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1、夯实基础 关注热点 提高能力 2012年思想品德复习备考研讨,一、思想品德复习课存在的误区,误区1：中考复习课上成新授课 误区2：中考复习课上成“读课本” 误区3：中考复习课上成了“练习课”,二、进行中考研究，明确复习方向 （一）研究中考说明和中考方略试题 （二）研究学生现在复习的现状 （三）研究上年中考试题的特点及失分原因 （四）研究考生最容易出错的题型,三、制定复习计划，掌握复习策略,复习课明显不同于新课，我们需要复习的内容多，任务重，不仅要复习所学的知识，而且还需要提高学生的能力，这就需要我们有一个合理的复习方法。,第一轮复习,思想品德复习计划,全面复习，夯实基础,时间：2月下旬至4月上
2、旬,第二轮复习,专题复习，突出能力,时间：4月上旬至4月中旬,第三轮复习,题型训练，培养考感,时间：4月中旬至5中旬,第四轮复习,热点出题，联系知识,时间：5月下旬至6月10号,第五轮复习,查漏补缺 ，全面提高,时间：6月10号至6月中旬,第一轮复习：全面复习，夯实基础 （ 2月下旬至四月上旬，大概一个半月）学生存在的问题：学生的基础知识不扎实。加上平时学生的重视程度不够，花在思品课上的时间较少，七八年级的课程内容忘记了。学生所学的概念易混淆，如国策类，战略类、制度类、违法与犯罪、原则类等，容易造成在实际运用时张冠李戴。,第一轮复习：全面复习，夯实基础,1、坚持单元复习法。 2、重视构建章节知
3、识网络。 3、强化对易错、易混知识点的复习。 4、及时利用检查和巩固。,责任教育,成 长 中 的 我,心理 道德,情绪、情趣 自尊、自信 自立、自强 挫折、意志,知法 守法 用法,认识法律 了解违法行为 未成年人保护法 抵御不良诱惑,学会保护自己,七年级思想品德知识,中国特色社会主义经济建设,理想、创新、 团队、终身学习,九年级思想品德知识树,如：,在复习中，一些易错、易混知识点需要进行强化。如：制度类,我国的根本制度：社会主义制度 我国的根本政治制度：人民代表大会制度 我国的基本政治制度：民族区域自治制度 我国的基本经济制度：公有制为主体、多 种所有制经济共同发展,第二轮复习-专题复习，突出
4、能力（ 4月上旬至4月中旬）,懂得把思想品德的四个模块，即“心理教育”、“道德教育”、“法律教育”、“国情教育”的知识点进行分类梳理，需要打破课与课、单元与单元的界限，将相关的知识进行综合归类，形成知识线，进行归纳复习，重点培养学生分析、解决问题的能力。,如：公民的权利与义务,1、公民的权利（1）人身权利,A.生命健康权 B.人身自由权（禁止非法拘禁和非法搜身） C.人格尊严权,生命权 健康权,名誉权 肖像权 姓名权 隐私权,积极行使生命健康权 尊重他人生命健康权依法维权,（2）政治权利,A.选举的权利 B.监督权 C.申诉、控告、检举的权利 D.言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由,选举
5、权 被选举权,批评权、建议权,（3）文化权利受教育权（珍惜） （4）经济权利,A.公民合法财产所有权（占有权、使用权、收益权、处分权） B.公民私有财产继承权 C.智力成果权（知识产权） D.消费者的合法权益（安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权）,总之，公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。我们要增强权利观念，依法行使权利、依法维护权利。,2、公民的义务 （1）政治义务,A.维护国家统一的义务（主权、领土、政权） B.维护民族团结的义务（做到“三尊重”） C.保守国家秘密的义务 D
6、.维护祖国安全、荣誉和利益的义务,（2）文化义务受教育的义务（自觉履行）义务教育,特征（三点） 义务（三点）,（3）经济义务消费者的义务 （4）积极同违法犯罪作斗争的义务总之，在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们要增强义务观念，自觉履行义务。,专题小结,义务,权利,积极行使生命健康权 关爱他人生命与健康,关系,做合格的消费者：权利意识、义务意识（法律）；树立正确的消费观（道德）,要 求,公民：正确行使权利，自觉履行义务 国家：依法治国,第三轮复习-题型训练，培养考感 （ 4月中旬至5月中旬）,复习的目的：应对学生的分析问题、解决问题、书面表达能力差的问题。,1、训练学生的审题能力,2、训练
7、学生的解题能力,培养学生在问题和材料中画出的“关键字，关键词”的能力 培养学生读懂问题的能力,训练学生多角度联系知识点回答问题 的能力。 培养学生规范答题的习惯和能力。,考试题型 一,1、选择题、 中考中分值26分，一定要认真审题，力争满分。首先看材料、看选项，弄清楚材料与选项之 间的逻辑关系，画出材料中的关键词或选项中的关键字。再用排除法、优选法等方法来做。运用优选法时，必须准确地把握题干与选项之间的联系，分清题干的关键词，要选取与题干有直接、本质、主要联系的选项，舍弃间接、现象、次要联系的选项。,考试题型二,2、材料题。大约6-8分 它主要考查学生分析问题、创造性解决问题的能力。 我们在审
8、题更要全面准确，尤其要注意看清材料和 题目。 一是要求先读懂问题问的什么画出问题中的关键词，再读 材料必须准确地把握材料与问题之间的关系。 二是要从多角度挂靠教材知识和材料中的信息进行归纳。 三是答题要规范，最好要点序号化，可以参考分值决定 要点的多少，书写要清楚等。,考试题型 三,3、感悟题。大约6-8分 第一步：认真看材料，画出“有用”材料。这一步是答题的 重要前提。 第二步：寻找你所画出的关键语句对应的书本知识。在进行这一步的时候，多角度挂靠教材知识进行归纳。 第三步：表述答案(书写)： 一般的作答要求是： 根据材料的关键语句依次说出相应知识点。 （材料信息里面至少要能找出二至三个以上不
9、同的知识点。 材料可能涉及到心理、道德、法律、国情四个方面考虑） 最后进行总结，表明态度，说明我们正确的做法。一般为四点内容,考试题型 四,4、探究题、大约10-12分，属于大分题。 （1）、倡议书或承诺书 倡议书的撰写：（如： 3月5日恩施州共青团系统志愿服务月活动启动 ） 1、第一行正中写“倡议书”三个字。 2、第二行顶格写对谁倡议的称呼。 3、正文（三段话）第一，写清楚发出倡议的原因和目的， 主题要鲜明。第二，重点写倡议的具体内容和要求做到的 具体事项，所述观点要正确第三结尾要表示倡议者的决心 和希望。 4、最后写上发出倡议的名称和发出倡议的日期。,（2）、建议书或调查报告 建议书的撰写
10、： 1、标题书写关于某某问题的建议； 2、给谁建议的机关、单位的名称。 3、正文一般由三项内容组成： a 、建议的出发点和建议要解决的问题（注意在此部分要能够运用书中的观点说明提建议的原因）； b、建议的具体事项，内容应分条写； c、希望，要表达出自己的愿望； 4、结束语，表示敬意或祝颂； 5、署名和日期。,（3）、活动方案 活动方案的撰写： 设计一个活动方案，须做到以下四点： 第一、活动主题。主题的设计要紧紧围绕题目的要求。 第二、活动目的。这是设计合理方案的前提。是根据主题来确定的。 第三、活动准备。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱
11、好、特长分配适当的工作。最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题。 第四、活动步骤。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚,（4）、主题班会 主题班会的撰写： 主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤四部分组成。 1、主题-主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联式的，但不能过于冗长。 2、活动目的-依主题而定。 3、活动准备 进行社会调查；发动同学查阅、收集资料；准备好相关的文字资料；写发言稿等。 4、活动步骤 主持人宣布班会开始；观看视频或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。,
12、（5）、发言提纲或演讲提纲 发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。 首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。 其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式。 再把要点写出来即可。 最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。,（6）、宣传广告或标语 设计宣传标语应注意： A、贴近宣传主题。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。标语里必须有反映主题的词语。 B、言简意赅，具有号召力。 C、善于联想，注重创新。首先，要
13、多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。,（7）、黑板报、手抄报或网站栏目 黑板报：主题名称 主要栏目名称 栏目的主要内容 名言警句或标语 编后语 例：2011年“124”全国法制宣传日活动的主题为：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神 。请你办一期宣传宪法为主题的黑板报 黑板报的主题为：宪法在我心中 黑板报的内容（栏目）。 栏目一：我国宪法的地位和作用 栏目二：我国现行宪法的制定和修改 栏目三：我国宪法的基本结构 栏目四：我国第四次修宪新增内容 栏目五：违宪案例及评析 栏目六：宪法与公民生活息息相关 请
14、你给板报加上一段编者按。如： 读者朋友，在现实生活中，一些人宪法意识淡薄，违宪行为时有发生，严重影响依法治国的进程。本期介绍了宪法的相关知识与案例，希望读者朋友通过阅读本栏能增强宪法观念，自觉遵守宪法，保证宪法实施。,第四轮复习-热点出题，学会联系（ 5月下旬至6月10号左右）,关注国家大事，关注社会生活和关注学生生活是我们的思品教学与考试的根基。这是我们思想品德学科的一个鲜明特点，也是思想品德学科中考命题时作为背景材料的重要依据，2011年4月到2012年5月底一年左右的社会热点和焦点问题。特别要注意能与教材内容的知识点进行设问的时政更要收集和整理。（下面盘点此段的时政与焦点，仅供参考）,盘
15、点2011-2012社会热点,1、公平正义 法治中国,热点材料1：刑法修正案（八）及中华人民共和国道路交通安全法修正案，将醉酒驾车、飙车、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益行为定为犯罪。 材料2:十一届全国人大五次会议3月14日表决通过了关于修改刑事诉讼法的决定。修改后的刑事诉讼法条款从225条增加到290条，而“尊重和保障人权”明确写入了刑事诉讼法总则。 材料3：十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。个税起征点将从现行的2000元提高到3500元。 材料4：2011年是实施“六五”普法的第一年。 “124”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是:“
16、深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”。 材料五：2011年涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查的铁道部党组书记、部长刘志军。 2011年7月23日，厦门特大走私案首要犯罪嫌疑人赖昌星被加拿大有关部门遣返回国。2011年度法治人物”：低调的“中国首善”-曹德旺；“微公益”救助尘肺病人的网友-北京厨子；首揭地沟油黑链的浙江民警 -冯伟峰, 2011最美中国人-“免费午餐”爱心群体；最美妈妈等模范人物。,1、理解公民权利与义务的关系。 1.我国的政治制度是怎样的？区别违法和犯罪，了解宪法。 2、依法治国的含义、基本要求及核心是什么？ 2. 开展法制宣传日活动有什么重要意义？ 3、青少年应如何增强法律意识？ 4、公民(青少年)依法行使监督权？ 掌握在现实生活中学会依法行使自己的政治权利。【答题关键词：依法治国的方略、 有法可依是前提、公平正义、法制宣传、增强意识、提高道德水平、承担责任、奉献社会等 】,
