《五年级家长会__主题班会(19)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级家长会__主题班会(19)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,五年级(2)班全体师生,欢迎您尊敬的家长,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,五年级(2)班家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,学期工作重点,培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低.,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间学习。,放学之后,没有及时回家,
2、在外游荡,很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查,不复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎,作业差错多,连抄写生字都出现很多失误;选择题乱猜,阅读题常留着不做;老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。部分学生有抄作业现象。,家长应注意:,希望家长多了解子女的学习情况,不要只关心期末学习成绩,更应该关注的是学习过程!在假期、周六、周日,家长应督促孩子多看书,少看电视,尽量不上网打游戏,引导孩子学会学习。,具体可从如下方面督促孩子: 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 认真听讲 规范书写
3、 经常阅读 乐于练笔,生字预习方法,一类字:会读、会写、能理解、会应用 读:从文中找出,划上,组词(在每课生字表处),读5遍。 写:写笔画数,偏旁,结构 理解:根据上下文理解字义,不会再查字典。 应用:积累带生字的词语、成语。 二类字:会认、理解 从文中找出,划上,读5遍。 联系上下文稍作理解,不明白再查字典。,课文预习方法,一、标出自然段 二、读标题 提出问题:你想知道什么?能不能从课文中找到答案? 三、读课文 1读:(总体把握)课文告诉了我们什么?(事) 2读:(谈收获)读了课文,你懂得了什么?(情) 3读:(谈体会)你喜欢课文的哪些好词句或一段 话?为什么? 好词好句还可作摘录。 4读:课前课后的练习能够在阅读中找到答案。 :(质疑)读了课文,你还有哪些不懂的地方?划出或写下来,课堂上交流。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,一切为了学生 为了学生的一切 为了一切的学生,真诚期待与您的合作,常过来看看!,别忘了,