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1、记常春藤英语创办人赖世雄教授记常春藤英语创办人赖世雄教授 害怕英文的人喜欢上英文 “学英语没有捷径,勤查字典,让嘴巴忙碌起来,每个人只要能够做到这些,谁都能学好英语。” “学语言跟天赋没有关系。能学会中文,怎么就学不会比中文简单得多的英文呢?”不用功就像赖家老大一样小时候,赖世雄家境不宽裕,他经常帮父亲卖面、送面、洗碗,根本没有多余的时间读书,再加上无人督导,功课也不出色,而有些自卑。高中时,赖世雄参加学校的爵士乐团,有一段时间下功夫学英文,目的是唱热门歌曲,但是学不精,学三个单词忘两个。看不懂音标,每个生词都标上注音符号。“反正我又不是美国人,学那么像有什么用?” 这是赖世雄经常安慰自己的一
2、句话。大学联考,英语只考了 7 分,考大学失利后,赖世雄转考政治作战学校新闻系,爱玩的他,每天只盼着过周末,从不为自己的前途发愁。邻居教育孩子的时候常会说:“不用功就像赖家老大一样。”父亲对于孩子不思上进,感到很痛心,却也无可奈何。军校对学术不是很注重,每天有艰苦繁重的训练任务,有一位学长对他说,当你在这么一个枯燥的环境中,你从早到晚把所有的时间都用来读书,那么艰苦的训练和磨练就成为正餐之外的小点心。听了这句话,他受了启发。“我当时一心想要当新闻记者,买了很多书,本来只是想试试看,结果开始学习以后,就有一个理想在我眼前招手,我就想四年以后说不定我能考取专业的新闻人员的执照,会很有前途。”“不可
3、救药”地爱上了英语赖世雄爱上英语,是在军校一年级。有一天,美国西点军校师生来访,班上没有一个学生敢与对方接触,对方讲什么,也无人答腔,气氛尴尬极了。突然有位曹姓同学,以流利的英语跟对方谈论起来,态度之从容,让赖世雄佩服得五体投地,那一刻,贪玩的他突然开窍了,他下定决心要把英文学好。他央求曹同学教他英文,对方一口答应,从此,赖世雄没有一天离开英文。其实赖世雄跟一般人一样,记性也不好,背了几遍还是会弄错,文法更是一窍不通,但是他不怕失败,每天不停地磨,他并以“不要脸”来形容自己学英文的精神。原来,学校附近有一所美国教会,每个星期日早上,赖世雄一定准时出现在查经班,他不在乎别人异样的眼光,随时抓住机
4、会跟牧师对话;下午他又转到天母早年美军居住的地方,挨家挨户敲老外的大门,免费替人家洗车,代价是主人用英语跟他聊天。刚开始,赖世雄跟着同学到教会,从会话开始练习,但由于基础实在太差,单词听不懂几个,学习速度远不及预期。后来,赖世雄自己领悟到,我们自己学母语的时候,就是从“牙牙学语”开始。他开始从最基础的发音开始学起,“把自己退化成婴儿,就像学汉语拼音一样,这些符号搞得清清楚楚,将来发音才能字正腔圆。”短短三个月,他每天只学两到三个音标,用大的胶片反复播放,要求自己不用成人的思维来学习,不去理解,只是模仿,只是重复。三个月以后,他拿着字典就可以流利地读了,并且同学们惊奇地发现他的发音与众不同,更像
5、外国人在说话。学会发音之后,他开始学会话,虽然身边很多同学会去报培训班,但他觉得读培训班,要经过坐车的劳顿,还要花钱,而且一个教室二三十个人,轮到自己讲话的机会很少。他就决定自学。他买了一本中美五周会话,从最简单的会话开始学。他把音标查完,就慢慢念,念熟以后,他就把会话丢掉,自己扮演两个角色,从早演到晚,不断地加自己的词,“乱扯乱讲”,活化会话内容。碰到外国人的时候,他发现自己居然听得懂他们的一点对话。之后,他开始大量看文章,查完字典,就念出来,念很多遍之后把文章丢掉,用英文讲出来,讲到三更半夜,这培养了他以后能长时间说英文的能力。他用声音来记单词,而且因为勤查字典(四年读破六本字典),阅读文
6、章的时候往往能知道后面的词是什么,有什么含义,这让他很兴奋。大三以后,赖世雄开始接触电台、办英文报纸、担任外文社社长,四年的大学生活只能用一个字来形容,就是“忙”。 在当时就开始每天念 15-16 个小时英文,每天晚上 2 点或 3 点才睡觉的赖世雄承认,刚开始实在相当辛苦,但因为他不急,一篇读者文摘的文章是一段一段慢慢念,相关的单词、词组、句型、文法,“祖宗八代都把他搞清楚”,逐步增强听说读写的能力。后来,赖世雄总结自己当年的学习方法:第一个是善于利用零星的时间。“Make full use of every sigle unit of time”,你要把所有可能的一分一秒的零星时间都要利用
7、。第二个少就是多,慢就是快。“Less is more, slow is fast”,很多人想把英文讲得流利,但是他忘了他还是婴儿,他的程度可能只是一两岁走路的小朋友,他想马上讲成年人的话,那是不可能的。第三个是持之以恒。“Never give up”,不放弃,持之以恒。只是三分钟热度的话,很难学成。(本博备注:前述三点乃是成功语言学习的秘诀。其中提到的“LESS IS MORE, SLOW IS FAST”,不也正是成功投资的不二之法吗!?)传播英语的使者军校的学生有学习开车的机会,赖世雄就到地处南方一个小镇的中原大学学习开车。过了没多久,宇航员阿姆斯特朗登上月球,他拿一个收音机收听现场直播
8、的报道,并坐在院子里做翻译,有三四百个同学做听众。“虽然我翻译得并不是特别好,但我看到同学很依赖我的样子,所以蛮有成就感,我就想以后可以教书。刚好该大学理工学院的教工有个小女孩,对我说:大哥哥,教我英文好不好?我就爽快地答应了,教她和她弟弟,他们很高兴。虽然是免费的,但当时感觉当老师很好,于是我就在心里种下了以后要教书的想法。”大一的时候这个被女生忽视的男孩子,大三以后,就得到了不少小女生的青睐,这让原本自卑的他喜出望外,但是他告诉自己不能分心,不能谈恋爱。“因为埃及的马,眼睛看前面,两边都有眼罩罩住,怕他分心,不然的话坐马车的人就会很危险。所以,我就忍住没有谈恋爱,而是把全部精力放在学习英语
9、上。”(本博备注:赖老师令人敬佩的专注精神,也是每一个成功投资者必备的。)毕业以后,他偶然遇到一个小女孩,让他觉得她很善良,有一种想要保护她的愿望,很快,他们就结婚了。刚结婚的时候很穷,他就去台北士林一个叫中美英文培训中心的补习班去做兼职的老师。面试的时候,他因为太过紧张而干呕,正式登台的时候,也双腿发抖。最终,赖世雄战胜了自己,成为一名优秀的英语教师。后来,担任了常青藤英语杂志社的社长兼总编,并在中央人民广播电台作了长达 12 年的教学节目,培养了很多忠实听众。他去地方演讲的时候,那些听过他节目的老人、孩子,热情地拥抱他,还不停地流眼泪。对于他本人,有怎样的收获呢?“能够用深入浅出的方式,让
10、很多害怕英文的人,喜欢上英文,对我来说,是最大的收获。我现在出版方面投入了更多的精力,上海方面的出版社希望我能够推出高考指导方面的书,出版工作很繁忙,不过,我是不会退休的,能把我小小的知识传播给年轻人尤其是身处西部地区、偏远地区的那些竞争公平性相对较差的地方的年轻人,对我来说是非常幸福的一件事。现在从事广播教学的时间比较少,不过也不排除如果有机会,我会从事相关工作。”16 个小时之外的生活如今,赖世雄教授差不多每天工作 16 个小时,多的时候会达到 18 个小时。公司的人都说,他不是人,是神。“我不是的。我喜欢我做的事情,我桌子上是很凌乱的,整天埋在书堆里面,我能学到东西。”工作压力如此之大,
11、怎么样排解呢?他很喜欢听音乐,wddv 这个电台 24 小时播他最喜欢的英文老歌,另外,他自己收集很多 CD,有空的时候他就听听。他还喜欢摄影,到深山里面去,捕捉不一样的灵感。含饴弄孙的生活,是他的满足。“我喜欢孙女儿和小孙子在他的身上爬来爬去,看他们发呆两个小时,我都不厌倦。”有一次,孙女拿到英语课外书,看到插图不仅眉开眼笑:“好好看哦”,可是,不久就嘟起了小嘴,来找爷爷,看着孙女愁眉不展的样子,赖世雄有些心疼。他发现,这本进口的英语读物上面,小小的故事里既有过去时、过去完成时,又有现在进行时、现在完成时,太复杂了,难怪孙女要皱眉头。于是,他打算用很单纯的时态,全部都是简单的独立句,来编一套
12、教材。他跟外国人一起合作,编出了赖爷爷亲子故事,一共有十五本书。五本书学完之后,接下来的五本开始有过去时,最后五本开始有正常的时态,全部学完,就能达到小学六年级应该达到的程度。孙女喜欢上了学英语,而这本书一出来,就得到了家长的追捧,在台湾一直很畅销。最有成就感的三件事自从学英语以来,赖世雄最有成就感的三件事。第一件事是在上大学的时候。那时,学校偶尔会有外宾来,通常找人来做翻译的时候,那么多学生,没有人敢讲,赖世雄敢讲,当场作交替翻译,因为他那时还做不了同声传译。当他做完翻译,外宾向我翘起大拇指的时候,他感觉自己非常神气。“更重要的是我们学校有女生,很多女生说一年级看不出来怎么样的人,结果到了三
13、年级很棒。我本来是很自卑的人,没想到受大家肯定,心里美滋滋的。”后来赖世雄常常对年轻朋友讲,不要因为自己的外形抱怨父母,你好好读书,争气,这样无论是找男女朋友也好,还是做事也好,都能让人刮目相看。第二件是一次应聘的经历。台湾有中国网络公司,相当于中央人民广播电台,待遇非常高,英文考试的时候有 400 多人,包括外语系的系主任,还有从事外语工作多年的人。考试的第一关是上机器,让你在无准备的情况下,读Time杂志的一篇文章,结果刷掉了 200 人;第二关是笔试,第三关是口试,我居然得了第一。那时我很年轻,那对我是莫大的鼓舞,我发现学语言并不是一定要经过几十年的积累,只要把每一个字词都搞懂,学习得法
14、,那么很容易在这方面做得跟别人不一样。我自己并没有天赋,但我觉得我这几年的学习效果还不错。等我年纪稍长的时候,还有得意的事情。我是广西壮族人,老家在广西横县。我在做客中央人民广播电台做英文教学节目的时候,我就知道很多像广西这样的偏远地区,还有很多想上进的朋友在听我的节目。能够利用我小小的经验让他们得到感动,能继续向上走,我就很满足,很快乐。有一次,当听我在广播里说到,学语言跟天赋没有关系,可以怎么怎么学的时候,大连王兴宁小朋友的爸爸带着浓厚的山东腔就跟女儿说:“闺女,从明天起我要好好学英文,跟赖爷爷一起学。”父子俩甚至用英文吵架,蹦出“you pig”这样的句子,当然也不是真正的吵架,而是为了
15、好玩,营造说英文的环境。7 个半月后,ABC 都不会的王兴宁小朋友,参加共青团中央举办的全国英文演讲比赛,得了少儿组特等奖。父亲看到女儿这么争气很高兴,他甚至用这种方式来办学。记者:现在很多电视广播节目,面向的都是低起点或者零基础人群,那么接受过大学教育的上班族,应该怎样提高自己的英语水平呢?赖世雄:首先来说说为什么很多节目都是面向低起点人群。因为我们英语学习的人群呈金字塔型结构,底层学习的人永远是最多的,出于商业利益的考量,要在电视做节目,需要有企业支付广告费或者购买时间段,电视台不得不把节目的受众范围拉大,因此,这样的学生永远是他们进行语言科普教学的特定对象。当然,基础水平的英语教学内容简
16、单,比较好教,但是如果发音不准,或者教学方法掌握不好,就容易误人子弟,所以门槛既低也高。中国人通常比较害羞,不敢讲话,因此,接受过大学教育的,或者在职进修的人,他们想学的通常就是口语。针对这些学生,不要以为会话就可以开口,不妨采用我的方法,自我学习。要尽量多读文章,然后用简单的英文来讲。一遍讲不好,就讲第二遍,第三遍,这样反复多次,最后一定是朗朗上口的。到处都有英文素材,所有的文章,你念到很熟,发音一定会很棒。具体可以归结为诠释法、翻译法和描述法。第一,诠释法。不断诠释,可以用大量的辞藻,你学过的,不断运用它们在你的嘴巴,这样你就找到了交替翻译或者同声传译的门槛。第二,用翻译法。学校老师校长致辞的时候,你私底下把它翻译成中文。你可能只能讲很慢,老师讲八句,你只能翻译前两句,没关系。甚至拿着报纸也可以翻译。第三,描述法。把你身处的周围环境或者某些场面用英文描述出来。比如你到了英语角,你就可以描述一下你看到的情况、你想到的情况。记者:提高职场英语,您可否推荐一下教材?赖世雄:职场英语的教材,市面上已经很多了。不过,英语不是中国人发明的,是老外发明的,所以,要学