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1、1必修三复习（第三章必修三复习（第三章 植物激素调节）单元过关检测植物激素调节）单元过关检测班级： 座号： 姓名： 一、选择题：一、选择题：（每小（每小题题 3 分，共分，共 60 分）分）1 （广东 2005）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成 活。其原因是（ ）芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用A B C D 2 （广东 2005）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品 质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（ ）
2、A生长素类物质 B赤霉素类物质 C细胞分裂素 D乙烯生成物 3 （江苏 2004）下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽 鞘中弯曲程度最大的是（ ）A甲 B乙 C丙 D丁 4 （广东河南 2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方 法是（ ）A喷洒 N 肥 B提高 CO2 浓度 C喷洒 P 肥 D喷洒生长素似物 5大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ）A喷施硼肥 B多施氮肥 C喷洒一定浓度的生长素 D无补救措施 （提示：第 4 题是要得到果实，第 5 题
3、是要得到种子） 6 （广东 2000）将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过 的云母片,琼脂被 分成相等的两部分(见右图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量： A左右相等 B左多右少 C左少右多 D左右均无 7 （江苏 2005）根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（ ）A促进月季插枝生根 B棉花的保蕾保铃 C人工培育无籽辣椒 D促进香蕉成熟 7乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ） A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D生长素有
4、促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用8下图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（ ）2生长素类 似物浓度促 进 抑 制abcBAAM 长得比 N 快 BN 长得比 M 快 CM 弯向一侧而 N 不弯曲 DN 弯向一侧而 M 不弯曲 9下表为用不同浓度的 2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是（ ）A.该实验结果表明 2，4D 能促进果实的发育 B.该实验结果表明 2，4D 能促进果实的成熟 C.不同浓度的 2,4D 对同种植物的结果情况影响不同 D.该实验的对照组花蕾是经授粉的，而实验组花蕾是未经授粉的10如图，把
5、含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株 幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照一段时间。此实 验结果中不正确的是（ ） A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长 C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长 11下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（ ） A处理扦插的月季枝条，促使加快生根 B处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 C处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实 D处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 12在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。 下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则 A、B 曲线分别表示何类植物？以及
6、应当选用生长素类似物的 浓度是（ ） A单子叶植物、双子叶植物；a 点浓度 B双子叶植物、单子叶植物；b 点浓度 C单子叶植物、双子叶植物；b 点浓度 D双子叶植物、单子叶植物；c 点浓度 131934 年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了 IAA，然后又从一些植物中分离出出了这种物 质。下列说法中最为合理的是（ ） A人体有合成 IAA 的酶，植物也有 B人体的肾脏有合成 IAA 的能力 CIAA 是人体的代谢产物，能促进植物生长 DIAA 是植物激素，它可随食物进入人体，但人体内没有分解 IAA 的酶对照组（未作处理）经 2，4D 处理的实验组平均结果率（）2710010010
7、0100平均株产量（kg）0.160.730.920.910.72平均单果重（g）186247277273243浓度（ppm）1000850720630314如右图所示，曲线表示的是在一定浓度的生长素作用下，某植物芽的 生长状况，如果将同样浓度范围的植物生长素施用于根，能表示根生长状况 的曲线是（ ）AB C D15如右图所示，分别对燕麦胚芽鞘进行如下处理，若电机以 10 转/min 速度匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发 生弯曲的是（ ） A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽； B. 胚芽鞘下部用锡箔纸遮住； C. 在胚芽鞘尖端插入云母片； D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内。 16生长素的运输
8、方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这 最可能是由于 A地心引力的作用所致B载体蛋白的特点所致 C能量多少有关D光照方向的影响 17某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图左所示。某同学预测幼苗几天后的生 长可能情况如下图右。请你判断：几天后实验装置 I中幼苗的正确形态依次是（ ）A （4） （1） （5） B （4） （2） （5）C （4） （1） （3）D （1） （5） （3） 18根据图示分析 a、b、c、d 四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是（ ）A. abc B. cbd C. bac D. a=b=c 19丝瓜的
9、花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：1 号花开放前套上纸袋， 花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；2 号花开后人工授粉。此实验的缺陷是（ ） A.2 号花没套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花 C.2 号花没涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花 20下列能向光弯曲生长的是：（ ）4二、填空及分析简答题：（每空二、填空及分析简答题：（每空 4 4 分，总共分，总共 4040 分）分） 1（广东河南 2002）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一 侧比向光一侧分布多”。 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影
10、响下被分解了，还是向光侧的 生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验： （一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下 （见下图）。 （二）实验结果：如下图所示。图中 c、d、e 和 f 用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的 生长素（IAA）的量 请回答： （1）图 a 和 b 说明什么?（2）图 c 和 d 说明什么?（3）图 e 和 f 说明什么?（4）通过上述实验可得出什么结论?2同学甲从一本植物生理学中查到“幼嫩叶片产生生长素 可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证 实该结论。他设计的实验
11、步骤为： 第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图 所示） ； 第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。 同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点 意见。请你补充完整。（1）在去掉幼叶的同时，还必须 ，因为 。5（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后 ，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明 。必修三复习（第三章必修三复习（第三章 植物激素调节）单元过关检测植物激素调节）单元过关检测答 案参考答案：一、选择题：一、选择题：（每小（每小题题 3 分，共分，共 60 分）分）题号题号12345678910答案答案DAADDBDABD题号题号
12、11121314151617181920答案答案BDDADBCBDC二、填空及分析简答题：二、填空及分析简答题：（每空（每空 4 分，分，总总共共 40 分）分）1、 、 （ （1）光并不影响生）光并不影响生长长素的分解和向下运素的分解和向下运输输（ （2）胚芽鞘被玻璃片分隔成两部分，不影响生）胚芽鞘被玻璃片分隔成两部分，不影响生长长素的向下运素的向下运输输和和琼琼脂脂块块收集生收集生长长素的量素的量（ （3） ）单侧单侧光照射促使生光照射促使生长长素向背光素向背光侧转侧转移，而不影响生移，而不影响生长长素向下运素向下运输输的量的量（ （4） ）单侧单侧光是影响生光是影响生长长素向背素向背侧转侧转移而不是影响生移而不是影响生长长素的分解。素的分解。2、 、 （ （1）打）打顶顶和去除和去除侧侧芽；因芽；因为为芽会芽会产产生生生生长长素并向下运素并向下运输输（ （2）去）去顶顶芽和芽和侧侧芽及幼叶，在叶柄横断面上涂生芽及幼叶，在叶柄横断面上涂生长长素（生素（生长长素素类类似物）；似物）；说说明叶柄脱落是缺少生明叶柄脱落是缺少生长长素所致。素所致。3、 、 （ （1）幼叶幼茎中有生）幼叶幼茎中有生长长素素较较多多（ （2）比）比短短 或或 短于短于 24（ （3） ）
