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1、陈太丘与友期阅读阅读一：阅读一：1解释下列加点词语在文中的意思。 （2 分）（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）2 “君” “尊君” “家君”的称谓有何不同？（3 分）君： 尊君： 家君： 3 “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答） （1 分）4通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2 分）5学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分）阅读二：阅读二：甲 陈太丘与友期乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。 ”起曰：“待公而食。 ”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟
2、者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤 y句末语气词。1给下列加横线的字注音：（2 分）尊君在不？ 诺，期返而食。 2解释下列句中横线的字词：（4 分）陈太丘与友期行 相委而去 故人来，方与之食 恐其自食其言也 3根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2 分）A期日/中 B对/子骂父C下车/引之D故人至/暮不来4将下列句子翻译成现代汉语：（4 分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 昔吴起出，遇故人而止之食。 5读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。 （4 分）阅读三
3、阅读三甲 陈太丘与友期 ） 乙郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。 ”伋 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还” 。 伋 请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭伋传 ，略有改动）【注释】郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。1下列加横线词语的解释不正确的一项是（ ） （2 分）A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕） D.先期一日（约
4、定的日期）2用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。3文段理解。 （5 分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信” “无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。 （3 分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条） （2 分）阅读四阅读四(甲)陈太丘与友期(乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。 ”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自
5、罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。1下面各组加横线的词语解释都正确的一项是(2 分)（ ）A陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定) 、B去后乃至(才)乃往，身自罢之(于是，就)C元方入门不顾(照顾) 是日，饮酒乐，天雨(这) D中不至，太丘舍去(去地方)天又雨，公将焉之(下雨)2翻译下面句子。(4 分)君与家君期日中。日中不至，则是无信。_虽乐，岂可不一会期哉？_3(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?阅读五：阅读五：甲 陈太丘与友期乙田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。
6、”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。 ”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。 诗曰：“宜尔子孙承承兮。 ”言贤母使子贤也。【注释】镒：二十两。 馆：这里指家。 诗：这里指诗经 。1解释下列加点的词语。 （4 分）陈太丘与友期行 期行： 田子为相，三年归休 归休： 2翻译下列句子。 （4 分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。宜尔子孙承承兮。3甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4 分）？阅读六：阅读
7、六：1解释下列词。无信： 无礼： 引：2翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？ 附加题：背诵默写附加题：背诵默写1.最早由儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是： ， 。2.观沧海中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是： 3.天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的一句是 ， 4.观书有感一诗富有哲理的诗句是： ， 。5.晏殊在浣溪沙一词中这样表达对过去美好时光的感伤： 。一、答案（10 分）1 （2 分） （1）约定 （2）才 （3）丢下、舍弃 （4）拉2 （3 分）君：对对方的敬称 尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君
8、：对人称自己的父亲， 谦词。 3 （1 分） “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”或：言而无信，待人无礼。 4 （2 分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。 5 （2 分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。 二、 参考答案： 1 fu sh （2 分，各 1 分） 2约定 丢下，舍弃 才 害怕，担心（4 分，各 1 分）3C （2 分）4正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个 朋友才来。有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。 5 （4 分）答题要点：可从正面说，可从反面说。可就甲段来谈，可就乙段来谈，也可两 段联系起来谈
9、。 基本看法 1 分，结合文段适当展开 2 分，整体语言表达 1 分。例如：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服不守信之人，则连七岁小儿都 瞧不起他补充说明若出现：赞同做人是该守信，但对吴起的守信事例有所质疑者，可给 2 分。若 出现：脱离文段内容泛泛而谈的，有扣守信者，最多给 2 分；没扣守信者不给分。 三、参考答案： 1A 2那人便问元方: “你爸爸在吗?” （或：那客人便问元方: “你爸爸在家吗?” ） 元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。 ” 3.（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之 意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；语言描写） （2） 答案示例：
10、要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出 好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。 四、参考答案： 1 （2 分）B 2 （4 分） （1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。 （2 分） （2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2 分） 3 （4 分）为人一定要讲诚信。 （2 分） 谈感受（2 分。五、参考答案： 1.答案：相约同行。期，约定。 退休回家。 2.答案：友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的 大门。 好好教育你的子孙，谨慎小心啊。评分：共 4 分。每个小题 2 分，意思对即可。 3.答案：甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 虚心接受批评，知 错就改。评分：共 4 分。每问 2 分，意思对即可。 六、答案：1信用 礼貌 拉 2 （1）和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。 （2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手） ，元方头都不回地走进自家大门。3答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失 约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
