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1、,诗五首,制作人 ：刘雪慧制作时间：2012年9月18日,一字之师,你知道,吗？,成语故事：,唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。 他以文会友，经常和一些文人往来。 当地有个叫齐已的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐已把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到早梅这首诗时，不由得沉思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开”郑谷面对齐已说：“梅开数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会，说：“不如把数字改为一字贴要。”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐已的“一字之师”。 成语“一字之师”是指能纠正一个错别字
2、或指出某一字在文中不妥处的老师。,一字之师,淮上与友人别,郑谷,郑谷,郑谷 唐代诗人，字守愚，袁州宜春人。又以鹧鸪诗得名，人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致，风格清新通俗。,听录音，注意朗读节奏,淮上与友人别郑谷 扬子江头/杨柳春，杨花愁杀/渡江人。 数声风笛/离亭晚，君向潇湘/我向秦。,什么是诗？,诗就是特殊的时间、特殊的地点、特殊的景物下的事件和感情。,找出淮上与友人别中的特殊时间、特殊地点、特殊景物下的事件。,特殊时间：春 傍晚特殊地点：扬子江头 离亭特殊景物：杨柳 杨花 风笛事件：与友人别君向潇湘我向秦,淮上与友人送别,长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子
3、。晚风阵阵， 从驿亭里传来几声笛声，我们就要离别了，你要去潇湘大地，而我要去京城长安。,情感基调,这首诗是一首握别诗，表现了友人间依依惜别之情。,写作手法,借景抒情：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人即景生情：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦,课外拓展,抓住关键字词，展开丰富的联想和想象，把这首诗歌改写一篇优美的抒情散文。,送杜少府之任蜀州,王 勃,王勃 王勃（649或650676或675年），唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。,听录音，注意朗读节奏,送杜少府之任蜀州qu 王勃城阙/辅/三秦，风烟/望/五
4、津。hun与君/离别意，同是/宦游人。海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。,送杜少府之任蜀州,三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。我与你都充满离愁别绪，因为我们同是远离家乡、在外做官的人。只要四海之内都有知心朋友，远在天边也好像近在咫尺。不要在分手的地方，像青年男女一样哭哭啼啼，沾湿佩巾。,试比较淮上与友人别和送杜少府之任蜀州两首诗的意境。,情感基调,全诗一洗向来送别诗的酸楚之态，除了表达出依依送别之情外，还表达了诗人豁达的情怀和昂扬的情致。,课外拓展,话剧开演啦！,9、拓展：,送别诗名句,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。（赠汪伦 李白） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（送元二使安西 王维）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（别董大 高适）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（芙蓉楼送辛渐 王昌龄）故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。（送孟浩然之广陵 李白）,律诗,律诗每首有四联（即八句），每句五个字的是五言律诗,简称“五律”，每句七个字的是七言律诗，简称“七律”。首联：一、二句颔联：三、四句颈联：五、六句尾联：七、八句,
