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1、19本文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给的。（1 分）10解释下列句中加点词语在文中的意思。(2 分)此诚危急存亡之秋也 （ ） 以光先帝遗德（ ）是以先帝简拔以遗陛下（ ） 悉以咨之 （ ）11古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2 分）12陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2 分）13作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职
2、责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答案 ：9 诸葛亮 后主或刘禅，或后主刘禅（共 1 分，每空 0.5 分）10时 发扬光大 选拔 询问（共 2 分，每小题 0.5 分）11围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（共 2分，围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）12积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答
3、“推荐人才”）平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。（共 2 分，答岀其中任何一点之意即可得 1 分。答岀其中任何两点之意即可得满分）13围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。219 下面加点的词语解释亨误的一项是（ ）A 夙夜优叹（早晚） B 深人不毛（不长草的地方）C 当奖率三军（军队的统称） D 至于斟酌损益（革除）20 用现代汉语翻译下面句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。译文：21 朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A 恐托付不效 B 深追先帝遗诏C 臣/不胜受恩感激 D 进尽/ 忠言22 . “先帝
4、知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_。答案 ： 19 . D 20 译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。 21 . B 22 . “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”37、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（ ）A、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 （隆中对）B、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（桃花源记）C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（狼）D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）9、诸葛亮在
5、本文中主要表达了什么情感和决心（3 分）答案 ：7、D9、主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“兴复汉室”的决心（或“成霸业，兴汉室”、统一全国）413用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。15这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为（）和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是（）（用自己的话概括作答）。（3 分）答案 ：13只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯中扬名做官 2 分 15三顾茅庐 临危受命 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（
6、3 分）52. 将下列句子译成现代汉语 。此诚危急存亡之秋也。3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_和_。4. “使内外异法”中,“内”指_,“外”指_；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_和_。 5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( ) A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议答案 ：2.这确实是危急存亡的时刻啊! (2 分) 3.妄自菲薄 作奸犯科 (2 分.一词一分) 4.宫内 朝廷 宫中 府中(2 分,答对两个得一分) 5.C (2 分)
