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1、先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。,译书尚未成功，惊闻殒星， 中国何人领呐喊；,自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫,鲁迅（-）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人， 字豫 才，浙江绍兴人。,年月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。,年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上杰出的作品之一。,小说集：呐喊彷徨故事新编（历史小说 散文集：朝花夕拾 散文诗集：野草,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的
2、民族启示录。,记念刘和珍君,鲁迅,1926年3月12日，冯玉祥的国民军与奉系军阀作战期间，日本军舰掩护奉军军舰驶进天津大沽口，炮击国民军，守军死伤十余名。国民军坚决还击，将日舰驱逐出大沽口。日本竟联合英美等八国于16日向段祺瑞政府发出最后通牒，提出撤除大沽口国防设施的无理要求。3月18日，北京群众五千余人，由李大钊主持，在天安门集会抗议，要求拒绝八国通牒。段祺瑞执政府（段祺瑞当时不在执政府，亦未命令开枪）竟下令开枪，当场打死四十七人，伤二百余人，李大钊、陈乔年均在斗争中负伤。,写作背景,背景资料 刘和珍：北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中，身为主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。她扛
3、着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，卫兵开枪时，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，时年22岁。,“三一八”惨案中 牺牲的魏士毅,“三一八”惨案中 牺牲的杨德群,三一八天安门前集会,游 行 队 伍,请 愿,学生结队前往段祺瑞执政府请愿,中弹倒下的大学生,“三一八”惨案中 牺牲的刘和珍,段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形,三一八惨案中 军阀残酷屠杀群众,刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇，他怀着满腔的悲愤，指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不
4、住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”4月1日，写下了-,一、解题,“记”:相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。也有一说，认为鲁迅曾留学日本，他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文，义同中文的纪念。 “记念”说明本文是一篇写人叙事类的散文。,君：,对刘和珍的尊称。,记,记念刘和珍君,注音,徘徊 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 黯然 噩耗 肆无忌惮 喋血 攒射 屠戮 浸渍 绯红 和蔼 殒身不恤,徘徊 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 黯然 噩耗 肆无忌惮 喋血 攒射 屠戮 浸渍 绯红 和蔼 殒身不恤,注音,pihui,dng,fib,chuc
5、h,jio,n,dn,di,cun,l,z,fi,i,yn x,请找出每部分的对应概括的内容。,介绍写作缘由。,交待写作目的。,回忆认识过程。,抒写惊愕、义愤。,叙述遇难经过。,总结经验教训。,热情讴歌赞颂。,1、本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？,三、四、五节。,2、那么第一、二节在文中的作用是什么？,交代写作缘起。,3、六、七节又起什么作用？,揭示这次事件的教训和意义。,文章结构,悼念刘和珍君 控诉反动政府,痛斥走狗文人唤醒麻木庸人,（1-2）写作缘由,追述生平事迹,概写遇难事实,详写遇难经过,(3-5)追忆刘生平,劝戒徒手请愿,激励
6、奋然前行,(6-7)教训和意义,1.本文的主要人物是刘和珍，应该以刻画她的形象为主体。,2.作者对她抱何种态度？,态度：沉痛悼念，高度评价,1.作为写人散文，应该会写到其他的人。本文还触及那些人？他们有什么特点？作者对他们又抱什么态度？,（二）分析次要人物,反动势力 “当局者”“有恶意的闲人”“流言家”爱国青年 杨德群、张静淑，四十余被害的 青年，数百死伤者，请愿的群众庸人 处在中间状态的“无恶意的闲人”,愤怒控诉,痛斥,沉痛地悼念,告诫,颂扬,哀其不幸 怒其不争,态度,次要人物,本文写出了刘和珍的勇气、毅力、乐观热情，同时也表达了对当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性的批判，揭示出时局
7、的险恶，反动派的凶残。,小结,合作学习,理解文中重要句子的含意,理解文中重要句子的含意理解句子含意，包括三层意思： (1)表层意义，即字面意义； (2)句内意义，即句子的语境意义(临时意义)； (3)句外意义(言外之意)，即言在此而意在彼而产生的意义。,方法： (1)句子中的重要词语。“重要句子”多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味的语句。,(2)句子在文中的位置。 统领句，从后面的语段中梳理内容层次； 过渡句，关注上下文段的内容，准确理解它的内涵； 总结句，上溯寻找相关信息，确定答案要点。本质是分析相关的语境。,(3) 句子的修辞手法。,而此后几个所谓学者文人的阴险的论
8、调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。,愤怒到了极点,深深地体味,充满血腥和暴力的黑暗统治,为烈士的死难感到极度哀痛,表示对死者的尊敬,第一节：,1.我也早觉得有写一点东西的必要了，2. 我也早觉得有写一点东西的必要了3.我正有写一点东西的必要了,突出写这篇文章的动机,第一、二节：,为何三次强调？,1 “必要”说的是悼念遇害者刘和珍，既哀痛和尊敬，控诉段政府的暴行，痛斥走狗文人的阴险论调。 2、3“必要”在于唤醒“庸人”，使人们牢记这笔血债。,真的猛士，敢于直面惨淡的
9、人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？,惨淡人生淋漓鲜血,为国家和民族的前途、人们的悲惨命运而哀痛；以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。,真的猛士,哀痛者和幸福者 ？,真正勇敢的革命者,反动统治下的黑暗现实、血腥屠杀,对烈士的热情讴歌,第二节：,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,警告统治者，唤醒民众奋起抗争,反动军阀血腥镇压 走狗文人无耻污蔑 悲观失望意志消沉民族衰亡 爆发革命奋起反抗 武力镇压思想控制,惨象 流言 默无声息的缘由 爆发 灭亡,第四节：,始终微笑
10、和蔼的刘和珍君，无端在府门前喋血；而且又证明着不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕；中弹，从背部入，斜穿心肺，未便死；同行的张静淑、杨德群想扶起她，均中弹、立仆； 还能站起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉。,反动统治者的血腥屠杀，惨绝人寰,悲愤,第五节：,为什么详写刘和珍的遇难经过？,当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。,1.“伟绩”“武功”：反语，讽刺中外反动派的暴行,表达了作者悲愤的心情。2.赞颂了三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神。,鲁
11、迅先生对请愿的态度？,第六节：教训,“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”,大量的木材,结果却只是一小块,请愿是不在其中的，更何况是徒手。,请愿时的流血是不能推动历史前进的，吸取血的教训，改变战斗方法。,当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。, 然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。,亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。,恰当地评价了“三一八”惨案对于将来的意义。尽管在这“并非人间
12、”的世上 “苟活者”，也将从壮烈的事件中看到哪怕是“依稀”、“微茫”的希望；而“真的猛士”将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们，更加勇猛坚定地去斗争、前进。, 至于这一回在弹雨中互相救助而终于没有消亡的明证了。, 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。,第七节：意义,小结全文鲁迅先生的记念刘和珍君其实是对“三一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。 作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前”。,课后拓展,1.只有敢于担当的人，才会被历史铭记。,读了本文后，你有那些感悟？,提示：可纵向挖掘横向拓展,2.与人们为敌，将遗臭万年,3.青年人要勇于追求理想，并愿意为之努力奋斗，尽管伤痕累累也在所不惜,1.背诵二、四节。,课后作业,
