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1、信息技术李迪1案例名称案例名称制作多媒体幻灯片制作多媒体幻灯片学号学号20092103399姓名姓名李迪班级班级09 蒙班科目科目信息技术教学对象教学对象初二学生课时课时40 分钟一、教材内容分析一、教材内容分析概述：概述：用 PowerPoint 制作多媒体演示文稿已经有了文字、图片和艺术字。本节让幻灯 片变得有声有色，在其中添加音频、视频等多媒体。在空白的幻灯片中自行规划幻灯片 的结构。重点：重点：灵活运用所学内容，完成幻灯片的制作。 难点：难点：修改幻灯片中的项目符号。二、二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1.知识与技能知识与技能 学会插
2、入声音、视频等多媒体素材。 掌握插入与编辑文本框的基本方法。 能够制作多媒体幻灯片。 2.过程与方法过程与方法 设置情境，探索研究认识。 PowerPoint 的窗口与其它应用软件窗口类似，主要应用的是插入菜单、项目符号和 编辑命令，格式菜单、自选图形命令。 引导学生熟悉 PowerPoint 制作的具体操作，能独立制作一个完整的幻灯片。 3.情感与价值观情感与价值观使学生获取学习的乐趣和成就感，提高学习的积极主动性。培养学生自主学习扩展内容，发挥个人创意，激励创新精神 三、学习者特征分析三、学习者特征分析1.学生已初步了解 PowerPoint 的功能，具有自己动手操作的能力，具备了一定的设
3、计的 能力。2.对幻灯片制作的方法不是很了解。四、教学策略选择与设计四、教学策略选择与设计采用案例式教学模式，讲解制作多媒体幻灯片的方法，然后布置课堂任务，在老师的指导下 完成幻灯片的制作，为下一节课，编辑幻灯片做准备。五、教学环境及资源准备五、教学环境及资源准备信息技术李迪21.教学环境：多媒体环境。 2.资源准备：教学 PPT，相关幻灯片的素材，准备好的演示幻灯片。六、教学过程六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备给学生展示幻 灯片，让学生 了解要学的内 容。一边展示课件，一边强调主 要内容，让学生了解哪是重 点部分。仔细观察，发现问 题，主要内容有编 辑幻灯片、设置背 景
4、。通过幻灯片课件，引 领学生进入主题。老师讲解幻灯 片内容，探究 新知，通过具 体操作，使学 生掌制作幻灯 片的方法。演示制作的操作方法，如何 实现幻灯片的编辑。参照老师演示，学 生学习老师制作幻 灯片的方法。教学 PPT 及作品结合给学生布置课 堂作业。指导学生，顺利完成幻灯片 的编辑。自己动手制作幻灯 片，不明白的请教 老师。提供素材 让学生自 己动手制作信息技术李迪3教学流程图教学流程图七、帮助和总结七、帮助和总结学生们学会了制作多媒体幻灯片，掌握了制作封面幻灯片、修改项目符号、插入文本框、添 加自选图形的方法。熟悉编辑幻灯片的界面，所需用菜 单及命令的位置。开始展示课件，让学生了解本节内容讲解课件，演示 制作过程。根据本节课的内容，布 置课堂作业。让学生做练习结束
