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1、主题班会活动记录表主题班会活动记录表班级： 151 班主任： 余纪梅 主题主题预防春季传染病预防春季传染病开展形式开展形式讲授讲授开展时间开展时间2017 年 3 月 13 日教教 育育 内内 容容一、谈话导入主题：一、谈话导入主题：预防春季传染病二、讲解春季常见传染病知识：二、讲解春季常见传染病知识：1、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，会出现肠胃不适。2、水痘病人从出现皮疹前 2 日至出诊后 6 日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病
2、24 小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。三、预防春季传染病措施三、预防春季传染病措施1、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。2、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。3、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。4、注意环境卫生和室内通风，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣物、被褥要经常在阳光下暴晒。5、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。 6、尽量避免到人多拥挤的公共场所。活动效果及反思活动效果及反思通过这次班会，同学们更加注重卫生问题，也明白了学校规定不能带零食到住宿区是为了保证同学们有一个良好的住宿休
3、息环境。其次，同学们了解了我们身边常见的一些传染疾病，即使遇到也能及时发现并就医，减少传染的几率。备注：1、各班每月开展一次为主题班会或安全实践活动形式。2、开展当周内活动材料交一份政教处存档。 主题班会活动记录表主题班会活动记录表班级： 151 班主任： 余纪梅 主题主题安全教育主题班会安全教育主题班会开展形式开展形式讲授、知识竞答讲授、知识竞答开展时间开展时间2017 年 4 月 10 日教教 育育 内内 容容（一）导入班会我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。“同学们，下课不要拥 挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要说的话。（二）学校安全事故案例1.列举校
4、园安全案例，敲响安全警示钟学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我 们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！案例一：四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩 踏事故，造成 8 名学生死亡，45 名学生受伤。案例二：某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手 坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：贺州某初中一个宿舍住 2 楼的男生，因为没有撑衣杆，站到围栏上收衣服，不慎失足摔倒楼下，造 成重伤。2.结合案例，谈谈
5、你有什么启示师：结合以上三个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？（三）学习安全知识同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地 歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学 校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架； 不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、 不抢行；严禁攀爬围墙
6、、栏杆及大树。2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身 体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾 诉。（四）、安全知识问答现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星（一）选择题1.下课了，不能干什么：a.打球 b.追赶打闹 c.跳绳 d、玩危险游戏2.哪些东西不准带进校门：a.皮球 b.三角尺 c.利器、易燃物品3.哪种行为不对：a.跳高、跳远 b.攀越围墙、滑楼梯 c.翻单杠、荡秋千4.像
7、这种情况，我们班发生过吗？a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹 b.在教室里互相追赶5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是：a.原谅同学或报告老师，让老师处理 b.记恨在心，事后叫人一起教训对方 c.据情节给予报复d.叫家长到学校来教训对方6.在预防饮食安全方面做的不妥当的是：a.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b.在外就餐时，选择较为便宜的， 无证无照的“路边摊”。 c.养成良好的个人卫生。7.乘车时较为安全的行为是：a.在道路中间拦车 b.上车时争先恐后 c.车辆行驶时，头、手不伸出窗外 d.不乘坐无牌、无证车8.遇到同学打架时：a.上前围观，给自己认识的人加油
8、、帮忙 b.不管他 c.去劝阻 d.告诉老师9.在道路上行走时：a.和同学边走边打闹b.要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c.行走时东张西望，边走边看书或做其他事情d.为赶时间与机动车辆抢行二）判断题：（1）、使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）、用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）、用沙子或泥土打仗。（）（6）、下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。（）（8）、遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离。（）（9）、人多混乱时，要靠在墙壁
9、或固定物，加强自我保护。（）（10）、站在凳子上往阳台下看。（）四、总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命 是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增 强自我防范能力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园 吧！活动效果及反思活动效果及反思通过有趣的知识竞赛，同学们对于日常危险行为有了更深刻的印象。主题班会中提到的一些案例，提高了学生的安全意识。 对校园中出现的踩踏事件也有了一定的警惕。备注：1、各班每月开展一次为主题班会或安全实践活动形式。2、开展当周内活动材料交一
10、份政教处存档。主题班会活动记录表主题班会活动记录表班级： 151 班主任： 余纪梅 主题主题拒绝拒绝“蓝鲸蓝鲸”游戏游戏开展形式开展形式讲授，视频讲授，视频开展时间开展时间2017 年 6 月 9 日教教 育育 内内 容容一、什么是“蓝鲸死亡游戏” 俄罗斯蓝鲸游戏其实就是一种自杀性洗脑游戏。该游戏的参与者加入一个群组后，将有一名对应的 “负责人”，一名蓝鲸游戏的管理员表示，要加入真正的蓝鲸游戏群组，得要经过管理员的验 证。最常见的是，男生得先交出身份证和家中地址的拍摄照片，女生则要交出正拿着身份证件的自拍裸 照，如果女生想退出游戏，就会公布裸照；男生的话，就追杀到他家!意味着一旦加入了，就再也
11、无法退 出，任务完成不了，负责人还会表示“有人会帮你完成”。 随后，参与者被要求在 50 天内每天完成一个 自残任务，包括在凌晨 4:20 起床、看一部恐怖片、在腿上划出刀口、不与任何人交谈等，最终在第 50 天 时结束自己的生命。“蓝鲸”游戏的参与者多为 10-17 岁的青少年。他们会被配置给一名“导师”，进群后，每天都要跟 着这名“导师”做任务，包括凌晨 4:20 起床看恐怖片，静脉切割，半夜爬到屋顶，用剃刀在手上雕鲸鱼 等。当病态的游戏进行到第 50 天，幕后“导师”就会命令玩家自杀。 二、玩蓝鲸死亡游戏的原因 1.好奇心：游戏都有一个共通点，那就是以“游戏”、“挑战”之名，通过对“游戏
12、”的刺激性以及对死 亡的未知性、神秘性的包装和渲染，来诱骗好奇心和好胜心的青少年。 2.归属受挫与累赘感知：生活优渥，生命的紧张考验场景少，心灵的焦虑和压力，孤独感和知觉到的累赘 感同时出现时，就会把此类游戏作为为逃避绝望情绪、躯体痛苦或不如意环境的方式。 3、游戏组织者的恶毒伎俩 （1）帮你学得自杀能力 ； （2） 恶性洗脑 三、拒绝蓝鲸死亡游戏，我们应该怎么做？ 点击蓝鲸点击蓝鲸=敲响鬼门关敲响鬼门关 蓝鲸蓝鲸我不点击我不点击 链接蓝鲸链接蓝鲸=打开死亡的通道打开死亡的通道 蓝鲸蓝鲸我不链接我不链接 入群蓝鲸入群蓝鲸=听命死亡的指使听命死亡的指使 蓝鲸蓝鲸我不入群我不入群 拒绝蓝鲸远离蓝鲸
13、珍爱生命快乐生活拒绝蓝鲸远离蓝鲸珍爱生命快乐生活 四、集体宣誓 活动效果及反思活动效果及反思本周的主题班会重点强调“蓝鲸死亡游戏”的危害。提高了学生对网络中不健康内容的警惕。有助于学生身心健康发展。备注：1、各班每月开展一次为主题班会或安全实践活动形式。2、开展当周内活动材料交一份政教处存档。 主题班会活动记录表主题班会活动记录表班级： 151 班主任： 余纪梅 主题主题防溺水防溺水开展形式开展形式多媒体教学多媒体教学开展时间开展时间2017 年 5 月 5 日教教 育育 内内 容容一、导入 【事件回看】2017 年 5 月，钟山县 2 名小学生中午放学时间到池塘边玩耍，不慎溺水死亡。2017
14、 年 6 月 3 日下午，八步区某乡镇初中的几名同学一起私自下河洗澡，结果 3 名男生溺亡。2017 年 6 月 4 日，富 川县莲山初中一名女生不幸溺水身亡。 【谈一谈】听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么 呢？请同学们谈谈你的看法。 【小结】生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防 溺水的相关知识。 二、新课教学 （一）溺水原因 在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】图片展示近六年全国 014 周岁儿童溺水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水
15、在 所有意外伤害死因中所占的比重。图片展示近六年全国 014 周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明 白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。 【想一想】学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。 【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也 可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明 显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入 深水漩涡。 因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习 有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。 （二）致死原因 【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛， 引起呼吸道关闭、窒息死亡。 （三）溺水症状 【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡 沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。 （四）如何自救 溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过 56 分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺 水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？及反思及反思活动效果活动效果本周再次通过主题班会，提高学生在“防溺水”领域的警惕性。炎炎夏日，溺
