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1、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 -爱因斯坦,土豆发芽,落地生根,1958，美国 斯图尔德,细胞,植株,离体,组织培养,在人工培养基上，离体培养植物的器官、组织、细胞，并使其生长、增殖、分化以及再生长成植株的技术。,菊花的组织培养 宁夏中卫中学张桂英,植物组织培养的条件是？原理是？ 什么是细胞分化？细胞分化的原因？ 脱分化、再分化的概念。 愈伤组织是怎样形成的？有什么特点？ 请你用文字和箭头概述植物组织培养的 基本过程。,自主探究,菠萝的愈伤组织,人参的愈伤组织,我就是 愈伤组织哦！,细胞排列疏松无规则 高度液泡化 无定形状态的 薄壁细胞。,愈伤组织特点,继续探究,探究影响植物组织培养的
2、因素,1.植物选材 2.营养物质（培养基 ） 3.植物激素 4.pH、温度、光照等 5.无菌环境,1、植物材料的选择怎样影响组织培养？,（1）不同植物的组织培养难易程度不同,容易进行无性生殖的植物，如烟草、胡萝卜,（2）同一种植物的不同组织培养难度不同,幼龄、保存时间短的组织,2、菊花的组织培养一般选用何种材料？,未开花植物的茎上部新萌生的侧枝,1、植物组织培养常用的培养基？,2、MS培养基的主要成分？,3、培养基中各种成分的作用是什么？,大量元素和微量元素提供植物细胞需要的各种无机盐；蔗糖提供碳源的同时维持细胞渗透压；甘氨酸、维生素等物质主要是满足离体植物细胞的特殊营养物质需求。,4、同专题
3、2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？,答：微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大量无机营养，无机盐混合物包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。,1、关键的植物激素是什么？,2、两种激素的不同使用顺序怎样影响培养结果？,3、两种激素的不同用量怎样影响培养结果？,使用顺序 实验结果,先使用生长素，后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂，但不利分化,先使用细胞分裂素后使用生长素,细胞既分裂也分化,同时使用,分化频率提高,有利于根的分化,有利于芽的分化，抑制根的分化,促进愈伤组织生长,生长素和细胞分裂素同时使用，用量的比例对植物细胞发育方向的影响
4、,1.植物组织培养技术的理论基础之一是： A.植物细胞的完整性 B.植物细胞的多样性 C.植物细胞的全能性 D.植物细胞杂交,2.在一个多细胞生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为 A.细胞失去全能性 B.不同的细胞，基因是不同的 C.不同细胞中基因选择性表达的结果 D.变异一般是不定向的,甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性,3.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性,4、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的 A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素,
