骨科护理学教学大纲.

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1、骨科护理学教学大纲(供护理学专业本科生使用)长春中医药大学护理学院二 OO 七年八月2骨科护理学骨科护理学教学大纲教学大纲(供护理学专业本科四年制使用) 前言前言骨科护理学是护理学重要的组成部分。它是研究人体骨关节系统损伤、疾病及护理的课 程。内容包括骨科病人的一般护理、各种骨折的护理、关节脱位的护理、颈肩痛和腰腿痛病 人护理、骨与关节感染病人护理及骨肿瘤病人的护理。 课程目标:通过本课程的学习,使学生达到:掌握骨科护理的基本理论;掌握骨科常见 病、多发病的基本理论、基本知识与护理基本操作;了解骨科护理学的新动向、新进展。手 术是骨科处理中的个重要手段,应重视疾病围手术期护理。在课程教学过程中

2、,通过各个教学环节逐步培养学生在为骨科病人提供护理的过程中, 应用专科护理技能,满足病人的基本需求,为病人提供身心及社会的全面护理,并培养学生 正确的思维方法和观察能力,为今后从事和发展骨科护理工作奠定基础。本课程为专业教育任选课,建议在第六学期开设,总时数为 36 学时。理论 34 学时,实 践 2 学时。教学内容和要求教学内容和要求第一章第一章 骨科病人的一般护理骨科病人的一般护理【目的要求目的要求】 1.掌握骨科长期卧床病人护理。掌握牵引术与护理。掌握石膏绷带术与护理。 2.熟悉骨科理学检查的内容和方法。 3.了解骨科理学检查的原则。 4.见习内容:典型病例的 X 线片示范,常用治疗方法

3、如手法复位、固定(小夹板、石膏绷带、 牵引)的操作示范。 【教学内容教学内容】 一、骨科理学检查的内容与方法 1.理学检查的原则 2.理学检查的内容和方法 3.周围神经检查和其他特殊检查 4.影像学检查 二、牵引术与护理 三、石膏绷带术与护理 【教学方法教学方法】 采用讲授、演示、讨论等不同的教学方法第二章第二章 骨折病人的护理骨折病人的护理【目的要求目的要求】 1.掌握骨折的定义、病因、分类及常见的骨折段的移位。掌握骨折的临床表现及常见并发症。掌握各类骨折的定义、临床表现、护理措施。32.熟悉骨折的急救和处理原则。熟悉各类骨折的护理诊断、处理原则。3.了解骨折的愈合过程及影响愈合的因素。各类

4、骨折的病因、分类、辅助检查。 【教学内容教学内容】 一、概述 二、四肢骨折 1.肱骨干骨折 2.肱骨髁上骨折 3.尺桡骨干双骨折 4.Colles 骨折 5.股骨颈骨折 6.股骨干骨折 7.胫腓骨干骨折 三、脊柱骨折及脊髓损伤 1.脊柱骨折 2.脊髓损伤 四、骨盆骨折 【教学方法教学方法】 采用讲授、演示、讨论等不同的教学方法。第三章第三章 关节脱位病人的护理关节脱位病人的护理【目的要求目的要求】 1.掌握关节脱位的定义、临床表现、护理措施。 2.熟悉关节脱位的病因和分类、护理诊断、处理原则。 3.了解关节脱位的病理生理、辅助检查。 【教学内容教学内容】 一、概述 二、关节脱位 1.肩关节脱位

5、 2.肘关节脱位 3.髋关节脱位 【教学方法教学方法】 采用讲授、演示、讨论等不同的教学方法。第四章第四章 腰腿痛及颈肩痛病人的护理腰腿痛及颈肩痛病人的护理【目的要求目的要求】 1、掌握本章疾病的定义、临床表现、护理措施。 2、熟悉本章疾病的分型、处理原则。 3、了解本章疾病的病因、病理、辅助检查。 【教学内容教学内容】 一、颈椎病 二、肩关节周炎 4三、腰椎间盘突出症 四、腰椎管狭窄症 【教学方法教学方法】 采用讲授、演示、讨论等不同的教学方法。第五章第五章 骨关节感染病人的护理骨关节感染病人的护理【目的要求目的要求】 1、掌握本章疾病的定义、临床表现、护理措施。 2、熟悉本章疾病的分型、处

6、理原则。 3、了解本章疾病的病因、病理、辅助检查。 【教学内容教学内容】 一、化脓性骨髓炎 1.急性血源性骨髓炎 2.慢性血源性骨髓炎 二、化脓性关节炎 三、骨与关节结核 1.概述 2.脊柱结核 3.髋关节结核 4.膝关节结核 【教学方法教学方法】 采用讲授、讨论等不同的教学方法。第六章第六章 骨肿瘤病人的护理骨肿瘤病人的护理【目的要求目的要求】 1、掌握本章疾病的定义、临床表现、护理措施。 2、熟悉本章疾病的分型、处理原则。 3、了解本章疾病的病因、病理、辅助检查。 【教学内容教学内容】 一、概述 二、骨软骨瘤 三、骨巨细胞瘤 四、骨肉瘤 【教学方法教学方法】 采用讲授、讨论等不同的教学方法

7、。5骨科护理学教学时数分配骨科护理学教学时数分配章次教 学 内 容 理论学时实验合计第一 章骨科病人的一般护理8210第二 章骨折病人的护理1010第三 章关节脱位病人的护理44第四 章颈肩痛和腰腿痛病人的护理 44第五 章骨与关节感染病人的护理 44第六 章骨肿瘤病人的护理 22机动22 总计34236有关说明与实施要求有关说明与实施要求1本课程以课堂讲授为主,辅以临床见习、实验、教学录像。 2在本课程的教学中,逐步全面应用现代教育技术。 3除教材外,给学生指定相关的参考书及网站或参考文献。 4建议本课程结束实行闭卷考试。主要参考文献主要参考文献1.外科护理学 曹伟新、李乐之主编,人民卫生出版社 2006 年 8 月 第 4 版 2.外科护理学 曹伟新主编,人民卫生出版社 2006 年 8 月 第 3 版

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