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1、记,是古代的一种文体，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解.,小石潭记,柳宗元,教学目标： 1、字词过关，会翻译全文。 2、理解全文，把握文章内容，会背诵。 3、了解作者的生平经历以及文中流露出来的心情变化。,柳宗元 ( )代（ ）家,（ ）家之一。字（ ），祖籍河东，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为柳河东集。,柳宗元是一个“遍悟文体”的文学家 ，众体兼长，
2、作品丰富，以散文成就最大，有柳河东集。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分，有永州八记等留存，其中最负盛名的是小石潭记。,柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的永州八记是他被贬谪到永州以后写的始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记 。这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元水经注的传统而有所发展。水经注是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心
3、情。,给生字注音：,篁竹（ ） 清冽（ ）为坻（ ） 为嵁 （ ）佁然（ ） 深邃（ ）参差（ ） 披拂 （ ） 俶（ ）尔远逝,hung,li,ch,kn,y,su,cn c,ch,P f,1、以：全石以为底 卷石底以出 以其境过清 2、为：全石以为底 为坻为屿，为嵁为岩。,虚词：,（介词，把）,（承接，而）,（介词，因为）,（动词，作为）,（动词，成为）,3、之：心乐之乃记之而去 4、而：潭西南而望乃记之而去 5、其：其岸势犬牙齿互以其境过清不可知其源,代词：它，指水声 代词：它，指题字,连词，表修饰 连词，表承接,代词：小溪的,代词：这里的,代词，小溪的,一词多义,6、可 潭中鱼可百许头
4、不可久居不可知其源 7、从 从小丘西行百二十步隶而从者8、清 下见小潭，水尤清冽以其境过清9、乐 心乐之似与游者相乐10、环 四面竹树环合如鸣珮环,（副词，大约）,（可以，能够）,（可以，能够）,（由，自）,（跟随）,（清澈）,（逗乐，嬉戏）,（玉环，玉质装饰品）,（凄清）,（以为乐）,（环绕）,重点句子翻译：,1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。,2、日光下澈，影布石上，佁然不动；,3、俶尔远逝，往来翕忽。,阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆的，静止不动,忽然向远处游去，往来轻快敏捷。,4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭
5、可见。,向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,5、其岸势犬牙差互，不可知其源,溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里,6、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽,砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下面看见一个小潭，潭水格外清凉。,7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,译文：,从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我的）心情高兴起来。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小
6、潭，潭水特别清凉。潭以整块石头作为底，靠近岸边，石底有的部分向上弯曲，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。,潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，把鱼的影子映在水底的石面上，游鱼呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起欢乐。 向着水潭的西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。,我坐在潭边，四周被竹子和树林围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，小潭幽静深远，弥漫着忧伤
7、的气息。因为这里的环境太凄清，不能长时间地停留，于是就题字离去了。 同我一起出游的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。,“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，悦耳动听的水声，引发了作者的好奇，于是“伐竹取道”，发现了小石潭。 隔 闻 伐 取 见 “移步换景”的写法 全石以为底， 卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ,2、小石潭的全貌是怎样的？（用原句回答）,1、作者是怎样发现小石潭的？圈画文中相关的句子,并找出作者用了哪些准确的动词？,底 岸 周围,第2段写了潭中的什么景物？写出了什么特点？用了什么方法去描写？反映了
8、作者怎样的心情？,佁然不动俶尔远逝 往来翕忽若空游 日光下澈,鱼,潭水,动静结合,侧面描写,乐,清澈,作者把自己愉悦的心情渗透到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样感到快乐。,第3段写了小石潭的什么景致？用了什么修辞手法？试概括其特点。,斗折蛇行明灭可见犬牙差互 体味“斗折蛇行”和“明灭可见”的精妙之处。 作者用北斗七星形容溪身，这是静止的；用蛇行形容溪水，这是流动的。一静一动两个比喻准确地抓住了小溪曲折的特征。也正因为小溪曲折，望过去，看得见的一段水面映着天光云影，闪光点点；看不见的一段光亮就灭了，正是一明一灭。,溪身,岸势,比喻,曲折蜿蜒,参差不齐,找出第4段中有关小石潭周围环境和自己感受的语句，
9、作者在此突出了小石潭什么特点？营造了一种怎样的氛围？,极力突出小石潭幽静的特点，营造了幽深冷寂的氛围。,周围景致： 自己感受：,竹树环合，寂寥无人 凄神寒骨，悄怆幽邃,第4段的描写反映了作者当时怎样的心情？,作者把景物跟心情结合起来，寓情于景，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。,柳宗元曾参与王叔文集团的政治革新活动，失败后，被 贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就 以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。,发现小潭：,潭中景物,小潭源流,潭中气氛：,隔 闻 伐 取
10、 见,整理写作思路，小结景物特点，总结写作手法，体会文章情感。,移步换景,水：清澈,寓情于景,溪身：曲折蜿蜒,形象比喻 动静结合,抒发在寂寞处境中的孤凄悲凉的情感,鱼：逗乐,动静结合,岸势：参差不齐,侧面描写,乐,忧,幽深冷寂,记录同游者,各段内容,景,情,手法,难点突破：,本文的修辞手法运用：,比喻句： （1）闻水声，如鸣珮环。将小石潭水撞击石头发出的声音比作珮环撞击的声音，生动形象地写出了小石潭水流动时声音的清脆悦耳。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。形象逼真写出潭水岸势的姿态，“不可知其源”则给了读者一种迷惘的感觉。 拟人句：往来翕忽，似与游者相乐。 形象地写出鱼儿在清澈的水中自由自在
11、游动的情景，写出了作者内心看到小石潭美景后内心的喜悦之情。,发现小石潭后作者的情感有什么变化？ （文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？）这种情感的变化又说明了什么？,发现小潭“心乐之”（愉悦的心情） 观鱼时“似与游者相乐” （愉悦的心情） 观鱼后“凄神寒骨，悄怆幽邃” （抑郁忧伤的心情）,这种变化说明：作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。,文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）寓情于景。,课堂小结,小石潭记是永州八记中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽静和凄清，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。,
