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1、（一）大纲要求： 考一篇500到600字的文章，该节共5题，每题两分，共10分。该部分的测试重点在于把握文章结构，主要考察考生对诸如连贯性，一致性，逻辑联系等语篇，语段整体特征的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。,考查内容：,理解全文内容,把握文章整体结构,理顺段落，句群逻辑关系,解题关键：主旨，结构，逻辑关系,常见英语文章结构介绍：,现象问题类文章：（2005,2006，2010,2011）,概括描述或提出目前存在的现象或问题,实例进行说明和解释,现象或问题产生的原因,后果或是人们对此的看法（正vs 反）,措施，建议,观点型文章：,摆出自己的观点（直接or驳斥）,举
2、例原因对比分论点,论证自己的观点,总结或引申,2008年,说明介绍性文章：（2009）,引入要介绍或说明的话题（理论，学科，事物）,内容，形成背景，过程，种类（事例，成因）,发展情况（举例）,展望，趋势,了解文章结构的作用？2005,Canadas premiers (the leaders of provincial governments), if they have any breath left after complaining about Ottawa at their late July annual meeting, might spare a moment to do som
3、ething together, to reduce health-care costs. Theyre groaning about soaring health budgets, the fast-growing component of which are pharmaceutical costs.,（41 ）,What to do?.,英语一 新题型,1. 七选五（2005,2006,2008,2009,2012，,2013 ，2014,2015） 2. 排序-(2010,2011,2017) 3. 小标题- （2007,2016）,选项A 选项B 选项C 选项D 选项E 选项F 选项
4、G,带有5处空白的文章,七选五,解题步骤：,读首，末段，初步了解文章主题,判定文章结构；（2008）观察空白处结合选项观察空前空后，找对应特征；根据特征，结合文章结构原则，语篇一致原则和上下文逻辑原则，确定1-5位置；代入法通读全文，检查答案是否合理,Ps. 1.我们在做第二步时，先浏览选项，总结选项大义，画出关键词；2.关注空前与空后，（特别是紧挨着空的句子）找到能和选项构成对应的词或表达；,1.对应特征解题法：,1. 专有名词：人名，地名，机构名，大写英文字母 2008年45空VS E,F选项,2. 代词 ：(人or物?单数or复数？） It ，he, she They或them， One
5、， that， this The+n. These/those +n. Such + n 2008 44空后的these printouts；2012年 43空vs A选项；F选项中的this pyramid ；2014年F选项,3. 同类数字：时间，金钱等 2013年43空,4. 对称结构: some otherstill otherand/or, on the one sideon the other side（2008年43空；,5. 同义复现或原文重现的词或表达：,6. 逻辑关系词：,原文重现：2012年42空；45空 同义复现：2013年45空,总结概括：2012年41空；2008年
6、41空,1）并列关系：and, or ,too, in the same way, meanwhile 2) 因果关系：so ,because, that is because, one reason for 3)递进关系：of course, also, indeed, 4)例证关系：for example; for instance; notably; such as 5） 转折让步关系：but, yet, however, although, though, while, whereas, Despite, by contrast, on the contrary,2.三大原则解题法：,
7、1） 文章结构原则：-段落间空白处（2005年41空，2006年45空） 2） 语篇一致原则：-段落中空白处,单一主题：一个段落只能有一个主题，如果选项的加入使其产生了其他的主体，则排除；2008年45空vs E,F 导向一致：选项与段落论述方向一致； 具化原则：如果段落主题句已经出现，那么选项加入后必须比段落主题局更具体，要保证主题句具有最概括性的特征。选项 2009年42空，45空, ； 2013年44空（主题+具化）,3） 上下文逻辑原则：-段落间以及段落中空白处,2009年41空，2009年43空vs44空,排序题：,段落A 段落B 段落C 段落D 段落E 段落F 段落G,G-,-F-
8、,做题步骤：,1. 先看首段是否给定：,如何确定首段？,-排除法,逻辑关系词：all in all, for example, however, 代词：this, those, such +n 数词：the first and more important 副词：admittedly, actually, not surprisingly; obviously,举例：2010,2014,2）文章结构原则：,现象问题类：描述现象or 提出问题（具体事例）观点类：直接给出观点or 提出一个观点，然后驳倒，进而提出自己的观点介绍性：直接引出自己想要介绍的概念，理论或事物,2. 审视已给出段落，推断之
9、前和之后应该会出现什么内容,1）注意已给出段落的首句和末句,2010年选项e的末句，2011年e选项,2）根据文章结构原则判断,如何判断？,例如：2010年确定B选项为首段后，阅读首段明大义，且判断文章大致走向,3. 看剩下的选项，寻找段首段尾的细节特征并总结段落大意，最后根据上下文逻辑判定段落顺序,1）注意段首段尾的细节特征：,a. 代词 ，数词,b. 复现，同现，同义替换,例如：2010年D选项need和G选项requirement,C. 并列结构 ：some，other; in one case, in another case;surprisingly,equal surprising
10、ly,D.各种逻辑关系词（转折，因果，举例，总结）,E.根据已有的信息，排除,排序解题窍门：,局部同一原则： 1）如果五道题目全部选择同一个答案的话，这种题目就至少可以做对一道，获得2分 2）这种题目往往只需要做对四个就可以了，最后一个答案水到渠成 3）如果最后剩余两个答案没有做出，而自己又没有太大把握，为了保险起见，可以在最后的答案中任意选择一个字母，两道题目均需按此字母，至少作对一道题 B. 无序原则：,小标题-匹配,文章 -五个段落后设空,A标题,B标题,C标题,D标题,E标题,F标题,G标题,段落大意的概括能力考察！,段落主旨的把握：,1.关注段落首句；段尾也很重要；3. 关注整个段落
11、； 2007年41空,2007 年43空和45空；,2007年42空,做题 步骤：,1. 浏览每个选项，正确理解每个选项的意思；,注意各个选项的主题是否一致？,2. 快速浏览空白处对应的段落，可以在与选项相匹配的细节处描红,一定要浏览全段，切记不要只看段首就贸然确定选项,3. 二次阅读，确保内容与原文段落信息匹配,tip：注意原文与选项的匹配信息,三种形式： 同义相同的词或词组； 同义相似的词或词组； Deal with=cope ，context 3. 同义但是有很大差异的描述； 上下义：shopkeepers=butchers,delis and fish sellers,练习:2016,
