三年级数学简单的小数加减法

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1、简单的小数加减法,教学目的,1经历小数加,减法计算方法的探索过程。掌握一位小数的加,减法计算方法,并能用来解决有关的实际问题。 2提高合作意识,培养主动探究精神,体会小数的加,减法在生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。,重点难点,小数加,减法的竖式计算,你们想不想去深圳亲眼看看世界之窗?,逛超市,商品价格表:,选择你最喜欢的两样商品,把它们的名称和价格写在你的草稿本上。,当顾客,买商品,有一个同学写的商品是: 一根火腿肠 0.5元 一袋薯片 0.7元 那么这个同学一共要付多少钱啊?,0.5+ 0.7=?,说一说,你是怎么算的?,还有其他方法吗?,下面我们研究如何列竖式来计算?,用竖式算

2、法把你买的商品价钱算一算,1、小数加法的竖式计算要注意什么? 2、在计算小数加法时,为什么要把小数点对齐? 这个小数点应该点在什么位置? 3、计算整数加法和计算小数加法有什么相同的 地方?,讨论,小结,相同数位对齐 ,小数点对齐。要从低位开始算起。在得数里,对齐横线上的小数点,点上小数点。,买一桶方便面比买一袋果冻要多付多少元? 会用竖式计算吗?,老师今天买了两样商品共花了2 .3元,老师给了售货员3元钱,请问售货员要找给老师多少钱?你能用竖式帮老师算一算吗?,讨论:得数前面的0和小数点能不能不写?计算小数减法和计算整数减法有什么相同的地方?,讨论,相同数位对齐 ,小数点对齐。要从低位开始算起

3、,位数不够用“0”补齐。在得数里,对齐横线上的小数点,点上小数点。,小结,练一练,1米6分米+2米3分米=,将下列式子用小数计算:,教学后记,本节课是在学生学过万以内的加减法和初步认识一位小数含义的基础上来学习的。内容简单掌握得很好。但竖式的书写方面有少数学生还不牢固,须加强。,; http:/www.isorenzheng.wang 中国认证资源网 ekn270ach 出了这样的事,别说是让家人寒心,外人耻笑,就是我自己也不能原谅自己! 人生的路还很长,我究竟如何面对?我错了吗?错在哪里?是我做了坏事?还是我的灵魂变了质?我无法回答自己。 我迷茫了,崩溃了,找不到人生的方向“开饭了,开饭了。

4、”走廊里传来了吆喝声。 我急忙跑到窗前,一位老者从窗口递进了两个硬邦邦的馒头。“大伯,求求您,给我提个醒,我究竟犯了什么罪?把我抓到这儿来。”我趁势抓住他的手,死死不放。就像掉进悬崖的殉难者抓住了一根稻草,明明知道无法挽救他的生命,却还是做最后的垂死挣扎。“大伯,求求您,帮帮我吧,我会报答您的。”我哀求着,就像一条狗摇尾乞怜,馒头滚在了地上。“年轻人,自己犯下的事,难道你自己还不明白?”老者终于开口了,“我是个伙夫,找这份活干也不容易,你可不要连累了我。”“大伯,只说一句话。” 他向我摇了摇头,表示拒绝。“大伯,就说一个字也行。” 他看了看四周,郑重地对我说:“你再不放手,我就喊人了。” 我的

5、手慢慢地松开了, 我的心停止了跳动, 呆呆地望着老者远去的背影消失在我的视线里 已是晚上十点多钟,那位中年人来到关押我的小屋子里,给我打开了手铐。握着我的手,十分歉意地对我说:“苏林同志,实在对不起,由于我们工作上的失误,让你受委屈了。现已查明,真正的罪犯已经落网。在此,我真诚的向你道歉,明天我送你回家。” 平凡的一天却发生了不平凡的故事,便成了不平凡的日子。从逮捕到释放,短短的十五个小时,在我的心里好似经历了半个多世纪。一提到回家,此时此刻,回家二字的感觉是无法用语言来表达的。“我现在可以走了吗?”“不好意思,我们的干警劳累了一天,司机已休息了,等明天”“我不等了,只要允许我回家,我自己就能走!” 还没等到他的回答,我已跑出牢房,消失在漆黑的夜幕中 经过一夜地奔波,我步行了五十里的山路,到家的时候天已是拂晓,我的家里依然亮着灯。 妻子困坐在沙发上,哭得像个泪人。不用说,我感觉得到她已是昼夜未眠了。 她一见到我便一头扑在我的怀里,放声痛哭起来。“肖艳,不要这样,一切都过去了,我们要学会坚强!”我抚摸着她的头发,不知道怎么来安慰她。“苏林,我真后悔这一辈子嫁给了你”她用手轻轻地击打着我的胸膛。 我的父亲母亲,岳父岳母和我所有的家人,还有我的邻舍百居都闻讯赶来,客厅和院子里挤满了人。,

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