《《家校携手 共同进步》家长会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《家校携手 共同进步》家长会发言稿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 家校携手家校携手 共同进步共同进步 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 下午好！下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一 直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿 望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长 之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情
2、况，以便我们能够及时调整工作，提高教之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教 育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 学校教育学校教育 一、工作思路：一、工作思路： 我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是 根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品正品”， 才能
3、欠缺是才能欠缺是“次品次品”，身体不行是，身体不行是“废品废品”，心理不良是，心理不良是“危险品危险品”，而思想不好是，而思想不好是“危害品危害品”。 而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向 ，形，形 成班级的凝聚力。成班级的凝聚力。 我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较， 犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不犯错误不要紧，只要诚实
4、，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不 看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学 生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚 气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都 感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良
5、好的班风就感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就 是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。 二、五年级的变化五年级的变化 五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会 发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影 响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变
6、化：响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容、学习内容 从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要 孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象 思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。 2、心理方面、心理方面 孩子长大了，也
7、学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜 欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关 心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让 你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐
8、增强，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 （另外，目前班里的孩子也在逐渐地发育，正（另外，目前班里的孩子也在逐渐地发育，正 是心理趋向成熟的关键时期，也会有越来越多的小秘密。是心理趋向成熟的关键时期，也会有越来越多的小秘密。 ） 3、思想意识、思想意识 思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打 算和想法，也就是有些家长在说的：算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的。
9、但是他们的 辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不 2 能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做， 以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，必须一致。不要爸爸妈妈这么说， 爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 4、学习难度、学
10、习难度 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有 的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考 试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相 对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是
11、学习方法改变了。学生的学习不应 是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚 至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被 动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么 现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是现在进入五年级以后就不提倡
12、这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学我要学”， 而不是而不是“要我学要我学” ，以适应高段乃至初中的学习，主张，以适应高段乃至初中的学习，主张“两手抓，两手都要硬两手抓，两手都要硬” （课内、课外（课内、课外 自主抓，查漏补缺自己心中要有数）自主抓，查漏补缺自己心中要有数） ，合理安排好课内学习外的时间：，合理安排好课内学习外的时间： 语文上，尤其不可小觑阅读的重要性（推荐书目）语文上，尤其不可小觑阅读的重要性（推荐书目） ，利用起阅读卡、阅读表的作用，利用起阅读卡、阅读表的作用 （认真完成，不当任务交）（认真完成，不当任务交） ，因为要意识到初中没有那么多时间来给予阅读，而恰恰
13、对于阅，因为要意识到初中没有那么多时间来给予阅读，而恰恰对于阅 读的考核要求又越来越高了（适当点点）读的考核要求又越来越高了（适当点点） ； 数学：听课效率很重要，但听懂也不一定会做，要能举一反三，及时发现问题及时整数学：听课效率很重要，但听懂也不一定会做，要能举一反三，及时发现问题及时整 改；改； 英语、科学：虽是考查科目，但也不容忽视，尤其是英语的听、写、读、默，中考和英语、科学：虽是考查科目，但也不容忽视，尤其是英语的听、写、读、默，中考和 高考对于英语的要求势必就要求小学不能掉以轻心。高考对于英语的要求势必就要求小学不能掉以轻心。 5、成绩方面、成绩方面 虽然说一次考试成绩不能代表孩子
14、的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习 态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还 是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子 大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲 孩子发
15、火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意 思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标， 而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。 因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部 分
16、同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。 三、班级工作三、班级工作 我们班共我们班共 41 人。男生人。男生 21 人，女生人，女生 20 人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的 交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。 大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子， 他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的 问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ 1、学习优秀的学生有
