(三)：本計畫通過行政院原委會輻防訓練業務認可,分項計畫(四)：日本川崎醫療福祉大學教學課程
6、交流,分項計畫(四)：川崎醫療福祉大學醫療教育博物館,分項計畫(四)：澳洲昆士蘭科技大學教學發展國際交流,分項計畫(五)：美國伊利諾大學創新課程教學交流,分項計畫(五)：觀摩美國伊利諾大學PD教學,分項計畫(六)：英文語用研習營,分項計畫(六)：英文語用研習營,分項計畫(六)：全民網路英檢暨線上自學座談會,分項計畫(六)：英語情境語用教學,分項計畫(六)：英語廣播座談會,分項計畫(六)：英語廣播錄音,分項計畫(七)：生命的信願行音樂會-花蓮場,分項計畫(七)：生命的信願行音樂會-高雄場,分項計畫(七)：生命的信願行讀書會,分項計畫(七)：無語良師感恩追思會,分項計畫(七)：無語良師感恩追思會,
7、分項計畫(七)：無語良師感恩追思會,分項計畫(七)：日久他鄉作故鄉展覽,慈濟技術學院 96學年度教學卓越計畫,第二部分,結合慈濟人文與產業發展特色， 提升東部技職教育品質之教學卓越計畫,總計畫名稱：,規劃方向與理念,秉承學校辦學理念與慈濟人文教育特色 以本校中、長程校務發展計畫為依歸 結合產業人力需求與系科培育目標教學為願景。,推動策略,一、闡揚學校辦學理念與特色，結合慈濟人文教育特色與產業人才需求發展。 二、協同學校教學及行政工作團隊，有效運用各項教學資源。 三、建立教學品質評核及計畫管考機制 四、建立教學改進措施之永續發展。,推動組織架構,總計劃目標,落實全面性 教學品質提升,強化教師教學
8、專業與自我成長機制,學生學習輔導與 學習成效提升,課程結構改善與 跨領域學程推動整合,結合人文教育與產學發展特色,提升學生職場 競爭力與就學率,數位化教學設備資源與E化教材充實,建立教學改進措施之永續發展,強化教學品質管控與評核,生活與品德教育融入教學輔導,分項計劃目標與內容摘要,分項計劃（一）,名稱：育德以禮人文品格涵養教學卓越計劃 以情境教學結合服務學習的人文主題設計。 行動學習引導學生正面自我反思與回饋。 課程規劃包含人文藝術展覽，感恩追思、生命教育網路論壇、巡迴音樂表演及關懷生命研習營隊教學。,評核管考項目及質量化指標,分項計劃（二）,名稱：整合基礎科學課程推動科技環保教育 整合學校目
9、前開設之基礎科學與醫學課程，包括物理學、地球科學、解剖學、生理學、微生物免疫學，推動全校性跨領域科技環保學程。 將珍惜地球資源與保護環境之人文關懷融入課程與行動教學中。,評核管考項目及質量化指標,分項計劃（三）,名稱：原住民特色教學卓越計畫 1.強化原住民學生補救教學與專業證照及技能檢定輔導 2.推動原住民語言、生活、傳統民俗技藝文化傳承 3.推動原住民學生社區部落醫療衛教回饋服務 4.增進原住民師生南島文化國際交流參訪與學習經驗,評核管考項目及質量化指標,分項計劃（四）,名稱：原住民文物數位典藏、 傳播與學習資源中心 1.本校原住民博物館典藏文物及圖書館原住民出版品導入資源網絡數位典藏 2.
10、提供建置視聽化、便捷化及數位化之數位教學、傳播與線上學習資源中心,評核管考項目及質量化指標,分項計劃（五）,名稱：建構學校三級預防諮商輔導模式 1.增加專業心理諮商師協助適應困難及精神障礙學生，建構提升三級預防諮商輔導服務品質 2.提供師生輔導諮詢轉介等服務，幫助導師改善班級經營及營造溫馨友善學習環境 3.辦理輔導志工培訓、個案研討會、出版輔導手札 4.辦理生涯規畫/情緒管理/生命教育/兩性交往工作坊等團體輔導,評核管考項目及質量化指標,名稱：以教學助理，E化及雙語化教學強化學生學習成效 運用教學助理，協助指導護理實驗及技術演練，強化學生學習成效 發展護理技術示範E-learning教材，增強
11、學生學習機會與效果 開發國際選習課程，交換國際學生培養學生國際觀與競爭力,分項計劃（六）,評核管考項目及質量化指標,名稱：跨領域醫學評量系統之建置 1.設計醫學網路學習平台，提供學生線上模擬測驗與學習 2.設計軟體程式，將各學制系科証照考試及學校各專業科目考試內容題目電腦化、網路化 3.以e化建立本校在醫事技職教育之特色，增進學生學習成效，提昇學生考照率與職場就業率,分項計劃（七）,評核管考項目及質量化指標,名稱：整合境外與實務教學，深化專業與英文能力 整合基礎通識英文與健康管理專業英文課程，有效提升學生英文能力。 運用健康管理資訊實驗室之軟硬體，培養學生撰寫軟體能力， 增進醫療管理核心專業能
12、力。 整合境外參訪教學與業界實務教學，開設專題研究實作課程，增進學生專業實作學習能力。,分項計劃（八）,評核管考項目及質量化指標,名稱：整合產學實務與國際交流，強化專業特色與推動數位化行動學習 通過校外產學機構參訪與國際合作交流，整合專業實務特色與人材培育需求，全而提升教師教學專業品質及改善課程結構內容 建置完全行動資訊系統技術實驗室之軟硬體，培養學生撰寫資訊系統及數位多媒體專業核心能力 編製遠距教學教材，提供全校教學區無線上網建置增進學生融入行動資訊系統技術應用與能力,分項計劃（九）,評核管考項目及質量化指標,計畫創新特色與預期成效,一、闡揚慈濟人文與大愛關懷精神融入教學活動與校園生活，以行
13、動學習激發學生正向思考與感恩回饋情懷。 二、整合學校基礎科學與醫學課程，推動科技環保學程，充實學生通識能力，涵養珍惜地球資源之人文關懷。 三、推動原住民母語、文化體驗、民族技藝特色與教學，傳承原住民文化；透過學校原住民博物館文物數位典藏建置教學、傳播與學習資源中心。,四、關懷學生學習輔導有效建構三級輔導諮商，協助教師改善班級經營，導引挫折及困境學生邁向校園學習及生涯規劃之健康發展。 五、結合產學合作服務暨e化與國際化學習，提昇學生英語文能力、專業能力與資訊管理能力。 六、系科培育目標與課程革新結合產業展人才需求彰顯系科本位與技職教育務實致用之特色。,第三部分,委員書面審查意見 本校補充說明及改
14、善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,委員審查意見補充說明及具體改善規劃,我們的責任與使命 提供卓越的教學品質與教學環境 提升學生素質能力與品格人文涵養 增進學生競爭力與就業率 我們的願景 推動永續發展的卓越技職教育,結 語,
