《历史：第6课 开放与交流 课件（北师版七年级下册） (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史：第6课 开放与交流 课件（北师版七年级下册） (1)（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、盛世大唐 开放与交流,2011课程标准,以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。,王羲之精摹本在日本发现 关键词： 遣唐使 日本国宝 书法教材,日本：遣唐使,什么是遣唐使？ 入唐目的： 典章制度、天文历法、 书法艺术、建筑技术、生活习俗,“遣唐使臣”印章,官方交流,杰出代表：阿倍仲麻吕,观看视频，接受采访 生活如何？ 在哪读书？ 同学有谁？ 取得成就？ 倍受赏识？,“为是法事也，何惜生命？诸人不去，我即去耳！” 鉴真,鉴真东渡,半官方半民间,日本：东大寺,戒坛,新罗（朝鲜半岛地区）,“遣使入唐朝贡入唐回使大廉持茶种子来，王使植地理山（智异山）。茶自善德王时（632-647）
2、有之，至于此盛焉。 ”三国史记新罗本记 卷十,大食 （阿拉伯半岛地区）,七世纪初叶，伊斯兰教创始人穆罕默德统一阿拉伯半岛。穆罕默德对中国文化非常向往，对他的弟子说：“学问虽远在中国，亦当求之。” 公元651年，大食遣使与唐通好，在此后一个半世纪的时间里遣使来唐共达36次。唐朝文化大量传入阿拉伯世界，其中最重要的就是造纸术。,天竺 （印度半岛地区）,贞观二十一年，始遣使者自通于天子，献波罗树，树类白杨。太宗遣使取熬糖法色味愈西域远甚。” 新唐书摩揭陀国,玄奘西行 中国佛教史上空前绝后的一位高僧,玄奘取经回长安图,玄奘取经， 诚哉其心！,大唐西域记书影,东罗马帝国,阿拉伯帝国,新 罗,日 本,波斯
3、 帝国,天竺,唐,“假如让我再活一次，重新选择出生的城市，我会舍弃20世纪的伦敦，选择7世纪的长安。” 【英】汤因比,化零为整,“长安是旧大陆文明中心所有城市中最具世界意义的城市。” 汤因比,身处长安 疑在异域,宫城： 为皇帝和皇族所居 皇城： 面积比宫城略大，是 中央政府机构所在地 外郭城： 为居民区和商业区,古代第一CBD 探秘唐长安城的东市与西市,古筝（唐朝 传往日本、新罗）,横笛（唐朝 传往日本、新罗）,无花果 （波斯传入唐朝）,椰枣 （波斯传入唐朝）,菠菜 （波斯传入唐朝）,橄榄 （阿拉伯传入唐朝）,茉莉花 （东罗马帝国传入唐朝）,芦荟 （阿拉伯传入唐朝）,蓝宝石戒指面与紫水晶饰品,皇帝的民间的,宫廷的市井的,政治的商业的,中国的世界的,开放,交流,“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。” 王维,在中华民族的历史长河中， 没有一个朝代像大唐那样， 留给中国人无限的想象， 没有一座城市像长安那样， 铭刻着中国人最绚烂的记忆。 大明宫,探秘与拓展 画中的一位中年行脚僧人玄奘，长眉微须，身背经箧，经箧中清晰可见卷卷经书，他右手持拂尘，左手持经卷。头上方，从经箧上部垂吊下一盏小灯，让人不禁想到漫漫求索路上，影伴孤身的行脚路程。 值得注意的是画像上，高僧的耳朵穿有大耳环，颈项上挂有由九个骷髅组成的串饰、腰悬戒刀如果这是公认的玄奘画像，这种饰物该如何解释呢？,
