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1、1.2.1输入、输出和赋值语句 （第1课时）,常用的程序设计语言：BASIC,C/C 。,基本算法语句,算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条件结构和循环结构。,各种程序语言都包含了下列基本的算法语句：,计算机运行程序语句的基本顺序：,算法：,第二步：计算 的值；,框图：,例1.用描点法作函数 的图象时， 需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序， 分别计算当x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。,第一步：输入x的值；,第三步：输出x,y的值。,程序：,框图：,程序：,PRINT “提示内容”；表达式,输入语句：,输出语句：,赋值语句：,(1)输入语句的格式：
2、INPUT“提示内容”； 变量 例如：INPUT “x=”；x 功能：实现算法的输入变量信息（数值或字符）的功能. 要求： 1输入语句要求输入的值是具体的常量. 2提示内容提示用户输入的是什么信息，必须加双引号，提示内容 “原原本本”的在计算机屏幕上显示，提示内容与变量之间要用分号隔开. 3一个输入语句可以给多个变量赋值，中间用“，”分隔. 形式如：INPUT“a=，b=，c=，”；a，b，c,(2)输出语句的一般格式： PRINT“提示内容”；表达式 例如：PRINT“S=”；S 功能：实现算法输出信息（表达式）的功能. 要求： 1表达式是指算法和程序要求输出的信息. 2提示内容提示用户要输
3、出的是什么信息，提示内容必须加双引号，提示内容要用分号和表达式分开. 3如同输入语句一样，输出语句可以一次完成输出多个表达式的功能，不同的表达式之间可用“，”分隔. 形式如：PRINT “a,b,c”；a,b,c,(3)赋值语句的一般格式：变量=表达式. 赋值语句中的“”称作赋值号. 功能：将表达式所代表的值赋给变量. 要求： 1赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个常量、变量或含变量的运算式.如：2=x是错误的. 2赋值号的左右两边不能对换.赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量.如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的，如x=5是对的，5=x是错
4、的，A+B=C是错的，C=A+B是对的 3不能利用赋值语句进行代数式的演算（如化简、因式分解、解方程等），如y=x21=(x1)(x+1)，这是实现不了的.在赋值号右边表达式中每一个变量的值必须事先赋给确定的值.在一个赋值语句中只能给一个变量赋值,不能出现两个或以上的“=”.但对于同一个变量可以多次赋值.,例2 编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩. 程序框图如下： 由于PRINT语句还可以用于输出 数值计算的结果，所以这个 算法可以写成下列程序. 程序： INPUT “Maths=”;a INPUT “Chinese=”;b INPUT “English=”;c PRINT
5、 “The average=”;(a+b+c)/3 END,例3 给一个变量重复赋值. 解：程序： A=10 A=A+15 PRINT A END 点评：给一个变量重复赋值，变量只保存最后一次赋值，比如此程序的输出值是25.,例4 变换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值. 解：程序： INPUT A，B PRINT A，B x=A A=B B=x PRINT A,B END,练习1.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？,程序2： A=10 A=A+15 PRINT A END,程序1: a=1 x=a+1 PRINT x END,程序3： a=1 b=3 PRINT “a+b=”;a+b
6、END,答： 2,答： 25,答： a+b=4,练习2.分析下列程序，判断运行的结果。,a=2 b=3 c=a+b b=a+c-b PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c END,(1),(2),INPUT A INPUT B PRINT A,B x=A A=B B=x PRINT A,B END,4.程序：INPUT “水果糖的质量(千克)：”；a INPUT “奶糖的质量（千克）：”；b INPUT “巧克力糖的质量（千克）：”；c sum=10.4 a+15.6 b+25.2 c PRINT “应收取的金额为：”;sum END,3.程序 INPUT “a,b,c=”；a,b,c p=(2+3+4)/2 S=SQR(p (p-2) (p-3) (p-4) PRINT “S=”;S END,*,*,*,BASIC语言中的常用运算符号,
