一对一个性化辅导计划

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1、一对一个性化辅导计划一对一个性化辅导计划姓名: 年级：初三 科目：数学、物理 总课时 621、学生基本情况学生基本情况1、优点：头脑聪明伶俐，对基本知识有一定的掌握，基本素质较好，心理素质 较稳定，解题步骤规范，书写工整，拥有自信。2、存在的问题： 基础不够牢固，数学在 100 分左右波动（总分 150 分） 、物理 在 80 分左右波动（总分 100 分） ，学习习惯不够好，知识技能掌握不够，解题 技巧不够成熟，也缺乏良好的解题习惯，一方面要着重培养其思维能力，另一 方面在非智力因素上要大下功夫。3、总体评价：有较大的上升空间。2、总体复习思路总体复习思路：夯实基础，培养习惯，加强训练，提高

2、能力。 紧扣广州中考考纲说明全面系统依据考点进行复习，共分三个阶段进行： 第一阶段：对主要知识考点逐一进行复习，努力提高基础知识得分点。计 57 课 时 第二阶段：对主干知识进行专题复习，争取在解答题上有突破，共计 5 课时 第三阶段：查漏补缺，针对平常复习过程中的疑点漏点错点进行整理计 2 课时 第四阶段：综合训练与讲评及考前指导，4 课时。3、目标目标：争取物理分数达到 90 分以上、数学分数达 125 以上。4、具体措施具体措施 1、在第一阶段的复习过程中引导学生进行知识梳理、小结、归类；重视解小题 方法上的积累，对通法通则的熟练掌握。同时培养学生学习的主动性，积极性， 培养良好的学习习

3、惯，学会怎样审题，怎样规范解题过程，怎样全面思考问题， 怎样提高得分率，争取在非智力因素方面为零失分率。2、在第二阶段的复习主要针对后面的解答题反复进行训练，重视数学思想与方 法的运用，引导学生寻求解题的规律与方法，特别是对创新题，实际应用题引 起足够的重视。3、第三阶段预习初三知识，争取对初三知识框架有整体的认识了解。对基本知 识点有初步的掌握。5、具体安排日期物理（1 课时/次）数学（2 课时/次课）7 月 4 日（星期六）声现象7 月 13 日（星期一）物态变化有理数、整式的加减7 月 15 日（星期三）光现象整式的乘除和因式分解7 月 17 日（星期五）透镜及其应用一元一次方程、实数7

4、 月 20 日（星期一）质量与密度二元一次方程组7 月 22 日（星期三）机械运动不等式与不等式组7 月 24 日（星期五）力图形的初步、三角形7 月 27 日（星期一）运动和力分式、二次根式7 月 29 日（星期三）压强勾股定理、平面直角坐标系7 月 31 日（星期五）浮力全等三角形8 月 3 日（星期一）功和功率轴对称、相交线与平行线8 月 5 日（星期三）机械能平行四边形8 月 7 日（星期五）简单机械一次函数8 月 10 日（星期一）第二阶段复习数据的收集与整理、数据的分析8 月 12 日（星期三）热和能第二阶段复习8 月 14 日（星期五）内能的利用第二阶段复习8 月 16 日（星期一）电流和电路一元二次方程8 月 18 日（星期三）电压 电阻二次函数8 月 20 日（星期五）欧姆定律旋转8 月 22 日（星期一）电功率圆8 月 24 日（星期三）生活用电概率初步8 月 26 日（星期五）电与磁8 月 29 日（星期一）总计共 22 个课时共 40 个课时附：此安排可根据学生具体情况临时进行调整。2015 年 7 月 12 日