人教初中历史九年级下册-第2课 对社会主义道路的探索-(精品)

上传人:Q****4 文档编号:56931196 上传时间:2018-10-17 格式:PPT 页数:24 大小:1.80MB
返回 下载 相关 举报
人教初中历史九年级下册-第2课  对社会主义道路的探索-(精品)_第1页
第1页 / 共24页
人教初中历史九年级下册-第2课  对社会主义道路的探索-(精品)_第2页
第2页 / 共24页
人教初中历史九年级下册-第2课  对社会主义道路的探索-(精品)_第3页
第3页 / 共24页
人教初中历史九年级下册-第2课  对社会主义道路的探索-(精品)_第4页
第4页 / 共24页
人教初中历史九年级下册-第2课  对社会主义道路的探索-(精品)_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《人教初中历史九年级下册-第2课 对社会主义道路的探索-(精品)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教初中历史九年级下册-第2课 对社会主义道路的探索-(精品)(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第2课,对社会主义道路的探索,复习提问:,十月革命胜利以后,为了打击 国内外敌人,保卫革命的胜利果实,为赢得国内战争的胜利,在党和列宁的领导下,苏维埃俄国采取了怎样的经济政策来巩固政权?这一政策带来了什么影响?,战时共产主义政策已经不能继续实行了,我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 列宁,新经济政策实施的背景、内容、以及作用是什么?,旧政策已不能适应新情况 战争使经济遭严重破坏,一、新经济政策,实行余粮收集制,按规定价格征收农民的一切余粮,用粮食税代替余粮收集制,农民交粮食税后,余粮归自己支配,实行工业国有化,

2、掌握国家经济命脉的大的厂矿企业仍为国家所有,由国家经营,一些中小企业,允许私人和外国资本家经营,实行商业国有化,允许农民和手工艺者把自己的劳动产品拿到市场上自由买卖,恢复国内自由贸易,新经济政策实施的内容:,苏联的成立,1922年12月最初入盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。,二、,请指出苏联各加盟共和国的地理位置,苏联国旗,?,苏联国徽,?,请注意区别:,沙俄 苏俄 苏联,(1547年1917年),(1917年1922年),(1922年1991年),列宁逝世以后,以斯大林为首的联共(布)领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。1928开始,苏联开始在全国实行五年计划经济建设

3、。,19281937年,苏联人民在斯大林领导下,放弃新经济政策,转而进行第一、第二个五年计划建设,集中力量重点发展重工业,迅速实现了社会主义工业化。,三、苏联的社会主义建设,1、苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国?,看书思考,苏联第一个五年计划的重点项目之一第聂伯河上的大坝,苏联社会主义建设的成就,斯大林格勒拖拉机厂,两个五年计划完成之后,苏联由农业国变成工业国,工业总产值超过德、英、法,跃居欧洲第一位,世界第二位。工业生产占世界工业生产的比重,由沙皇时代的2.6上升到1937年的13.7。,2、如何使广大农民走共同富裕的道路,如何使农业适应国家工业化的发展,联共(布)确定了农业集体化

4、的方针。,农业集体化的方针的积极作用和弊端,农民加入集体农庄,集体农庄庄员在田间用餐,苏联宣传画集体农庄幸福快乐的少女,到1937年,全国基本完成工业集体化,参加集体农庄的农户,占全国农户的93,耕地面积达99,从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。,1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。,斯大林模式的背景(原因)、作用以及由此产生的弊端是什么?,思考,19171936年苏俄(苏联)历史大事年表,总结,20世纪二三十年代苏联社会主义建设具有 怎样的特点? 发生了哪两次经济政策重大变化? 各自带来什么影响,二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。 第一次发生在列宁时期,即由战时共产主义政策转为新经济政策; 第二次发生在斯大林时期,即放弃新经济政策,实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和影响是不同的。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号