《人教版2013年七年级语文最后一课迎考专题复习课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2013年七年级语文最后一课迎考专题复习课件2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最后一课 -“阿尔萨斯省的一个小孩的自述” 法*都德,第一课时 学习要点 、了解课文常识、掌握重点的字词。 、复习小说的三要素，理清小说的基本情节3、通过阅读课文，思考环境变化与小弗郎士心路历程的变化有什么关系,一、作者与作品,小说的情节很简单，它以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受，深刻地表现了法国人民的爱国主义感情。,阿尔封斯都德 法国19世纪后半期 小说家。,时代背景,1870年，普法战争爆发。1871年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地
2、方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。 最后一课就反映这一事件。,上页,下页,返回,情节：,环境：,人物：,小说的中心，反映文章主题(小说的人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）,故事的（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）,自然环境和社会环境,回顾：小说的三要素,,完全免费,无需注册,天天更新！,踱来踱去诧异懊悔惩罚祈祷郝赫宛转哽咽,gng,y,wng,ho,q do,chng,o,ch,du,h,预习检查：生字学习,捂(w) 戒(ji) 凳(dng) 叟(su) 膝(x) 赚(zhun) 钥(yo) 匙(shi) 藤(tng) 挟(xi)
3、皱(zhu),词语解释: 诧异：懊悔：哽咽：宛转：,做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。,觉得意外和奇怪。,因极度悲伤，哭时不能痛快地出声。,形容声音的圆润柔和。,预习思考:,1.小说中有哪些人物? 2.小说以什么为顺序来展开的? 3.故事情节怎样发展的？,课文线索及结构,一、上学路上 二、上课之前最后一课 三、宣布下课,以时间推移为顺序按情节发展可把文章分为：,到“先生的小院子里”,到“我真永远忘不了”,到全文结束,开端,发展,发展,高潮、结局,按图复述课文,思考与质疑,1、故事的开端看小弗朗士是怎样一个孩子？从哪里看出来？,2、到了学校、小弗郎土发现哪些情况不同往日?先一个词语概括，再填
4、写下表：,填表说明“最后一课”,开始上课的时候，总有一阵喧闹，在街上也能听到,一切偏安安静静的， 整个教室有一种不平常的严肃的气氛,开课桌，关课桌，怕吵捂着耳朵大声背书,同学们都在自己的座位上了,老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲，“静一点，静一点 平时，我迟到，会遭到韩麦尔先生的责骂。 穿戴一般,韩麦尔先生跺来跺去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。 今天迟到，韩麦尔先生却温和地叫我快坐好。 老师穿打戴,坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静，个个看来都很忧愁,一向空着,异乎寻常！,3、当小弗朗士看到这样的情景后，心里感到怎样？,4、当韩麦尔先生宣布“今天是最后一堂法语课”的时候，小弗朗士的心情是怎样的
5、？ 5、小弗朗士在最后一课中表现怎样？ 6、在最后一课上，思想感情发生了怎样的变化？,从课文中找出相关的小弗郎士心路历程,上学的 路上,看到教室里的气氛,知道是最后一课,上最后一课时,怕骂、贪玩,吃惊、诧异,难过、懊悔,悲伤、愤怒,（幼稚）,（成熟）,,完全免费,无需注册,天天更新！,研讨学习目标3：用自己的话归纳总结，在最后一节课上,小弗郎士对学习对老师对祖国的思想感情发生了哪些根本的变化?说说他的这些变化 的原因是什么?,贪玩 不爱学习 怕老师幼稚 不懂事,热爱法语 认真学法语,理解 同情 敬爱 留恋老师,热爱祖国 恨敌人,原因：,1、他本来就不是一个坏孩子，他贪玩，但还能管住自己的孩子 2、韩麦尔先生对他的影响 3、亡国的惨痛带来的震撼,思考与总结：,小弗朗士,环境,变,（心理）,？,今日之责任，不在他人，而 全在我少年。少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年 自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 梁启超少年中国说（节选）,拓展延伸：,作业：,发挥想象力，以“下课以后”替小弗朗士写一则日记。,,完全免费,无需注册,天天更新！,
