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1、XX 学校青年教师成长记录手册多一份用心，多一份坚持，多一份专业，顶尖高手就是您。学科 姓名 导师 20 年 月 日XX 学校教师师徒协议书XX 学校将对青年教师进行系统培养，使之尽快成长，成为学科骨干。为使这 项活动收到实效，师徒双方自愿签订如下协议： 一、导师将从思想、师德、教学、教研、科研等方面对中青年教师进行全面指导， 徒弟应虚心向导师学习，尊重导师。 二、导师保证做到： 1制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定为期 3 年的成长提高计划。 2言传身教，指导徒弟树立忠诚人民教育事业的崇高思想、认真刻苦的敬业精神、 严谨的治学态度。 3指导徒弟制订学期教学计划和班
2、主任计划；每周指导徒弟备课（包括班会课） 至少 1 次；每月检查徒弟批改 1 次教案，提高其分析、处理教材和分析、教育 学生的能力。 4每两周至少听徒弟 1 次课，并进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期 至少听徒弟 3 次班会课，提高班会课质量。 5第二学期开始，帮助徒弟选定 1 项教改实验课题，在实施过程中给予指导。 6帮助徒弟每学期开设 12 节研究课，每学年参加 1 次课堂教学评比。 7每学期帮助徒弟选定 1 本教育教学理论著作或 3 篇教育教学研究论文，指导徒 弟阅读并写出阅读体会。 8每学期指导徒弟写 1 篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和 论文写作能力；指导徒
3、弟命一份高质量的测试题。 9每学期和徒弟共同写 1 篇师带徒活动小结(取得的成绩、存在的问题和努力方向)。三、徒弟在导师的指导下，保证做到： 1根据（XX 学校青年教师培养质量管理与评价细则） ，制定为期 3 年的成长提高 计划。每学期在导师的指导下，制订教学计划和班主任工作计划。 2主动和导师开展谈心活动，学习导师忠诚人民教育事业的崇高思想、认真刻苦 的敬业精神和严谨的治学态度，不断提高职业道德水准和教育教学能力。 3每月向导师提供 1 份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。 4每周至少听导师 1 次课，每月请导师听自己 12 节课（含班会课） ，在导师指 导下提高课堂教学能力。 5
4、从第二学期开始，选定 1 项教改实验课题，在导师的指导下开展教改实验。 6每学期请导师听自己 12 节研究课（包括主题班会课） ，每学年参加 1 次课堂 教学评比。 7根据自身实际和教学需要，制订读书计划，其中每学期至少读 1 本教育教学理 论著作或 3 篇教育教学研究论文，并写出阅读体会。 8每学年写 1 篇质量较高的教育教学论文，在导师指导下提高教学研究水平和论 文写作能力；命一份高质量的测试题。 9每学期和导师共同写 1 篇师徒活动小结。(取得的成绩、存在的问题和努力方向)。四、师徒共同责任确：确保徒弟所担任班级的教育教学质量达到学校教学目标要求。五、本协议从师徒双方签字之日起执行。导师
5、（签名） 徒弟（签名）： 年 月 日20 20 学年成长记录姓名性别学位参加工作时间教 学 任教班级 班主任教 学 导师姓名 班主任青年教师心声导 师寄 语第一学期听 课（执教老师签名）学 科 教 学研究课班会课命 题论 文获奖记录 （论文发表）阅读书目备 注年 月 日第一学期师徒活动小结徒弟心得徒弟心得年 月 日 导师点评导师点评年 月 日第二学期听 课（执教老师签名）学 科 教 学研究课班会课命 题论 文获奖记录 （论文发表）阅读书目备 注年 月 日第二学期师徒活动小结徒弟心得徒弟心得年 月 日 导师点评导师点评年 月 日20 20 学年成长记录姓名性别学位参加工作时间教 学 任教班级 班
6、主任教 学 导师姓名 班主任青年教师心声导 师寄 语第一学期听 课（执教老师签名）学 科 教 学研究课班会课命 题论 文获奖记录 （论文发表）阅读书目备 注年 月 日第一学期师徒活动小结徒弟心得徒弟心得年 月 日 导师点评导师点评年 月 日第二学期听 课（执教老师签名）学 科 教 学研究课班会课命 题论 文获奖记录 （论文发表）阅读书目备 注年 月 日第二学期师徒活动小结徒弟心得徒弟心得年 月 日 导师点评导师点评年 月 日20 20 学年成长记录姓名性别学位参加工作时间教 学 任教班级 班主任教 学 导师姓名 班主任青年教师心声导 师寄 语第一学期听 课（执教老师签名）学 科 教 学研究课班会课命 题论 文获奖记录 （论文发表）阅读书目备 注年 月 日第一学期师徒活动小结徒弟心得徒弟心得年 月 日 导师点评导师点评年 月 日第二学期听 课（执教老师签名）学 科 教 学研究课班会课命 题论 文获奖记录 （论文发表）阅读书目备 注年 月 日第二学期师徒活动小结徒弟心得徒弟心得年 月 日 导师点评导师点评年 月 日导师鉴定签名： 年 月 日学校鉴定年 月 日
