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1、中考古诗词复习,第三课,孟浩然过故人庄(4)临洞庭湖赠张丞相(5),（1）诗中哪一句，将室内外景象联系起来？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？ （2）“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。 （1）开轩面场圃 “待到重阳日，还来就菊花”。 （2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿
2、树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。）,临洞庭湖赠张丞相（5）,1、诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是_。 2、全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是_，现在的意思是_ _。 3、这首干谒诗（“乞仕诗”）借景抒情，表达了_的愿望。 4 请你对颔联做简要的分析。5、 联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？,坐观垂钓者，徒有羡鱼情,临渊羡鱼,希望有人引荐，积极出仕,比喻只有愿望不做实际的工作，就达不到目的。,颔联用词精炼，尤其“蒸”字显示出了洞庭湖丰富的积蓄；“撼”字衬托出洞庭
3、湖的澎湃激荡，气魄宏大。描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，极富艺术感染力。,暗示自己想得到对方的引荐。,高适别董大（6）,1前两句用白描手法具体描绘了怎样一种景色?有何作用?2送别诗多凄婉缠绵，而这首诗则别开生面。结合全诗，简要分析后两句诗。,用白描手法写塞外之景，黄沙千里，遮天蔽日，北风扬雪，大雁南飞，天地间一片朦胧。这两句点明了离别时间，也渲染了送别的环境，给人以无限凄凉之感。,最后两句以豪迈的语言赞美了朋友的品格和才能，表达了彼此之间深厚的情谊。一改前两句的凄凉之感。,1、首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是；使画面具有动感的关键词是。“春风”除指自然现象外，还指 2、这首诗如
4、一幅画卷。如果说“孤城“是“画卷“的主体部分，那么首句与“孤城“是什么关系？3、赏析“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。,王之涣凉州词(3),自下而上,“上”,首句是“孤城”的背景画面,此诗句采用拟人的手法，以春风吹不过玉门关，突出了边地的苦寒、荒芜，表达了戍边将士的思乡之愁。,最高统治者的关注、恩遇,意境壮阔雄奇，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。,4、“白日依山尽，黄河入海流”(登鹳雀楼)和这首诗的前两句都是诗人脍炙人口的名句。试比较“黄河入海流”与“黄河远上白云间”写法上的不同。5、请用简洁的语言概括这首诗的意境。,(1)观察的角度不同 (2)景物的状态不同：“黄河入海流”着意渲染黄河
5、一泻千里的气派，表现的是动态美。“黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现的是一种静态美。,王昌龄从军行(3)采莲曲(4),1、前两句的景物描写有什么作用？2、第三句写的是什么内容，它对最后一句起什么作用？,前两句极力渲染边疆的空旷凄凉、条件艰苦、环境险恶，借以衬托远征将士战胜艰难困苦的大无畏精神。,第三句的金甲穿破更能衬托将士的报国壮志没有磨损反而更加坚定。,采莲曲,采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲 白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 注：萦波：在水波上旋转浮动。飐风：在水中摇摆。搔头：古代妇女绾发的簪子。 (1)简析两首诗中采莲少女形象的异同点。(2)诗人通过塑造的采莲少女形象，各表达出诗人什么样的感情?,两首诗中的采莲少女都热爱劳动，辛勤劳作。王诗中少女美丽、欢乐，充满青春活力；白诗中少女羞涩、纯真，情感真挚。,欢悦、惊喜。,
