《《手拉手地球村》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《手拉手地球村》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、手拉手地球村手拉手地球村教案教案 教学目标：教学目标： 技能目标：能用深情优美的歌声表现手拉手地球村 ，合唱 时 基本做到二声部声音的和谐 知识目标：引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手 拉 手共同为绿色事业做贡献的意识 情感目标：通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加 关注绿色事业，爱护我们自己的家园 教学重点及难点：教学重点及难点：对歌曲手拉手地球村歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，二声部初步整齐和谐。 难点：二声部声音的初步和谐演唱；（第二节课解决） 教学准备：教学准备： 钢琴、歌曲我和你录音、歌曲的范唱和伴奏带、课件美 丽的自然风光 教学过程：教学过程： 一、组织教学
2、师生问好歌。 二、巩固复习： 歌曲：三峡的孩子爱三峡 ，师弹琴伴奏。 二、新课教学： 1、导入： 2008 年 8 月 8 日对于中国乃至世界都是不平凡的一年，同学 们， 你们知道为什么不平凡吗？（生：北京举办了奥运会， ）第 29 届 奥 运会和残奥会在中国举办成功， “绿色奥运、科技奥运、人文奥运 的理念深入人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼莎拉布莱曼演唱的 主 题歌我和你唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲。 师播放歌曲我和你录音。师：歌曲中唱到了什么？ 生：我和你，心边心，同住地球村相聚在北京 师：谁来说说什么是“地球村“？（板书：地球村）（板
3、书：地球村） 生：就是我们生活的地球 师：说的很好， “村”是最小的地方，但是随着科技的不断发展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人 们 就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团 结 一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学习 歌曲手拉手，地球村 （板书：手拉手板书：手拉手） 2、学唱歌曲 师播放范唱一遍 师提问：歌曲的两个部分分别有什么特点？这是一首几拍子的 歌曲？ 生：第一部分：轻快、活泼；第二部分：热情、悠长 复习三拍子的强弱规律，敲击节奏。 出示节奏：播放音乐。学生边听边在空拍处拍手。 学习歌曲，师弹琴，学生模唱师弹琴逐句教唱，进行正音；生独立唱歌。 3、巩固阶段 歌曲处理： 师播放课件美丽的大自然 。 师：绿色是生命的颜色，大自然中美丽的景色令人心旷神怡， 我们要从小树立环保意识，让绿色永远伴着我们。这样优美的景色 我们用歌声怎样表现？ 生：轻快、热情、优美，发自内心师弹琴，指导学生有感情地表现歌曲。 加上拍手，小组比赛，男女分句唱等形式巩固歌曲 4、小结：师：要保护环境，保护地球，我们应该做些什么？ 生回答：如弯腰捡垃圾、爱护花草树木（出示（校园里的环 保小行动） 师总结：要让绿色永驻地球，我们就要在日常生活中的多注意 一些小事，只有大家一起行动起来，保护地球，爱护地球，我们 的地球村才能更加美丽。
