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1、8$1.3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词高考调研”明确考向 考纲解读 考情分析“了解逻辑联结词 “带有逻辑联结词“或”、“且”“或”、“且”、“非”的含义.理解全称量击与存在量词的意义.能正确地对含有一个量词的命题进行否定. “非”的命题的判断和其否定的判断，全称命题、特称命题的否定及判断是考查的重点.“多以选择题、填空题的形式出现，而考查的形:在知识的交:式是把其与其他知识结合，汇处命题，都是中档题.赣 1 .简单的逻辑联结词(GD)命题中的“叫做逻辑联结词. 1 知识梳理 四 色 ID 风妈 风且g，z或4，缔pz的真假判断. C)命题p忆| 4 有上且4 或9 镜p真|真|区 5
2、 6真|假|回 下 加 己| 4 P且4 或4 缚P假| 真| nd 1 3假|假| 0 14 5 2.全称量词与全称命题(D“所有的”、“每一个”、个”义，这样的词叫做全称量词，用沛 C)含有1 的命题，叫做全称命六AR .At 号 6付忆“任给”、“一切”都是在指定范围内，表示整体或全部的含 1 “任意一Be”表.存在量词与特称命题(D)“有些”、“至少有一个”、“有一个”、“存在一个”都有表示个别或一部分的含义，这样的词叫做存在量 词，用符号“8 ”表示， CI)含有 加 的命感叫繁特称命题.的否定|加 虽最雏 。全 苞逝 六攻 呵人 (2)z或4的否定为 四 j真 ”上真 0al假 你量词 Da 习 Lo存在量旦 书非p且非4 ”23 非p或 名师微博四一个关系逻辑联结词与集合的关系: “或、且、非”三个逻辑联结词，对应着集合运算中的“并、交、补”，因此，常常借助集合的“并: 交、补”的意义来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题.
