机械设计课程设计指导(专科)

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1、机械设计课程设计指导书机械设计课程设计指导书（供近机类本科和机类专科使用）胡莲君二零零五年十月机械设计课程设计任务书机械设计课程设计任务书题 目 班 级 设 计 者 指导教师 设计时间 任务要求：1. 一级减速器装配图一张(0 号或 1 号)2. 零件图 1-3 张（由教师指定）3. 设计说明书一份其它要求：设计步骤清晰，计算结果正确，说明书规范工整，制图符合国家标准。按时，独立完成任务。机械设计课程设计题目机械设计课程设计题目（下述七组题目供设计时选用，教师也可根据教学大纲要求选用其它题目）题目题目 A： 设计一用于带式运输机上的直齿圆柱齿轮减速器。工作平稳，单向运 转，两班制工作。运输机允

2、许速度误差为 5%，减速器成批生产，使用期 限为 10 年。题号原始数据A1A2A3A4A5A6A7运输机工作轴 扭矩 T（N.m）400400450450500550550运输带工作速 度 V（m/s）11.11.21.251.31.31.25卷筒直径 D(mm)200220250250300300250直齿圆柱齿轮减速器联轴器V F带式运输机D电动机联轴器 V 带传动 题目题目 B：设计一用于链式运输机上的直齿圆柱齿轮减速器。工作平稳，两 班制工作，曳引链允许速度误差为 5%。减速器小批量生产，使用期限 10 年。题号原始数据B1B2B3B4B5B6B7曳引链拉 力 F（N）1800190

3、019502000220025003000曳引链工 作 速度 V（m/s）121.25131351414515曳引链链 轮 齿数 Z8888888曳引链链 轮 节距 P（mm）80808080808080链式运输机V F链传动直齿圆柱齿轮减速器电动机题目题目 C： 设计一用于带式运输机上的单级圆锥齿轮减速器。工作有轻震，不反 转，单班制工作。运输机卷筒直径 D=200mm，运输机允许速度误差为 5%，减速器小批量生产，使用期限为 10 年。题号原始数据 C1C2C3C4C5C6C7运输带工作 拉力 F（N）1000110011001200140015001600运输带工作 速度 V（m/s）3

4、313233333233联轴器电动机圆锥齿轮减速器带式运输机 V FD题目题目 D： 设计一用于链式运输机上的圆锥圆柱齿轮减速器。工作平稳，经常满 载，两班制工作，引链容许速度误差为 5。减速器小批生产，使用期限 5 年。题号原始数据D1D2D3D4D5D6D7曳引链拉 力 F（N）1800190019502000220025003000曳引链工 作 速度 V（m/s）12125131351414515曳引链链 轮 齿数 Z8888888曳引链链 轮 节距 P（mm）80808080808080联轴器电动机圆锥齿轮减速器链式运输机V F链传动题目题目 E： 设计一斗式提升机用的一级斜齿圆柱齿轮

5、减速器。 1 斗式提升机用来提升谷物、面粉、水泥、型沙等物品。2 斗式提升机鼓轮所需功率为：PW= （KW）)8 . 01 (367VQH3 斗式提升机运转方向不变，工作载荷稳定。 4 工作寿命 8 年，每年 300 个工作日，每日工作 16 小时题号原始数据E1E2E3E4E5E6E7生产率 Q（t/h）12141618202224提升带速度 V（m/s）25283032343536提升高度 H(m)32282722262522提升机鼓轮的直径 D（mm）220250280300280300300联轴器电动机斜齿圆柱齿轮减速器联轴器提升机鼓轮D 题目题目 F： 设计一用于螺旋运输机上的斜齿圆

6、柱齿轮减速器。工作平稳，两班制 工作，使用期限 10 年。题号原始数据F1F2F3F4F5F6F7运输机主轴转速 n|(r/min)8090100110120130140运输机主轴转矩 T|(N.mm)220240250240200220200电动机斜齿圆柱齿轮减速器联轴器螺旋运输机电动机题目题目 G： 设计一用于带式运输机上的蜗杆减速器。运输机连续工作，单向运转， 载荷平稳，空载起动，运输机允许速度误差为 5%，减速器小批生产，使 用期限为 10 年，三班制工作。题号原始数据 H1H2H3H4运输带工作拉力 F（N）2000250030004000运输带工作速度 V（m/s）12100908

7、卷筒直径 D(mm)300320250220带式运输机电动机V FD联轴器蜗杆减速器联轴器机械设计课程设计纲要机械设计课程设计纲要“机械零件”是论述各类通用零、部件的设计原理与计算方法的课程。 教学过程中除了系统地讲授必要的设计与计算理论，进行作业及实验等外， 还应使学生作较全面的设计技能锻炼，即在“机械零件”课程完毕以后， 进行为期 2-3 周的课程设计。“机械零件”课程设计是对我院机械类专业本科、近机类专业本科以 及机类专业专科学生进行的初次较全面的机械设计训练。 一设计目的一设计目的 1培养理论联系实际的正确设计思想，综合运用“机械零件”课程及有关 先修课程的理论知识，生产知识去分析和解

8、决工程实际问题的能力。 2学习机械设计的一般方法，了解和掌握常用机械零件、机械传动装置或 简单机械的设计过程和设计方法，使学生具备一定的设计能力。 3通过设计计算、绘图、查阅有关设计资料、手册、标准和规范，数据处 理，类比等，对学生进行基本技能训练。 4了解和学习机械零件的计算机辅助设计方法和过程。 二设计内容和任务二设计内容和任务通常选择一般用途的机械传动装置作为设计对象，我院近机类本科和 机类专科以一级齿轮减速器的设计为主，也可进行工作量与此相当的其他 简单机械的设计。每个学生应独立完成的任务：1减速器装配图一张(0 号或 1 号图纸） ；2零件工作图若干张（传动零件，轴等） ；3设计说明

9、书一份（6000-8000 字） 。三设计步骤三设计步骤 1设计准备认真研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤；阅读有关 资料、图纸，看录像及参观实物或拆装减速器，了解设计对象；复习“机 械设计”课程有关内容，熟悉有关零件的设计方法和步骤；拟定设计计划 （工作进度表） ，准备好有关图书，资料及用具。 2传动装置的总体设计分析和选定传动装置的方案；选择电动机；确定总传动比和分配各级传动比；计算各轴的转速，功率及扭矩；画传动装置方案简图。 3各级传动零件的设计分别计算齿轮减速器箱外和箱内（高速级、低速级）传动零件如带传 动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等的主要参数和尺寸。 4减速器装配图的结

10、构设计及绘制轻线绘制轴承结构及箱内外与其有关部份；校核轴、键和联轴器的强 度及滚动轴承的寿命；进行轴承，箱体及其附件的结构设计。底图完成后 应检查并修改。标注尺寸和配合，写出减速器特性；技术要求、零件序号、 编写明细表和标题栏。经指导教师检查后，加深装配图。 5设计及绘制零件工作图。 6整理和编写设计说明书。 7进行设计总结并准备答辩。 四、设计中的注意事项四、设计中的注意事项 1 机械零件课程设计是一个非常重要的教学环节，既是对已学课程的综 合运用，又为以后的专业课学习打下基础，因此，务必要求学生在设计过 程中严肃认真，踏实细致，并养成保质保量，按时完成任务的良好习惯。 2正确处理计算和绘图

11、的关系。不能把设计片面理解为就是理论计算。确 定机械零件尺寸时，应综合考虑零件结构，加工，装配，使用条件，与其 它零件的关系以及经济性。理论计算只是为确定零件尺寸提供了一个方面 （如强度）的依据，有时要利用经验公式来确定尺寸，有时要根据结构和 工艺来确定尺寸。因此在设计过程中，经常是边画、边算，边修改。计算 和绘图相互补充，交叉进行。 3正确处理参考现有资料与创新的关系。任何设计都不可能是设计者凭空 想像，独出心裁的产物。大量的设计参考资料是前人设计经验的总结，初 次进行机械设计，应充分熟悉和利用现有资料，参考和分析已有的结构方 案，合理选用有关经验数据。这正是锻炼设计能力的一个重要方面。但是

12、， 参考资料并不意味着盲目地抄袭资料。设计者必须根据自已特定的设计任 务和具体要求敢于提出新设相对、新方案和新结构并在设计实践中总结 和改善，这样，设计者的设计技能才能不断得到提高。 5注意培养工作的计划性，应经常检查和掌握进度，并随时整理设计计算 结果。这对于设计的正常进行，阶段检查和编写说明书都是有益的。 6尽可能引用新的设计方法，采用计算机辅助设计机械零件。机械设计课程设计说明书机械设计课程设计说明书设计说明书是图纸设计的理论根据，又是设计计算的整理和总结，而且是审核设计是否合格的技术文件之一。编写设计说明书是设计工作的一个重要组成部份。3.1 设计说明书内容设计说明书内容机械设计课程设

13、计说明书的内容根据具体的设计任务而定，说明书的格式一般可参照下列要求：目录（标题，页次） ；设计任务书；传动方案的分析与拟定（传动方案简图） ；电动机的选择与有关计算；传动装置运动及动力参数的计算；传动零件的设计计算；轴的设计计算（轴的结构设计简图，轴的受力分析图弯矩图、扭矩图） ；滚动轴承的选择和计算键的选择和计算；联轴器的选择；润滑方式及密封件类的选择；箱体结构设计；其他（如热平衡计算，计算机辅助设计流程图，程序及计算结果等。 ） ；设计小结；参考资料（包括书名或期刊名，作者，出版单位及年月） 。3.2 要求要求1计算正确，论述清楚，层次分明，文字简洁，书写工整。2计算部分写出计算公式，代

14、入相应数值后不必写出运算过程，直接写出计算结果及单位，并写出简短结论（如“满足强度要求” ， “在允许范围内”等） 。3凡公式或数据，应注明来源。4为了清楚说明设计内容，应附有必要的插图（如传动方案简图，轴的受力分析图，轴的结构设计草图等） 。为了简练醒目，一些计算可以用表格形式写出（如传装置的运动及动力参数，传动零件的几何尺寸参数等） 。5只要求写出正确设计结果，不必写出修改过程。3.3 书写格式举例书写格式举例计算及说明结果齿面接触强度计算初步计算转矩：9.55106P/n1=9.5510620/10001T齿宽系数：由机械设计第 222 页，表 12.13 取d接触疲劳极限：由机械设计第

15、 224 页，图limH12.17 取=191000N.mm1T=1.0d=710MPalimH3.4 推荐参考书目推荐参考书目设计过程中需要了解和使用有关的规范、公式，查阅相关的图、表，要利用参考资料来进行，以下为推荐的参考书目。1 机械设计手册2 机械设计教材3 机械制图4 机械零件设计手册5 机械设计课程设计6 机械零件图册说明：以上书目没有列出作者、出版社和版本，同学可根据条件选择不同作者，不同版本相应的资料来作设计参考。注意，在引用公式、图表时，一定是同一本手册或教材中的公式和图表对应，不能用这本书的公式而查另一本书的图表。机械设计课程设计进度计划表机械设计课程设计进度计划表机械设计课程设计答辩机械设计课程设计答辩时间 日期应完成的设计内容实际完成情况第一周第 二 周地点