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1、八年级物理上册知识总结八年级物理上册知识总结科学探究包含有七个要素: 提出问题_制作计划与设计实验_ _分析和论证_交流与合作机械运动机械运动一、长度和时间的测量1、 叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫 （简称 SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位 ，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具： 。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻
2、度线、 、 ；测量时刻度尺的 ，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时 ，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3、国际单位制中，时间的基本单位是 。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。4、 叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法： 、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把 叫做机械运动。2、在研究物体的运动时， 叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做
3、参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）引言。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用 表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中， 。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。计算公式： 其中：s路程米(m)；t时间秒(s)；
4、v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是 ，符号为 或 ，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为 或 ，1m/s=3.6km/h。v= ，变形可得： 。s t2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算， 。四四 测平均速度测平均速度1、实验原理： 2、实验器材： 小车 斜面 3、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 停表 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路程的平均速度。4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？具体
5、测量过程和记录表格：得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快 声现象知识结构图：声现象知识结构图：产生 1、声音是由物体的 而产生，它需要靠 传播， 不能传声。2、声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢情况是 3、通常声音在空气中传播速度是 m/s= km/h，声速 大小与 与 有关。 （会用速度公式 v=s/t 计算，书 P16：利用回声测距离）4、声音以 的形式传播，叫做声波。人听到声音的途径： 传导和 传导。 （判断发声体的位置：双耳效 应） 5、声音的特性： 、 、 6、音调高低由 决定；响度的大小由 决定； 闻其声而辨其人是因为各人的 不同。7、超声波指的是 ；次声波指的是 。人耳听到
6、声音的频率范围大约是 。超声和次声是人耳听 到的。（1） 、噪声是用 为单位来表示声音强弱的等级。（2） 、为了保护听力，噪声不能超过 ；为了保证工作和学习， 噪声不能超过 ；为了保证休息和睡眠，噪声不能超过 。 、 （3） 、控制噪声可以从三方面入手 、 、 理解并举例： 声传递 ，请举例： 声传递 ，请举例： 本章重点：本章重点： 运用本章的基础知识去了解和解释生活中的事例（如音调、响度和音色的区分； 超声波的应用；声音的产生与传播探究题等） 。 考点提示：考点提示： （1）声音的产生与传播；（2）探究声音的特性；（3）学会减弱噪声的方法，增强环 保意识；（4）人类对声的利用。 典型例题：
7、典型例题： 1、马明同学用手将自己的耳朵堵住，将振动的音叉的尾部先后抵在前额和牙齿上，他 （填“能”与“不能” ）听到音叉的声音；若能听到，其中的道理是 。声现象噪声传播声音的特性利用分析：正常情况下，我们听到声音是空气传到人耳的（空气传导） ，但并不是唯一的途 径，人的骨头也能传播声音（骨传导） 。 2、某同学在一根很长的自来水管的一端敲击一下水管，在水管的另一端用耳朵贴着水 管的人能听到 次敲击声，第一次是通过 传来的，因为 。 3、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性： 1）拍打西瓜，判断其生熟的依据是： 2）乐手调节琴弦的松紧，是在调节声音的： 3）暖水壶灌水时，根据声音的变化就
8、能判断水是否满了的依据： 4）我们可以判断交响乐中是不同的乐器演奏： 5）声如洪钟： 6）瓦匠用瓦刀敲打红砖： 4、控制噪声可以从以下三个方面着手：A、防止噪声产生；B、阻断噪声的传播； C、防止噪声进入人耳。以下分别属于哪一种？ 市区内多种树：无声手枪：摩托车的消声器：机器上加装隔音罩：城市道路旁的隔声 板： 靠近公路的居室安装双层玻璃，关紧门窗：居民区中午和晚间不允许建筑安装施工： 5、敲桌子时能听到声音，却看不到桌子振动，你能设计实验证明桌子在振动吗？光现象、透镜知识结构图：光现象、透镜知识结构图：1、光源指的是： 。 光在 （条件）中沿直线传播，光的真空中的速度是最 , 其值是 km/
9、s= m/s。 试着举些例子说明是光的直线传播现象的是： 。（1）三线共面： 2、光的反射定律 （2）两线分居： （3）两角相等： 当光线垂直于界面入射时，此时入射角为 ，反射角为 。 技能：会画光的反射光路图。 3、光在反射时光路是 的。（1） 、 表面发生 两种反射 4、反射的种类 射到物面上的平行光反射后仍然平行 都遵守光的 （2） 、 表面发生 定律射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ， 特别指出：我们之所以能够看到不发光的物体，是因为物体 的光进入了我 的眼睛。我们之所以能够从不同角度看到同一个物体，是因为在物体表面发生 光的反射光的反射了 反射。黑板反光“晃”眼是发生了 反射。
10、 试着举些例子说明是光的反射现象： 。（1） 、等大： （2） 、等距： 5、平面镜成像特点 （3） 、垂直： （4） 、平面镜所成的是 立 像，是由反射光 线的反向延长线的交点组成。 技能：会利用平面镜成像特点作图。 6、利用平面镜能改变 来制潜望镜。 凸面镜：对光有 作用； 应用：汽车后视镜，街道拐弯处的反光镜。 7、球面镜 凹面镜：对光有 作用。 应用：太阳灶，手电筒的反光装置，反射式天文望远 镜。1、光的折射：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生 的 现象。（1） 、三线共面： 光的折射规律 （2） 、两线分居： （3） 、折射光线向 偏折：折射角小于入射角。 （光从 空气斜射入水中或其他介质中时）当光线垂直射入介质表面时，传播方向 。举例说明哪些现象是折射现象： 。会大致画出折射光路图。 2、光在折射时光路是 的。 3、光垂直入射时，反射角为 ，入射角为 ，折射角为 。太阳光经三棱镜可以分解成 ， ， ， ， ， ， ， 七种色光。白光不是单一色光，而是由许 多色光混合而成的。 4、色散 色光的三原色： ；三者混合变成 色。颜料的三原色： ；三者混合变成 色。透明物体的颜色由 决定；不透明的物体的颜色由 决定。 会解释一些颜色的现象（如书上作业）红外线光光 的的 折折 射射光的反射的应用物距减小 （增大）像距增大 （减小）像变大 （变
