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1、提升专业人才培养质量 推进教研室建设与改革 赣南师范学院教研室建设与改革情况介绍,（一）评估结束后学校教学工作面临的新问题 1、专业建设，尤其是新专业建设问题2、青年教师如何站稳、站好讲台问题3、教学基本建设与教学改革的推进问题4、学生学业成绩评价的一致性问题5、教学管理力量不足的问题,一、教研室建设与改革的背景,（二）教研室设置的状况按学科、课程、专业、功能设置混合在一起，设置不规范。（三）教研室存在的问题1、 专业建设责任虚化 ；2、 专业负责人没有话语权；3、 任务落实不下；4、 教师专业视野受限。,二、转变观念，提高认识,1、 树立“人才培养是高校的根本任务，教学质量是学校生命线”的观
2、念，加强内涵建设，实现科学发展；2、 通过专题讨论、学习、调研，明确教研室的定位，发挥教研室的作用；3、 形成“提升专业人才培养是教研室的基本职责与主要内容”的统一认识。,三、加强教研室建设和改革的几点做法,（一）教研室的调整设置1、 模式：专业+公共课，教研室主任+专业负责人2、 原则与要求：原则上按本科专业设置公共课类教研室可按课程设置（须由10名以上教师组成），根据具体情况教研室可下设若干教学组全校专任教师、兼职教师、实验教学人员都要编入相应的教研室。,（二）教研室职能与活动,1、 职能：专业建设、人才培养、学业考核与评价、队伍建设。2、 教研活动：时间：教学学院规定的教研活动时间（24
3、课时）；形式、内容：围绕计划开展主题活动，如开展培养方案研讨、科学研究、学术交流；教学观摩、说课、评课、集体备课、示范课、教学研讨；组织教研室成员到其他院校或相关行业考察； 管理：每个教师应服从教研室相关工作分配，按时参加教研室活动。如因特殊情况不能参加者，应事先向教研室主任请假，无故不参加教研室活动属于教学工作差错；开展党建、文体活动，建立和谐之家。,（三）教研室主任选拔、职责与管理,1、条件：担任教研室主任的教师必须具备副教授及以上职称（或博士），担任教研室副主任的教师必须具备讲师及以上职称（或硕士），且均须具有三年以上高校教学教龄。10名以上教师组成的教研室可增设副主任1人；2、 职责3
4、、 管理与考核：教研室主任年度考核主要考核教研室主任履行工作职责和教研室工作落实情况，年度考核合格的教研室主任一年发放津贴2000元，教研室副主任一年发放津贴1200元。,（四）教研室建设保障措施,1、制度保障：赣南师范学院教研室工作办法、赣南师范学院进一步加强教研室建设的意见2、经费保障：每个教研室下拨了2000元教研室启动经费；专业建设经费（新专业3万元，老专业1万元）；质量工程项目建设经费的30%集中划归教研室主任调配；教师教学竞赛活动按获奖教师的奖励金额的30%奖励教研室。3、组织保障：二级学院党支部、工会小组建在教研室，学校处级干部、教学学院领导挂点教研室。4、时间和场所保障：教学学
5、院都必须留出一个单元时间（24课时）作为集中教研活动时间，这一时间不能排课；给每个教研室都提供了独立的办公场地，配备了相应的办公设备。,1、日常管理与监控：主要是通过日常检查、教学督导对各教研室履行教研室工作职责情况、教学计划落实情况、教研活动开展情况、教学基本建设项目建设情况等对教研室日常运行进行管理与监控。教研室工作的具体落实和管理由二级学院负责。2、开展检查与评估：学校每年开展一次教研室工作检查，按教学学院集中汇报，全体教师进行评议。每两年对全校各教研室建设和工作水平进行一次评估。教研室工作考核、评估结果与教研室主任年度考核挂钩。3、 教研室主任年度考核机制：教研室主任年度考核主要考核教
6、研室主任履行工作职责和教研室工作落实情况，具体由各教学学院进行考核，考核结果报教务处审核。对考核合格的教研室主任，学校发放教研室主任津贴。对考核不合格的教研室主任，教学学院要予以更换调整。,（五）教研室的管理与考核,四、教研室建设和改革措施运行情况及成效,1、 专业人才培养方案的制定及落实较好2、 各级各类“质量工程”项目建设得到有效推进3、教师队伍培养成效显著：通过结对培养、青年教师教学达标考核、教师教学竞赛、教师顶岗锻炼等，我校教师在教学、教改等方面取得了显著成果。4、专业人才培养质量有了保证和提升5、 教学管理的针对性和有效性得到凸显,总之，我校教研室实现了党支部、教研室、工会小组三者功能的统一。但新的教研室设置和管理模式并非完美无缺。教研室作为高等学校的教学基层组织，是学校内部管理体制改革的重要组成部分，直接关系到人才培养质量、学校的声誉和地位，必须以理顺体制、活化机制、发展内涵和提高质量为目标，建立适应新的社会经济发展要求，适应新的教育模式要求的新型教学基层组织。教研室的改革、建设与完善必须结合校情来综合考虑。各高校应该有共性，也应该有自己的特色。只有把这种共性和特色有机结合才能使高校的教学基层组织呈现与时俱进、百舸争流、百花齐放、生机勃勃的良好格局。,
