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1、XXXX 年年 2 2 月幼儿园教育教学情况总结月幼儿园教育教学情况总结 时间过得真快！一转眼，一年又快结束了。回想过去， xx 年，对我们*幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一 年，也是成长的一年。 对于每一个特殊儿童，我们老师，都细心的呵护着， 耐心的教育着，认真的训练着 在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有 的孩子去正常上学去了。 在这一年里，我们有很多的心酸，也很很多的无奈， 但的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的改变与进 步。收获，其实， 。 xx 年，我们的特殊儿童，一直保持在 70 个左右，孩子 最多的时候，是 78 个，是今年的暑假，因为有正常上学的 孩子回来补习
2、。对于我们的孩子，我们是用心在教育与呵 护。 孩子们的进步与改变，是我们最大的收获，孩子们的 成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们， 才收获了。只有孩子们的发展好了，才能体现我们老师的 价值与成就。 xx 年，我们的孩子中，磊磊，已经变化很大了，成长 非常的快，不论是理解力、表达能力、交往能力还是学习 能力，他都有了长足的进步。和正常孩子相比，虽然还有 差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一天天 缩小了。珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，现在三岁 5 个月，说话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习能 力，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年， 孩子的进步之大，真的太
3、不可思议了！平平的进步与改变， 也是让人惊喜的，还有 忠忠，是我们曾经非常头疼的孩子，那一段时间，我 们是那么的担心他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真 的是太厉害了！最后，还是在我们的坚持下，他有了长足 的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的 忠忠，表现，已经比较好了。合作性好多了，也不那么小 气了，最关键的是，他的理解力提高了很多，自控力好多 了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是因为我们不 放弃！ 是的，只要我们不放弃，孩子就有希望！ 是的，孩子们在进步，这些，是值得我们自豪的。 让我们最开心的，还是小恩和锦林的进步和改变，这 两个孩子，曾经是我非常头疼的，尤其是小恩，起初，我 真的觉得，他是属于没有希望的孩子了。但是，在我们的 坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方 面都在进步、在改变！ 说起这些，我们都很开心，很兴奋，也很自豪，但是， 我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。 另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始 终没有实质性的进步和改变，能力，是在一天天提高，但 是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的 问题，主要是他的识别能力太差，学习能力不好，这导致 了他的理解力提高不快，从而影响他的观察、模仿、思维 能力的提高。后者又直接影响孩子理解力的提高，于是， 就形成了恶性循环。 【3】
