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1、阅读与写作训练 （1）小蚂蚁搬骨头提示：什么时候，小蚂蚁到什么地方看到了什么？结果发生了什么事呢？小蚂蚁搬骨头小蚂蚁搬骨头风和日丽的早晨，一只小蚂蚁兴高采烈地出去散步。突然，一股香喷喷的味道从远处飘来。小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一块又大又粗的骨头。他自言自语地说：“哈哈，这骨头可真诱人呀！足够我们蚂蚁家族吃上好几天呢！可我一个人也搬不动，这可怎么办呢？”小蚂蚁灵机一动，用头上的触角来发送信息，“嘀嘀嘀”，不一会儿，来了一群伙伴们。他兴奋地说：“喂，快来帮忙运骨头呀！”小蚂蚁们排着整齐的队伍，大家齐心协力地运着骨头，“嘿呦，嘿呦，”有节奏地往回走。这下，小蚂蚁们可以美美地吃上一顿大餐了！小蚂蚁搬
2、骨头有一天，一只小蚂蚁到草地上找食物。只见它东瞧瞧，西瞅瞅，忽然发现前面草丛中有一根又大又香的肉骨头。它喜出望外，心想：今天运气真好，找到这么大一根骨头，扛回去可以和伙伴 们大吃一顿了。可是，这骨头对小蚂蚁来说，简直就是一个“庞然大物”，怎 么样才能把这“庞然大物”运回去呢？小蚂蚁想啊想，它眼珠子一转，计上心 来：人多力量大嘛，把伙伴们都叫来一起搬吧。它赶紧向伙伴们发出求助信号： 大伙儿快来这儿帮忙运骨头啊！伙伴们收到了信号，陆陆续续从四面八方赶了 过来，一只、两只、三只大伙儿使出全身力气，有的用肩膀扛，有的在后 面推，口里还喊着：“团结就是力量”！费了九牛二虎之力，它们终于把这根 又大又香的
3、骨头搬回了家。阅读与写作训练 （2）问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？ 问题设置二：我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ） 问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（ ） 问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。 ”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢
4、！阅读与写作训练 （3）问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 。问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：妈妈看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ） 。 问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲
5、放 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ 学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。 ”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了” 。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还是好
6、孩子。 ”阅读与写作训练 （4）蘑菇伞问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空（ ） 问题设置三： 小白兔（ ） 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智， （ ） 问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ ） 后记学生作品： 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！阅读与写作训练 （5）问题设置一：走在放
7、学回家的路上，忽然我看到（ ） ，只见他（ ） 。问题设置二：看到这情景，我（ ） 问题设置三：叔叔转过头来大声说道（ ） 问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ） 走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做 两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说：“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！” 阅读与写作训练 （7）让座提示：1、什么时候？在哪里？2、图中的
8、小女孩是谁？她在干什么？她为什么要这样做？阅读与写作训练 （8）气球又回来了提示：什么时候小兔子在干什么？突然发生了什么事？谁来帮忙了？一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了
9、，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。阅读与写作训练 （9）我是“小眼镜”提示：1、看图，图上小朋友做了哪些事？最后的结果是什么？2、展开想象，说一说图上的小朋友干这些事的时候会遇到哪些人，他们会说些什么呢？我是个“
10、小书迷”，不管在哪儿都爱看书。有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。我是一个小书迷，我有一本漫画书。我非常喜欢，没日没夜地看。上学路上手里捧着我心爱的书
11、，走着走着差一点碰到柱子了。中午，吃饭的时候，我手里还是拿着我心爱的书，边吃边看，饭差点吸到鼻子里。晚上我躺在床上，又想起了那本书，又躺在床上看了起来。一日复一日，一年复一年，我的眼睛很难受，像进了沙子似的，上课时也看不清黑板上的字了，妈妈带我去医院做检查。医生说：“你怎么不注意保护眼睛呢？”我很后悔地说：“我以后一定要保护好眼睛” 。阅读与写作训练 （10）上学路上提示： 1、看图，什么时候？小朋友遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎样了？2、展开想象，写一写图上人物的对话。星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小
12、鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。阅读与写作训练 （11）花伞借给谁提示：小花猫会将伞借给谁呢？他们之间又会说些什么呢？请展
13、开想象，写一篇短文。伞借给谁小花猫有一把大花伞。一天，下起了倾盆大雨。小青蛙、小乌龟、小鸭子和公鸡，从她 家门前走过。小花猫看见小青蛙，连忙跑过去对他说：“青蛙哥哥你拿着这把伞回家吧！”青蛙哥哥说： “不用了，我是个游泳健将，正好可以洗个澡。 ”说完青蛙哥哥就蹦蹦跳跳地走了。小花猫看见小乌龟慢吞吞地走着，她对乌龟弟弟说：“你拿这把伞回家吧！”乌龟弟弟说： “不用了，我这坚硬的壳能遮风挡雨。你还是把伞借给鸭妹妹吧！”这时，鸭妹妹走过来，小花猫对她说：“鸭妹妹你拿着这把伞回家吧！”鸭妹妹说：“我 这有力的翅膀能拍掉我身上的雨水，你还是借给公！”说完就一摇一摆地走了。小花猫心想：“公鸡最怕雨了，如果
14、没有伞会被浇成落汤鸡的。 ”于是，她连忙把伞给了 公鸡，公鸡说：“谢谢你，我明天还给你。 ”第二天，公鸡准备了一些新鲜的鱼来到了小花猫家，他敲了敲门对她说：“小花猫我给你 带了一些你最爱吃的鱼，还有这把伞还给你。 ”说完他们都笑了。花伞借给谁一天下午，天空中乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。 小猫在自家的阳台上说：“这雨下得的真大。 ”突然它低下了头转身要走的时候，看见青蛙 哥哥从阳台前跳过，小猫怕青蛙哥哥感冒，就跑进屋里拿了一把花伞匆匆忙忙地出来对青 蛙哥哥说：“青蛙哥哥，我借你一把伞吧，你可别着凉了，你还要为庄稼捉害虫呢！”青蛙 哥哥说：“谢谢你了，我可是跳水健将啊，你借给有需要的人吧。
15、”小猫看到了乌龟伯伯对它 说：“我借你一把伞吧，你淋着雨不嫌冷吗？”乌龟伯伯说：“你看我这壳能挡雨呢，你还是 借给有需要的人吧。 ”说着，小猫看见鸭子妹妹，对她说：“鸭子妹妹，我借你一把伞吧，看 你全身湿淋淋的。 ”鸭子妹妹说：“没事儿，我可是游泳能手，发洪水了我都不怕。 ”最后小猫 看见了公鸡对它说：“小公鸡，我把花伞借给你吧，可别感冒了，你可是要叫我们起床的呀！ ”公鸡说：“谢谢你，小猫，我正好需要呢！”花伞借给谁小花猫家里有一把花伞。有一天，下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡正好路过小花 猫家门前。小花猫看见它们被雨淋着，觉得很可怜，就想把花伞借给它们。小花猫对小青 蛙说：“小青蛙，这把花伞借给你撑。 ”小青蛙说：“谢谢你，我不用，因为我是游泳健将， 你还是把伞借给小乌龟吧。 ”小花猫又把伞递给小乌龟说：“小乌龟，你走得慢，小心别感冒 了，这把伞借给你。 ”小乌龟拒绝道：“不用了，我硬硬的龟壳可以为我遮风挡雨。你这把伞借给小鸭吧。 ”小乌龟话音刚落，小鸭连忙摇头说：“我会游泳，再大的雨也不怕。这伞还是 给大公，它最怕雨了。 ”小花猫就把雨伞递给大公鸡，大公鸡连忙
