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1、第4课 亚洲封建国家的建立,阿拉伯国家的建立,大化改新,第二单元 亚洲和欧洲的封建社会,北海道,大和兴起的地方,开始出现奴隶制国家,大和国统一日本,大贵族奴隶主势力增强，政局混乱,宫廷政变，实施改革,1世纪前后,5世纪,6-7世纪,7世纪中期,阅读教材，理清线索,标志日本从奴隶社会向封建社会转变,政治上：中央集权的封建国家，以才选官。 经济上：土地国有，分给农民耕种，收取赋税。,7世纪中期,孝 德 天 皇,大 化 改 新,相信自己,试一试!,孝德天皇,影响世界历史的100个名人,牛顿 耶 稣 释迦牟尼 孔 子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛 泽 东 成吉思汗 ,（剑桥大学历史系）,Top1:
2、,穆罕默德,梳理穆罕默德的主要活动：,创立伊斯兰教； 麦加传教； 出走麦地那，建立政教合一的国家； 攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教圣地。,每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。 “麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。,麦加大清真寺,一手拿古兰经，一手执剑。 阿拉伯，中世纪的强者！,穆罕默德的继承者们经过一系列征服和扩张，将阿拉伯国家建成一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。,第6课 古代世界的战争与征服,第三单元 古代文明的传播和发展,古代世界的战争
3、与征服,希波战争,亚历山大大帝东征,罗马帝国的扩张,公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争，最终希腊赢得胜利。,公元前4世纪，亚历山大大帝东征，扫荡小亚细亚、埃及，占领两河流域，灭波斯帝国，足迹远达印度，建立起亚历山大帝国。,屋大维建立的罗马帝国，发动侵略战争，逐渐使地中海成为它的内湖。,马拉松运动：42.195公里,为了纪念希波战争马拉松战役和菲迪皮茨，1896年在雅典举行的第一届现代奥林匹克运动会上，设立了马拉松长跑项目，大致沿着当年菲迪皮茨的路线进行，全程为40.2公里。后来确定标准距离为42.195公里。,东西文明相互影响,印度文明,波斯文明,埃及文明,犹太文明,希腊 文
4、明,“把世界当做自己的家乡”亚历山大大帝,你觉得战争会产生哪些影响？ 我们对战争应该持有的态度是什么？,在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明之间的矛盾与碰撞。 这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合。 但战争不是人类历史的主旋律，更不是东西方交往的主要内容。有许多文明使者在东方交往过程中扮演着重要的角色。,阿拉伯商人,第三单元 古代文明的传播和发展,第7课 东西方文化交流的使者,马可波罗,14世纪前后欧亚主要商路,阿 拉 伯 帝 国,在这个过程中，是谁在穿针引线，充当东西方文化交流的使者呢？,阿拉 伯商人,亚洲,欧洲,非洲,使者之一：阿拉伯人,阿拉伯数字
5、,古代印度人,阿拉伯人,发明0-9计数法,改造,12世纪，被称为“阿拉伯数字”；16世纪，写法跟现在基本一致。,传播,欧洲及世界各地,比萨饼（）,元世祖忽必烈,马可波罗,北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城” 这里的奇珍异宝、日用百货，都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观，简直是“举世无匹” ,杭州：实在是世界上最繁华、最有钱的城市,泉州：确实是世界上最大的一个海港假如有一只船驶入西方的大海港亚历山大港的话，就会有100只船进入泉州,纸币：纸币可以用来偿付一切款项，携带非常方便煤炭：华北人民用一种“黑色的石头”当木材烧而它的火焰比木炭更大更旺驿道：从北京到全国的每一个角落都有驿道连接
6、驿站每个房间全用丝绸,使者之二：马可波罗,自从1477年，第一个印刷本问世后，至今全世界已有130多种译本。 受马可波罗及其游记的影响，许多探险者为了寻求东方的财富开始了远航，哥伦布就是其中之一。至 今在西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有一本拉丁文本的马可波罗游记，上面写满了哥伦布的注释与批语，这本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过程。 今天，马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者，马可波罗行记也被誉为意大利13世纪最宏伟的作品。,传播了中国文化，但同时也激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，客观上刺激了新航路的开辟。,1大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，它完善了
7、日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。这次改新对日本产生的最重要影响是( ) A奴隶主民主政治达到极盛 B由奴隶社会过渡到封建社会 C走上了对外侵略扩张的道路 D逐步转变成一个地跨欧亚非三洲的大帝国,中考链接,2.希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是( ) A古代帝国衰落启示录 B古代东西方文明冲突 C古代东西方文明和平交往 D古代宗教创立与传播,中考链接,在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是（ ） A、阿拉伯商人 B、中国航海家 C、意大利传教士 D、波斯人,2“阿拉伯数字”的发明者是（ ）A.古印度人 B.阿拉伯人 C. 罗马人 D.希腊人,A,A,3.生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考（ ） A、荷马史诗 B、三国演义 C、马可波罗行纪 D、天方夜谭,C,
