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1、记常春藤英语创办人赖世雄教授记常春藤英语创办人赖世雄教授 害怕英文的人喜欢上英文 “学英语没有捷径，勤查字典，让嘴巴忙碌起来，每个人只要能够做到这些，谁都能学好英语。” “学语言跟天赋没有关系。能学会中文，怎么就学不会比中文简单得多的英文呢？”不用功就像赖家老大一样小时候，赖世雄家境不宽裕，他经常帮父亲卖面、送面、洗碗，根本没有多余的时间读书，再加上无人督导，功课也不出色，而有些自卑。高中时，赖世雄参加学校的爵士乐团，有一段时间下功夫学英文，目的是唱热门歌曲，但是学不精，学三个单词忘两个。看不懂音标，每个生词都标上注音符号。“反正我又不是美国人，学那么像有什么用？” 这是赖世雄经常安慰自己的一
2、句话。大学联考，英语只考了 7 分，考大学失利后，赖世雄转考政治作战学校新闻系，爱玩的他，每天只盼着过周末，从不为自己的前途发愁。邻居教育孩子的时候常会说：“不用功就像赖家老大一样。”父亲对于孩子不思上进，感到很痛心，却也无可奈何。军校对学术不是很注重，每天有艰苦繁重的训练任务，有一位学长对他说，当你在这么一个枯燥的环境中，你从早到晚把所有的时间都用来读书，那么艰苦的训练和磨练就成为正餐之外的小点心。听了这句话，他受了启发。“我当时一心想要当新闻记者，买了很多书，本来只是想试试看，结果开始学习以后，就有一个理想在我眼前招手，我就想四年以后说不定我能考取专业的新闻人员的执照，会很有前途。”“不可
3、救药”地爱上了英语赖世雄爱上英语，是在军校一年级。有一天，美国西点军校师生来访，班上没有一个学生敢与对方接触，对方讲什么，也无人答腔，气氛尴尬极了。突然有位曹姓同学，以流利的英语跟对方谈论起来，态度之从容，让赖世雄佩服得五体投地，那一刻，贪玩的他突然开窍了，他下定决心要把英文学好。他央求曹同学教他英文，对方一口答应，从此，赖世雄没有一天离开英文。其实赖世雄跟一般人一样，记性也不好，背了几遍还是会弄错，文法更是一窍不通，但是他不怕失败，每天不停地磨，他并以“不要脸”来形容自己学英文的精神。原来，学校附近有一所美国教会，每个星期日早上，赖世雄一定准时出现在查经班，他不在乎别人异样的眼光，随时抓住机
4、会跟牧师对话；下午他又转到天母早年美军居住的地方，挨家挨户敲老外的大门，免费替人家洗车，代价是主人用英语跟他聊天。刚开始，赖世雄跟着同学到教会，从会话开始练习，但由于基础实在太差，单词听不懂几个，学习速度远不及预期。后来，赖世雄自己领悟到，我们自己学母语的时候，就是从“牙牙学语”开始。他开始从最基础的发音开始学起，“把自己退化成婴儿，就像学汉语拼音一样，这些符号搞得清清楚楚，将来发音才能字正腔圆。”短短三个月，他每天只学两到三个音标，用大的胶片反复播放，要求自己不用成人的思维来学习，不去理解，只是模仿，只是重复。三个月以后，他拿着字典就可以流利地读了，并且同学们惊奇地发现他的发音与众不同，更像
5、外国人在说话。学会发音之后，他开始学会话，虽然身边很多同学会去报培训班，但他觉得读培训班，要经过坐车的劳顿，还要花钱，而且一个教室二三十个人，轮到自己讲话的机会很少。他就决定自学。他买了一本中美五周会话，从最简单的会话开始学。他把音标查完，就慢慢念，念熟以后，他就把会话丢掉，自己扮演两个角色，从早演到晚，不断地加自己的词，“乱扯乱讲”，活化会话内容。碰到外国人的时候，他发现自己居然听得懂他们的一点对话。之后，他开始大量看文章，查完字典，就念出来，念很多遍之后把文章丢掉，用英文讲出来，讲到三更半夜，这培养了他以后能长时间说英文的能力。他用声音来记单词，而且因为勤查字典（四年读破六本字典），阅读文
6、章的时候往往能知道后面的词是什么，有什么含义，这让他很兴奋。大三以后，赖世雄开始接触电台、办英文报纸、担任外文社社长，四年的大学生活只能用一个字来形容，就是“忙”。 在当时就开始每天念 15-16 个小时英文，每天晚上 2 点或 3 点才睡觉的赖世雄承认，刚开始实在相当辛苦，但因为他不急，一篇读者文摘的文章是一段一段慢慢念，相关的单词、词组、句型、文法，“祖宗八代都把他搞清楚”，逐步增强听说读写的能力。后来，赖世雄总结自己当年的学习方法：第一个是善于利用零星的时间。“Make full use of every sigle unit of time”，你要把所有可能的一分一秒的零星时间都要利用
7、。第二个少就是多，慢就是快。“Less is more, slow is fast”，很多人想把英文讲得流利，但是他忘了他还是婴儿，他的程度可能只是一两岁走路的小朋友，他想马上讲成年人的话，那是不可能的。第三个是持之以恒。“Never give up”，不放弃，持之以恒。只是三分钟热度的话，很难学成。（本博备注：前述三点乃是成功语言学习的秘诀。其中提到的“LESS IS MORE, SLOW IS FAST”，不也正是成功投资的不二之法吗！？）传播英语的使者军校的学生有学习开车的机会，赖世雄就到地处南方一个小镇的中原大学学习开车。过了没多久，宇航员阿姆斯特朗登上月球，他拿一个收音机收听现场直播
8、的报道，并坐在院子里做翻译，有三四百个同学做听众。“虽然我翻译得并不是特别好，但我看到同学很依赖我的样子，所以蛮有成就感，我就想以后可以教书。刚好该大学理工学院的教工有个小女孩，对我说：大哥哥，教我英文好不好？我就爽快地答应了，教她和她弟弟，他们很高兴。虽然是免费的，但当时感觉当老师很好，于是我就在心里种下了以后要教书的想法。”大一的时候这个被女生忽视的男孩子，大三以后，就得到了不少小女生的青睐，这让原本自卑的他喜出望外，但是他告诉自己不能分心，不能谈恋爱。“因为埃及的马，眼睛看前面，两边都有眼罩罩住，怕他分心，不然的话坐马车的人就会很危险。所以，我就忍住没有谈恋爱，而是把全部精力放在学习英语
9、上。”（本博备注：赖老师令人敬佩的专注精神，也是每一个成功投资者必备的。）毕业以后，他偶然遇到一个小女孩，让他觉得她很善良，有一种想要保护她的愿望，很快，他们就结婚了。刚结婚的时候很穷，他就去台北士林一个叫中美英文培训中心的补习班去做兼职的老师。面试的时候，他因为太过紧张而干呕，正式登台的时候，也双腿发抖。最终，赖世雄战胜了自己，成为一名优秀的英语教师。后来，担任了常青藤英语杂志社的社长兼总编，并在中央人民广播电台作了长达 12 年的教学节目，培养了很多忠实听众。他去地方演讲的时候，那些听过他节目的老人、孩子，热情地拥抱他，还不停地流眼泪。对于他本人，有怎样的收获呢？“能够用深入浅出的方式，让
10、很多害怕英文的人，喜欢上英文，对我来说，是最大的收获。我现在出版方面投入了更多的精力，上海方面的出版社希望我能够推出高考指导方面的书，出版工作很繁忙，不过，我是不会退休的，能把我小小的知识传播给年轻人尤其是身处西部地区、偏远地区的那些竞争公平性相对较差的地方的年轻人，对我来说是非常幸福的一件事。现在从事广播教学的时间比较少，不过也不排除如果有机会，我会从事相关工作。”16 个小时之外的生活如今，赖世雄教授差不多每天工作 16 个小时，多的时候会达到 18 个小时。公司的人都说，他不是人，是神。“我不是的。我喜欢我做的事情，我桌子上是很凌乱的，整天埋在书堆里面，我能学到东西。”工作压力如此之大，
11、怎么样排解呢？他很喜欢听音乐，wddv 这个电台 24 小时播他最喜欢的英文老歌，另外，他自己收集很多 CD，有空的时候他就听听。他还喜欢摄影，到深山里面去，捕捉不一样的灵感。含饴弄孙的生活，是他的满足。“我喜欢孙女儿和小孙子在他的身上爬来爬去，看他们发呆两个小时，我都不厌倦。”有一次，孙女拿到英语课外书，看到插图不仅眉开眼笑：“好好看哦”，可是，不久就嘟起了小嘴，来找爷爷，看着孙女愁眉不展的样子，赖世雄有些心疼。他发现，这本进口的英语读物上面，小小的故事里既有过去时、过去完成时，又有现在进行时、现在完成时，太复杂了，难怪孙女要皱眉头。于是，他打算用很单纯的时态，全部都是简单的独立句，来编一套
12、教材。他跟外国人一起合作，编出了赖爷爷亲子故事，一共有十五本书。五本书学完之后，接下来的五本开始有过去时，最后五本开始有正常的时态，全部学完，就能达到小学六年级应该达到的程度。孙女喜欢上了学英语，而这本书一出来，就得到了家长的追捧，在台湾一直很畅销。最有成就感的三件事自从学英语以来，赖世雄最有成就感的三件事。第一件事是在上大学的时候。那时，学校偶尔会有外宾来，通常找人来做翻译的时候，那么多学生，没有人敢讲，赖世雄敢讲，当场作交替翻译，因为他那时还做不了同声传译。当他做完翻译，外宾向我翘起大拇指的时候，他感觉自己非常神气。“更重要的是我们学校有女生，很多女生说一年级看不出来怎么样的人，结果到了三
13、年级很棒。我本来是很自卑的人，没想到受大家肯定，心里美滋滋的。”后来赖世雄常常对年轻朋友讲，不要因为自己的外形抱怨父母，你好好读书，争气，这样无论是找男女朋友也好，还是做事也好，都能让人刮目相看。第二件是一次应聘的经历。台湾有中国网络公司，相当于中央人民广播电台，待遇非常高，英文考试的时候有 400 多人，包括外语系的系主任，还有从事外语工作多年的人。考试的第一关是上机器，让你在无准备的情况下，读Time杂志的一篇文章，结果刷掉了 200 人；第二关是笔试，第三关是口试，我居然得了第一。那时我很年轻，那对我是莫大的鼓舞，我发现学语言并不是一定要经过几十年的积累，只要把每一个字词都搞懂，学习得法
14、，那么很容易在这方面做得跟别人不一样。我自己并没有天赋，但我觉得我这几年的学习效果还不错。等我年纪稍长的时候，还有得意的事情。我是广西壮族人，老家在广西横县。我在做客中央人民广播电台做英文教学节目的时候，我就知道很多像广西这样的偏远地区，还有很多想上进的朋友在听我的节目。能够利用我小小的经验让他们得到感动，能继续向上走，我就很满足，很快乐。有一次，当听我在广播里说到，学语言跟天赋没有关系，可以怎么怎么学的时候，大连王兴宁小朋友的爸爸带着浓厚的山东腔就跟女儿说：“闺女，从明天起我要好好学英文，跟赖爷爷一起学。”父子俩甚至用英文吵架，蹦出“you pig”这样的句子，当然也不是真正的吵架，而是为了
15、好玩，营造说英文的环境。7 个半月后，ABC 都不会的王兴宁小朋友，参加共青团中央举办的全国英文演讲比赛，得了少儿组特等奖。父亲看到女儿这么争气很高兴，他甚至用这种方式来办学。记者：现在很多电视广播节目，面向的都是低起点或者零基础人群，那么接受过大学教育的上班族，应该怎样提高自己的英语水平呢？赖世雄：首先来说说为什么很多节目都是面向低起点人群。因为我们英语学习的人群呈金字塔型结构，底层学习的人永远是最多的，出于商业利益的考量，要在电视做节目，需要有企业支付广告费或者购买时间段，电视台不得不把节目的受众范围拉大，因此，这样的学生永远是他们进行语言科普教学的特定对象。当然，基础水平的英语教学内容简
16、单，比较好教，但是如果发音不准，或者教学方法掌握不好，就容易误人子弟，所以门槛既低也高。中国人通常比较害羞，不敢讲话，因此，接受过大学教育的，或者在职进修的人，他们想学的通常就是口语。针对这些学生，不要以为会话就可以开口，不妨采用我的方法，自我学习。要尽量多读文章，然后用简单的英文来讲。一遍讲不好，就讲第二遍，第三遍，这样反复多次，最后一定是朗朗上口的。到处都有英文素材，所有的文章，你念到很熟，发音一定会很棒。具体可以归结为诠释法、翻译法和描述法。第一，诠释法。不断诠释，可以用大量的辞藻，你学过的，不断运用它们在你的嘴巴，这样你就找到了交替翻译或者同声传译的门槛。第二，用翻译法。学校老师校长致辞的时候，你私底下把它翻译成中文。你可能只能讲很慢，老师讲八句，你只能翻译前两句，没关系。甚至拿着报纸也可以翻译。第三，描述法。把你身处的周围环境或者某些场面用英文描述出来。比如你到了英语角，你就可以描述一下你看到的情况、你想到的情况。记者：提高职场英语，您可否推荐一下教材？赖世雄：职场英语的教材，市面上已经很多了。不过，英语不是中国人发明的，是老外发明的，所以，要学
