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1、共奏孩子成长的和弦 共撑孩子成长的蓝天,五6班家长会,家校携手 共同进步 尊敬的各位家长：晚上好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。,一、五年级的变化五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习
2、，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。我们认为五年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，尤其是在语文学习上表现非常的明显 。,先说预习，因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的平时上课抽问就是那么几个举手，因为他们对课文不熟悉，预习时课文要读三遍以上，然后按如下步骤完成预习： 1、标自然段2、给生字组词3、批注：（1
3、）解释词语（不明白的词语，要查阅工具书。（2）自己能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自己的感悟、理解记录下来。（3）划出自己不明白、不懂的地方作记号，课堂上解。,而复习也非常重要，首先要让学生把课文重温读熟，然后看“核心知识考点”上的内容：字词句段篇上的生字字义、音序、部首、多音字、近反义词、勾过的佳句赏析，再复习书上的笔记，这样才能提高他们的理解力。家长可以用检查的方式看他们认真复习没。,在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”,随着年级的升高，阅读的文章越来越深奥，思考的角度要多元化。而我们五年级，刚好是中高年级阅读分析的分水岭，因此，五年级语文学习期便被理解成了一个
4、转折期、困难期，学生的语文成绩容易下滑，孩子语文成绩的两极分化也会越来越大。我相信家长朋友都知道阅读很重要，也很关心孩子的阅读理解水平。那我们老师和家长该怎样帮助孩子来提高这方面的能力呢？有一位特级教师说过：语文根本不需要教，当他们博览群书，掌握丰富的词汇量时，自然而然，他的语感就产 生了，理解能力就提高了，写起作文来也会心应手了。,2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样
5、就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，不能绝对的强制，更不能任由的放纵。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。,3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。,4、成绩方面虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友
6、正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。,二、本班存在的问题 1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏
7、主动性，尤其表现在上课不举手发言。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。作业无法按时保质保量的完成。做什么事都要老师或家长看着。,5.部分同学不重视听、读、背诵的作业。 6.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同 学只问答案，不问“为什么”。 7.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！ 8.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。 9、迟到现象时有发生。 10、值日时态度不端正。,老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量
8、是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。,家庭教育 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的
9、是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。,一、建立良好的家庭环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。第一、家长要不断提高自身素质，以身作则 第二、要不断创造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理环境,二、关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校
10、表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ，对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ？第一、热情支持第二、认真督促 第三、仔细检查第四、积极配合,三、帮助孩子提高学习成绩有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第一、抓作业.第二、抓态度第三、关注孩子的学习过程第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标,四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决
11、定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。第一、培养孩子良好的学习习惯第二、注重培养孩子的劳动观念 第三、培养孩子良好的行为习惯,五、给孩子一点纪律约束。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，
12、绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。,一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。,二、做一个监督型的家长关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题,三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。,四、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！,尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！ 最后，祝各位家长家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！,结束寄语,
