高考英语写作：如何让句型升级

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1、高考英语写作：如何让句型升级高考英语写作：如何让句型升级利器一：定语从句利器一：定语从句要想写出定语从句，首先要保证两个简单句有重复词汇，再将含有重复词汇的两个简 单句合成定语从句。1. 合并法合并法【使用条件使用条件】写作要点中有重复词汇【例例 1】假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest） ，希望附近某大学的外籍教师 Smith 女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一 封信。英语演讲比赛主题：人与自然时间：6 月 15 日下午 2：005：00地点：501 教室参赛选手：10 名学生联系人：李华（电话：44876655）欢迎大家光临【分析分

2、析】首先阅读题干，题干中没有直接出现重复词汇，但是稍加分析不难发现，在 描述主题时，肯定会多次出现“演讲比赛” 。比如：“我校将举办一场演讲比赛，演讲比赛 的主题是人与自然，演讲比赛在什么时间什么地点举行” 。除此之外， “主题：人与自然” 这个要点与“参赛选手：10 名学生”也可以说成“演讲比赛的主题是人与自然，10 名学生 将讨论这个主题” 。只要确定写作要点中可以出现两个含有重复词汇的句子，我们就能通过 三个步骤写出定语从句。【步骤步骤】第一步：把两个句子翻译成英语简单句，并标出重复词汇。以我们刚刚分析 过的要点为例： The topic of this contest is “Man

3、and Nature”.Ten students will talk about “Man and Nature”.第二步：确定主句和从句，将从句的重复词汇用对应关系词替换并提至从句句首。在 确定主句和从句时，考生只需要根据中文构思判断合成后的句子主要想表达哪个要点，含 有该要点的句子就是主句。在用对应关系词替换时，考生看到重复词汇指物时用关系代词 which / that 来替换，指人时用关系代词 who / that 来替换，指时间时用关系副词 when 来 替换。按照这个步骤和前面分析部分的构思，句子为我们主要想表达的内容，那么句子 即为从句，将从句中的重复词汇“Man and Natu

4、re”用对应关系词 which 替换后变为：which ten students will talk about第三步：将替换后的从句作为整体置于主句重复词汇后面。按照该步骤，将句子置 于句子的重复词汇后变为：The topic of this contest is“Man and Nature” ，which ten students will talk about.这样，一个完整的定语从句就写出来了。2. 拆分法拆分法【使用条件使用条件】修饰成分中有主谓短语【例例 2】假设你是李华，于 2010 年 6 月 3 日搭乘国外某航空公司航班（flight number BA793）回国后，发现

5、遗失了一个行李箱（suitcase） 。请用英文给该航空公司写一封信，请 他们帮你寻找。信件要点包括：信件要点包括：（1）陈述写信原因；（2）简要描述该行李；（3）说明其重要性； （4）期待回复并表示感谢。【分析分析】题目中讲到李华在飞机上遗失了一个行李箱，要求考生在信件中说明行李箱 的重要性。审题后很多考生可以构思出这样一个句子“这个行李箱是妈妈送给我的生 日礼物” ，但在用英文表达时很少考生会用定语从句来表达。我们可以把“的”后面的被修 饰语（一般为名词或名词短语）进行拆分，然后写成定语从句。具体步骤如下。【步骤步骤】第一步：在中文语境下，把被修饰语拆分到两个完整的句子中去，然后再翻 译成

6、英文。以上面分析部分构思的句子为例进行如下拆分： 这个行李箱是我的生日礼物。 （The suitcase was my birthday present.） 我妈妈送生日礼物给我。 （My mother gave me a birthday present.）第二步：确定主句和从句，将从句的重复词汇用对应关系词替换并提至从句句首。经 过第一步的拆分和翻译，两个含有重复词汇的句子就出现在我们眼前，接下来的步骤和 “合并法”的第二步一样，确定从句并进行关系词替换。birthday present 指物，所以用关 系代词 which / that 替换后变为：which / that my moth

7、er gave me第三步：将替换后的从句作为整体置于主句重复词后面。将中的英文句子和句子 合并后变成：The suitcase was my birthday present which / that my mother gave me.另外，我们还可以再添加一些信息，比如在句尾加上时间状语从句变成：The suitcase was my birthday present which / that my mother gave me when I was 18 years old.利器二：含非谓语动词的句子利器二：含非谓语动词的句子非谓语动词是高考“出镜率”最高的语法考点之一，也是较难掌握的

8、一个知识点。要 是考生能在写作中写几个含有非谓语动词的句子，相信会给作文加分不少。鉴于此，下面 介绍一种方法来帮助同学们写出含非谓语动词的句子。该方法要分两步来进行。1. 写出原因写出原因 / 条件状语从句，注意主从句主语要保持一致条件状语从句，注意主从句主语要保持一致原因状语从句和条件状语从句是考生非常熟悉的两种从句，写起来比较容易，只要分 析前后句对应的逻辑关系，在从句前加上 because / if 即可。这里之所以选择这两种状语从 句，是因为我们在写作时，为了扩充要点，经常会添加一些成分，其中最常添加的是原因 和条件。以例 1 为例，我们可以写出以下两个句子： If you have

9、any questions about this contest，you can call me at 44876655.Because you are respected as an outstanding foreign teacher，you have been invited to be a judge in our contest.2. 判断从句的语态（主动判断从句的语态（主动/被动）被动） ，按照对应的公式进行变化，按照对应的公式进行变化【主动公式主动公式】If / Because +主语+谓语+其他谓语动词 ing 形式+其他上面句子中的从句为主动语态，我们按照上述公式来变化一下

10、这个句子。变化前：变化前：If you have any questions about this contest，you can call me at 44876655.变化后：变化后：Having any questions about this contest，you can call me at 44876655.【被动公式被动公式】If / Because +主语+ be +过去分词+其他过去分词+其他上面句子中的从句为被动语态，我们按照上述公式来变化一下这个句子。变化前：变化前：Because you are respected as an outstanding foreign teacher，you have been invited to be a judge in our contest.变化后：变化后：Respected as an outstanding foreign teacher，you have been invited to be a judge in our contest.经过上面两个步骤，状语从句就华丽变身为非谓语动词短语。