人教版新课标三年级数学上册分数的初步认识ppt课件 - 副本 (2)

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1、分数的初步认识,桃李小学 李小艳,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,平均分,月饼,月饼,月饼,月饼,把1个月饼平均分给2人,月饼,每人得多少?,没有平均分,2,1,2,1,把一个月饼平均分成2份,每份是这块月饼的 。,孩子们,你们能用你们手中的 学具帮他们分一分吗,把其中 的 涂上颜色,4,1,_,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一,孩子们,你们能用你们手中的 学具帮他们分一分吗,把其中 的 涂上颜色,4,像 、 这样的数都是分数。,( ),( ),( ),( ),( ),1、下面哪个图里的涂色部分是 ,在 ( )里划。,4,1,( ),( ),( ),( ),用分数表

2、示下列各图的阴影部分:,判断:下面各图形中的涂色部分能否用()里的分数表示?,( ),( ),( ),( ),( ),不行,我的少些,比一比,比一比,同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大.,要过此山,先过此关,3,1,5,1,1,1,6,4,1.,3,1,1,1,8,10,7,1,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你太棒了!,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你真聪明!,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你说的非常正确!,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你真了不起!,这节课你学到了那些知识?,1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。,3.把一个物体平均分的分数越多,每一份反而越少。,

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