2011选调生考试行测

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1、行政职业能力测验,葛晓梅,第一节 行测概况,一、行测基本题型 1、言语理解与表达（30） 2、 数量关系（1520） 3、判断推理（30） 4、常识（2025） 5、资料分析（20） 共120题，分值是0.5或1，120分钟。,一、行测考什么？ 1、题型。,例：幼儿园里五个小朋友A、B、C、D、和E聚在一起玩一种叫“三人玩”的游戏，其规则如下：游戏的每一圈只能三个人玩；每个人都必须玩三圈；没有人可以连续两圈不玩；没有人可以连续玩三圈。现在，如果A、B和D玩第一圈，B、D和E玩第三圈，那么哪个小朋友不可能玩第四圈，而只能玩第五圈?,ABD,ACE,BDE,E,2、方法。 例：一个长方体盒子，长宽

2、高为20，8，2，如果要用一张纸把它的六个面完全包裹，剪下的部分不能补贴，那么可能要下面哪张纸？ A、2517 B、2614 C、2421 D、2414 答案：C,例：有大量的研究数据和临床实验表明，抑郁症患者只需要运用一些相对有限的简单原则和技巧就可以学会控制摇摆不定的悲伤情绪和自己打击自己的行为。这项充满希望的调查已经引发了精神病学者、心理学家和其他心理健康专业人士对于认知理论的兴趣。许多作者已经把我们的发现看作是心理治疗和个人变化研究领域的一个重要的发展。“我们的发现”主要属于（ ）。 A. 认知理论 B. 医学 C. 心理学 D. 行为学,3、命题思路,A,4、注意对不同题型特点的把握

3、,言语理解与表达绝大部分为主观型 原则：主观分析，慎用或不用逻辑。,逻辑判断部分只强调形式推理，不注重结果 原则：不能任意外加推论 例：某计算机所有12名职员，关于他们有以下描述：他们有的会用计算机；他们有的不会用计算机，所长会用计算机。如果这些描述只有一个是真的，那么能够得出什么结论？ 该计算机所所有人都不会用计算机！,克服定势思维,5、思维能力。,学会逆向思维,形成发散思维,1+1=1 1+2=1 3+4=1.,6、心态调整。 保持轻松心态； 学会适当放弃； 注意答题顺序； 把握时间原则； 注意涂卡原则；,第二节 言语理解与表达,言语理解与表达着重考察考生对文字材料的理解、分析、运用能力和

4、书面表达能力。,主要题型： 1、选词填空 2、语句表达 3、片段阅读 4、篇章阅读,一、选词填空 （一）近义词 例：由于疏于_，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要_得多，不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。 填入划横线部分最恰当的一项是： A 修饰 寒酸 B 修葺 逊色 C 管理 破败 D 维护 杂乱,B,（二）关联词 例：由于古人视彗星出现为不祥，_对其非常重视，几乎每一次出现都有比较_的记录。 填入画横线部分最恰当的一项是 A、因此 隐晦 B、加之 准确 C、故而 详细 D、反而 迷信,C,（三）反义词 例：当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的

5、成功归因于一种高度的_意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种_的意识。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A.竞争 合作 B.大局 协作 C.协作 分工 D.危机 团队,A,（四）成语 例：看过许多名人访谈，他们无不谈到过去某段时期的迷茫与困惑，低调与失败。彼此，如果他们向命运低头，他们就是失败者。只有冷静下来，摆正心态，才有 赢取辉煌的可能，可见，平日的积累与锻炼固然重要，但关键时刻的 与爆发力却能成就一个真正的王者。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ） A、背水一战 表现 B、反败为胜 勇气 C、逆水行舟 速度 D、反戈一击 突破,B,二、语句表达 1、歧义

6、句判断 例：下列没有歧义的一句是：（ ） A这个发言稿是新来的市长的秘书写的 B他在树上爬上爬下，轻捷的像只猴子 C小张下班后一到家就朝着妻子嚷嚷：“我现在就要热饭” D他已经走了半个多小时了,B,2、病句判断 例：下面句子中没有语病的是：（ ） A我认为学习的关键在于是否努力 B传统集贸市场的贸易量正处于停滞阶段 C大会闭幕时，运动员们迟迟不肯离开会场 D他把教室打扫的干干净净、整整齐齐,B,三、片段阅读,（一）题型 1、主旨题（概括主要内容，提炼中心思想等） 2、观点、态度类 3、细节判断类 4、词语（主要是代词）理解类 5、推理类,（二）阅读的基本原则 1、从弱原则 词,绝对化的词：所有

7、、全部、都、一定、大于、小于、相同,弱化词：有些、或许、可能、大概、差不多,弱化词引导的选项正确率高些,例：在今天的商业世界中，供过于求是普遍现象为了说服顾客购买自己的产品，大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了，他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量，这就需要靠广告。 对这段文字概括最恰当的是（ ） A广告是商业世界的必然产物 B各商家之间用广告开展竞争 C广告就是要说服顾客买东西 D广告是经济活动中供过于求的产物,D,2、抓关键词原则 关键词标志：表明了 说明了 强调了 最关键的是 重要的是 更可怕的是 但是 与相比 例：空间探索自开始以来一直受到指责，但我们已经成功地通

8、过卫星进行远程通信、预报天气、开采石油。空间探索项目还会有助于我们发现新能源和新化学元素，而那些化学元素也许会帮助我们治愈现在的不治之症。 这段文字主要告诉我们，空间探索（ ） A利弊并存 B可治绝症 C很有争议 D意义重大,D,注意关联词的使用： A、并列关系（共同围绕要说明的问题） B、递进关系（最后一句更接近中心） C、转折关系（转折后更接近中心） D、因果关系（结果更重要） E、从属关系（抓住主旨句）,3、抓关键句原则 关键句主要在首句，尾句，中心句以及作者的观点、感慨、议论等。 例：城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅仅取决于硬环境的好坏基础设施水平的高低、经济实力的强弱、产业结构的优

9、劣、自然环境是否友好等，还取决于软环境的优劣。这个软环境是由社会秩序，公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的。而这一切主要取决于市民的整体素质。 这段文字意在说明（ ） A人文元素组成了城市竞争力的软环境 B软环境取决于市民的整体素质的高低 C城市竞争力由硬环境和软环境共同决定 D提高市民整体素质有助于提高城市竞争力,D,4、抓主题词进行语境分析 例：科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区域的分辨能力并不强，对相同的大脑区域的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如

10、果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。 这段文字主要讲述的是（ ） A真实记忆和虚假记忆的关系 B分辨真实记忆和虚假记忆的方法 C大脑灰质内部海马体的作用 D虚假记忆是如何产生的,B,5、注意时间变化 即对过去、现在、未来发生的事情不要混淆 例：心理矫治作为一项专业性科学性很强的教育改造手段，其意义不仅在于促进服刑人员改造，也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪机率。当然，由于我国心理学学科建设尚未成熟，心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效，但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。 这段文字主要讲述的是：（ ） A、在监狱管理中发挥关重要作用 B、亟待在监狱系统中进行大

11、范围运用 C、是一种处于发展中的有效教育改造手段 D、发展有赖于心理学学科建设的发展成熟,C,6、不轻易评价材料，做定性分析或下结论 例：西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过度的前提下而出现的一种理论现实的回应，这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（ ） A、出现的时代背景及理论基础 B、已获得了各方面的广泛认可 C、主要满足了人们的精神需求 D、与百姓的日常生活密切相关,A,7、注意选项的色

12、彩（命题人对正确选项应该负责） 例：即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距，由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距；否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。 这段文字主要谈论的是（ ） A收入均衡难以实现 B、再分配过程必不可少 C分配差距源于制度 D收入分配体制必须改革,B,四、篇章阅读（解题方法可参照别的题型）,五、语句排序 例：将以下6 个

13、句子重新排列组合： 任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。 揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？ 作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。 甚至揣度自己也未见得容易多少。 人不能把脚两次伸进同一条河里。 比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。 排列组合最连贯的是（ ） A B C D ,D,第三节 数量关系,一、数字推理 （一）数字推理题的解答要点 1、思维方式 基本思路：观察数与行的关系以及数的四则运算关系分析规律得出结论 主要有三种思维模式： （1）横向递推法 （2

14、）纵向延伸法 例：1/9，1，7，36，？ （3）构造网络 例：2，12，6，30，25，100，？ 一般是以上三种思维模式并用,2、培养数字敏感 掌握121的平方，111的立方，16的多次方以及它们上下加减1和加减2的情况。 例：200220022003200320032002=？ 3、培养数列敏感，做到对一些基本数列象对自然数列一样敏感。 例：1，1，2，6，24，120 1，2，3，5，8，13,4、掌握四种常用方法 （1）逐差法 例：44，52，59，73，83，94，？ （2）逐商法 例：1，1，2，6，24，？ （3）局部分析法 例：16，17，3，0，3，3，6，9，5，？ （4

15、）整体分析法 例：1，2，3，4，7，6，？ 此方法一般适用于其他规律都找不到时 5、掌握基本类型特点,（二）古典型数字推理主要类型及特点 1、等差数列 基本型：一级等差数列（如：5，10，15，20） 二级等差数列（如：4，6，10，24） 三级等差数列（如：18， 25， 50， 97， 170） 变式：某级差是基本数列（如：20， 23， 32， 59）,2、等比数列 基本型：一级等比数列（如：1，2，4，8） 二级等比数列（如：1，2，8，64，1024） 变式：某级商是基本数列（如：1，2，6，24，120） 倍数加数列（如：3，7，16，35，74） 倍数加项（如：2，5，11，23，47，95）,3、和数列 基本型： 两项加和等于第三项（如：2， 3， 5， 8， 13） 三项加和等于下一项（如：1， 2， 4， 7， 13， 24） 变式： 两项和通过数的四则运算得到下一项 （如：1，1，3，5，9，15）,4、积数列 基本型：两项乘积得到下一项 （如：1， 2， 2， 4， 8） 变式：两项相乘数列或者项得到下一项 （如：3， 2， 7， 15） 总之，积数列的重点在变式，前三项规律较明显，并且数字变化幅度大。,