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1、 高三政治第一轮复习教案和学案 总第 课时 必修一必修一 第一单元第一单元 生活与消费生活与消费第一课、神奇的货币第一课、神奇的货币 1、 复习目标复习目标：了解：商品的含义和基本属性；纸币的含义；外汇和汇率；理解：货 币的含义、本质和基本职能；纸币的发行规律及通货膨胀与通货紧缩的知识。2、复习重点和难点复习重点和难点：商品的使用价值和价值的关系；通货膨胀和通货紧缩的关系。 3、 复习方法复习方法：学生自主探究复习与教师点拨指导相结合、讲练结合。4、复习时间复习时间：2 课时（其中 1 课时用于复习教材基础知识，1 课时用于讲解练习和作业）。5、 复习过程复习过程：第第 1 1 课时课时 基础
2、知识复习基础知识复习 一、核心考点解读一、核心考点解读 （一一）、货币的本质货币的本质 1、商品的基本属性商品的基本属性：（1）含义：商品是用于-的劳动产品；（2）基本属性是- -和-。（注意：商品必须是劳动产品，并且必须用于交换，两个条件 缺一不可；商品的身份并不是固定不变的，商品一旦离开了流通领域进入消费领域，就不 再是商品了）。 2、货币的产生与本质：货币的产生与本质：（1）产生：货币是-发展到一定阶段的产物；(2)含义： 货币是从-中分离出来的固定地充当-的商品；(3)本质是-。 3、货币的基本职能货币的基本职能：货币具有-和-两种基本职能。 （1）价值尺度：含义：货币具有的表现和衡量
3、其他-价值大小的职能；原因： 货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是-，有-；特点：货币执行价 值尺度职能时只需要-中货币。 （2）流通手段：含义:指货币充当商品交换-的职能；商品流通和商品交换的关 系：商品交换包括商品流通和物物交换；商品流通是指以-为媒介的商品交换，它在 货币产生以后出现的，买和卖在时间上和空间上可以分离，用公式表示：商品货币商 品；物物交换是指商品和商品直接相交换，它在货币产生前就出现了，买和卖必须同时进 行，用公式表示:商品商品；特点：货币在执行流通手段职能时必须是-的货币。（3）货币的其他职能：货币还具有-、-和-三种职能 4、金属货币与纸币金属货币与纸币：（1）
4、纸币的含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的- -符号；（2）纸币的本质：只是价值符号，本身没有价值；（3）纸币的发行规律：纸币 的发行量必须以流通中所需要的-为限度，即纸币的发行量=流通中的货币量=商品 价格总额*货币流通速度=待售商品数量*价格水平/货币流通速度。（注意：国家有权发行 纸币，有权规定纸币的面值和发行数量，但无权规定纸币的实际购买力，因此国家不能任 意发行纸币。否则，可能引发通货膨胀或通货紧缩。（二）、货币的种类与形式（二）、货币的种类与形式 5、货币与财富货币与财富：（1)货币与财富的关系：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物； 从本质上看，它是固定充当一般等价物的
5、商品；从职能上看，它具有价值尺度和流通手段 两个基本职能。因此，在一定意义上，货币是财富的象征；（2）树立正确的金钱观：对 于金钱，要取之-、用之-、用之-。 6、结算与信用工具结算与信用工具：（1）货币的发展形式：实物货币金属货币纸币信用货币电子货币；（2）结算的方式： 有-和-两种方式；（3）结算的信用工 具：常见的有-和支票。 7、外汇和汇率外汇和汇率：（1）外汇和汇率的含义：外汇就是用外币表示的用于国际间结算的- -；汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率；（2）汇率的变动：如果用 100 单位 的外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率-；反之，则说明外币汇率- -（注意：外币汇率
6、与外币币值呈-方向升降，与本币币值呈-方向升降；本币汇 率与本币币值呈-方向升降，与外币币值呈-方向升降）；（3）保持人民币币值基 本稳定：含义：即对内保持-稳定，对外保持-稳定； 意义：对人民-、国家经济-发展，对世界-的稳定、经济的发展， 具有重要意义。2、重点、难点析疑重点、难点析疑 1、商品与其他劳动产品、物品的关系。2、商品的使用价值与价值的关系。3、商品与纸币的关系。4、货币与纸币的关系。5、通货膨胀与通货紧缩的关系。6、人民币升值的影响第二课第二课 多变的价格多变的价格 总第 课时1、复习目标复习目标：了解：价格、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义；理解：价格与 价值的关系、企业
7、提高劳动生产率的意义、供求关系对价格的影响、价格变动的影响、价 值规律的基本内容及其表现形式；运用：学会运用价值规律的知识分析相关经济现象。 2、复习重点和难点复习重点和难点:商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系；价格变动 的影响。 3、复习方法复习方法：学生自主探究复习与教师点拨指导相结合、讲练结合。 4、复习时间复习时间：2 课时 5、复习过程：复习过程： 第一课时第一课时 基础知识复习基础知识复习 一、核心考点解读一、核心考点解读 （一）（一）、价格的决定与变动价格的决定与变动 8、价值与价格：价值与价格：（1）含义：商品的价值是指凝结在商品中的-的人类劳动；商品 的价格是
8、指商品价值的-表现；（2）关系：价值是价格的基础，价值-价格； 价格-价值，一般情况下，二者成-，但在供求关系的影响下，价格会围绕价 值上下波动。 9、价值决定价格：价值决定价格：（1）商品的价格最终是由-决定的，因为价值是价格的-， 价格是价值的-表现；（2）商品的价值是由生产商品的-决定的，而不 是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的；（3）单位商品的价值量与社会必要 劳动时间成-比，但与社会劳动生产率成-比。 10、价值规律及其表现形式：价值规律及其表现形式：（1）基本内容：商品的价值量是由生产该商品的- -决定，商品交换要以-为基础实行等价交换；（2）表现形式：商品价格受供求 关
9、系的影响，围绕-上下波动。 11、供给与需求供给与需求：（1）含义：供求是指在一定时期内，-者在一定价格下愿意并且能 够提供的某种商品或劳务的数量；需求是指-者在某一时间点上和某一价格下对某种 商品或劳务愿意购买并能够购买的数量；（2）供给、需求与价格的关系：在其他条件 不变的情况下，商品的供给量少，商品价格就-；商品的供给量多，则商品的价格会- -；商品的需求量越少，价格-；需求量越大，价格-。 12、影响价格的因素影响价格的因素：（1）决定因素商品的价值，一般来说商品的价格与它本身的 价值大小成-比；（2）直接因素商品的供求关系，供过于求，价格-；供不 应求，价格-；（3）间接因素纸币的发
10、行量（与价格成正比）、国家政策（一 般采取逆向调节的方式）、货币价值（一般与商品价格成反比）、其他因素（气候、时间、 地域、生产条件等）。（二）价格变动对经济生活的影响（二）价格变动对经济生活的影响 13、价格变动对消费者的影响价格变动对消费者的影响：（1）一般规律（需求定律或法则）当某种商品价格 上升时，人们会-对它的购买；反之，价格下降时，人们会-对它的购买（商品 价格的变动会引起其需求量-方向运动）；（2）不同商品的需求量对价格变动的反应 程度不同（需求有弹性）价格变动对-品需求量的影响较小（需求弹性小）， 对-品需求量的影响较大（需求弹性大）；（3）商品的需求量还受相关商品价 格变动的
11、影响（需求相关论）在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将-对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量-； 反之，一种商品价格下降，消费者将-对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求 量-；在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量- -，也会使另一种商品的需求量-；反之，一种商品价格下降、需求量-，会 引起另一种商品的需求量随之-（点拨总结：一种商品价格的变动与它的替代品的 需求量的变动是-方向的；即该商品的价格上升，它的替代品的需求量也会-；一种 商品价格的变动与它的互补品的需求量的变动是-方向的，即该商品的价格上升，它的 互补品的需求量会
12、-）。 14、价格变动对生产经营的影响：价格变动对生产经营的影响：（1）调节产量。一般来说，当某种商品的价格上升时， 生产者会-生产规模、增加产量，从而增加对它的供给；反之，价格下降时，生产者 会-生产规模、减少产量，从而减少对它的供给（供给法则商品价格的变动会引起 其供应量的-方向运动）；（2）调节生产要素的投入。当某种生产要素的价格下降时， 生产者为了降低生产成本就会增加这种生产要素的-；反之，就会-这种生产要 素的使用量。（注意：价格对生产经营的影响，实际上是价值规律在发挥作用。价值规律 是商品经济和市场经济的基本规律，价值规律对市场经济的调节作用主要是通过价格杠杆 来实现的）2、重点、
13、难点析疑重点、难点析疑1、商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系。2、与商品价值量有关的计算题。3、与价格变动有关的曲线图。第二课时第二课时 过关练习及讲解过关练习及讲解 总第 课时 （一）高考真题选粹（一）高考真题选粹（二）轻松练（二）轻松练 2 2 价格价格第三课第三课 多彩的消费多彩的消费 总第 课时1、复习目标复习目标：了解：消费结构的含义和恩格尔系数，不同的消费类型、不同的消费心 理和消费行为以及所带来的影响或后果；理解：影响消费的主要因素；运用：学会 运用最基本的消费知识，分析应如何树立正确的消费观。 2、复习重点和难点复习重点和难点：影响消费的因素及提高居民消费水平的措施；正确认识绿色消费。 3、复习方法复习方法：学生自主探究复习与教师点拨指导相结合、讲练结合。 4、复习时间复习时间：2 课时。 5 5、复习过程：复习过程： 第第 1 1 课时课时 基础知识复习基础知识复习 1 1、核心考点解读核心考点解读 （一）、消费及其类型（一）、消费及其类型 15、影响消费的因素影响消费的因素：（1）根本因素国家经济发展水平；（2）直接因素居民收 入：收入是消费的-。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多， 对各种商品和服务的消费量就越大；消费水平还会受-的影响。对于未来收 入，如果人
