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1、机关机关单单位两学一做最新工作位两学一做最新工作总结总结材料材料X 市国家税务局针对部分基层组织、党员在“两学一做”学习教育开展过程中参与度不高、兴趣不浓、覆盖面不广等问题，创新学习教育方式，结合全省国税系统“六大攻坚战”和 X 市国税局工作实际，开出“小警示”、“小举措”、“小基础”、“小教育”等“四小处方”，引导党员强化意识、转变作风，自觉保持对党的红心，对事业的热心，对同志的爱心。一、打牢一、打牢“小基小基础础”，筑建，筑建“大堡大堡垒垒”打造小阵地。确定曾都区国税局“职工之家”为“党群共建”工作联系点，主要领导带头驻点抓好工作，建设先进阵地典范，发挥示范引领作用;开辟“两学一做”QQ
2、群、微信群等“网上阵地”，在市局内网开通“两学一做”专栏，建立网上学习教育平台，拓展学习教育阵地范围。推行小组织。以“两学一做”学习教育为带动，进一步将组织机构下移，机关各科室成立党小组，科室负责人兼任党小组成员，推动党建工作与税收业务工作相融互通、创新提升，充分发挥科室落实学习教育活动“短、平、快”的特点，实现一加一大于二的倍增效应。建立小档案。为提高“两学一做”学习教育质量，市国税局推进数字人管理，全体党员利用数字人事管理系统人人建立学习档案，实行一人一建档、一天一记录、动态式管理。“学习档案”详细记录每名党员的学习考勤、学习计划、学习笔记、心得体会、专题讨论发言提纲、查改问题清单和组织生
3、活会对照检查材料、生日提醒、党建工作责任测评等内容，全程记录每名党员参加“两学一做”学习教育情况。二、用活二、用活“小教育小教育”，凝聚，凝聚“大忠大忠诚诚”播放小视频。收集整理榜样、永远在路上等纪录片，在“支部主题党日”上进行播放;每次播放的视频放到市国税局内网固定位置，让党员群众利用业余时间随时播放，随时“照镜子，正衣冠”;将视频材料放到“两学一做”QQ 群、微信群，使不能参加集中学习的流动党员，可以使用移动设备随心播放，鼓励党员学先进、聚能量、做标杆。发展小教员。充分利用基层一线党员人才优势和政治优势，通过推荐、选送、评比等方式挖掘发现政治理论学习小教员。小教员走上国税讲堂，走进基层党组
4、织理论学习会，走近党员身边，定期教学、实时讲学，使“高大上”的政治理论学习“接地气”，打破“台上读文件，台下听精神”的传统教育模式，抓“小”重“实”。选树小典型。下发选树典型专门文件，通过 QQ 群、微信群、上报典型材料等方式，把身边的“小典型”挖出来;将散落在国税干部身边的、零散的、细小的“事例线索”及时加以搜集整理，将“小典型”树立起来;通过专栏、表彰会、报告会、座谈会、支部大会等形式，将“小典型”推出去，把“面”扩开来，充分发挥“小典型”的引领示范作用。三、落三、落实实“小小举举措措”，激，激发发“大活力大活力”优化小服务。以“两学一做”为契机，开展优质服务活动，争做合格党员，在每个办税
5、大厅设置“党员示范岗”，实行预约服务、延时服务、限时办结服务，全心全意服务纳税人;组建由党员参加的“随时办”专家服务团队，提供线上线下专家服务，为企业提供上门服务;积极实施“三证合一”，国地税合作、邮政代开代征业务，切实减轻纳税人负担。注重小创新。以“两学一做”为抓手，依托“支部主题党日+”，在强化党员理想信念上下功夫，创造性的开展“传承好家训好家风”道德讲堂、“手抄党章 X 天”、“凝聚青春力量助力精准扶贫”主题党日等活动，提高了党组织的战斗力、凝聚力、号召力。拓展小活动。以“两学一做”为依托，在基层工会中，积极开展以创建“模范职工之家”、争当“优秀工会工作者”为主要内容的创先争优活动;在共
6、青团中，开展“业务大比武”、“无偿献血”等活动;在妇女组织中，开展“巾帼文明岗”创建活动，我局基层干部石桂蓉被 X 市妇联评为“X 十大女杰”，被 X 市文明委评为“道德模范”，充分彰显了“巾帼文明岗”的标杆作用。四、开展四、开展“小警示小警示”，折射，折射“大作大作风风”纠正小毛病。针对“两学一做”开展过程中存在的“拖拉推诿、被动应付”的“小毛病”，市国税局将绩效管理与督察督办工作有效融合，坚持绩效指标设置到哪督察督办就跟进到哪、工作短板出现在哪督察督办就跟进到哪，向连续两年绩效考评排名垫底的分局派出专项督导组，帮助基层分局“把脉”管理薄弱环节。解决小思想。针对“两学一做”开展过程中存在的“
7、安于现状、不思进取”的“小思想”，市国税局探索实践“三联三述”模式，即市局、县市区局、分局三级联动，各级党员领导干部述职述廉述党建，层层压实责任，级级抓好落实。改变小作风。针对“两学一做”开展过程中存在的“迟到早退、服务不优”的“小作风”，市国税局成立明察暗访专班，开展“行政效率不高、服务不优”的“两不”专项整治，对机关的工作纪律、办税大厅的服务态度，开展全天候、全方位、立体式察访，发现问题立即约谈，现抓现管，常抓常管。通过开展“两学一做”学习教育活动，我们不难发现，只有创新教育学习方式方法“两学一做”才有亲和力，只有更好的到群众中开展“解难题、办实事、惠民生” 活动“两学一做”才有生命力，只有唤醒每一个“红细胞”的党员意识党组织才有战斗力。
