人教版五年级数学下册第八单元精品教学课件第1课时 找次品

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1、,第 8 单元 数学广角找次品,五年级数学下册(RJ) 教学课件,第 1 课时 找 次 品,一、复习导入,同学们,大家会使用天平吗?如果天平 平衡说明什么?,8个零件里有1个是次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称几次就保证一定能找出次品?,“至少称几次就保证”是什么意思?,是指肯定能找出次品的最少次数吧。,二、探索新知,有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗?,我用手掂了掂,掂不出来。,可以用天平称一称。,1,需要称 次。,不平衡,轻的是次品。,1,有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗?,平衡, 是次品。,你能想办法把用天平找次品的过程,清楚地表示出来吗?,可

2、以这样记录。,我用 表示钙片。,8个零件里有1个是次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称几次就保证一定能找出次品?,你们打算怎样表示找次品的过程?,用 表示零件。,可以这样记录。,平衡,再各放,不平衡,重的,2,将探索的情况填入下表。,8个零件里有1个是次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称几次就保证一定能找出次品?,平衡,不平衡,再称1次,在余下的2瓶中,,还要再称1次。,用图形表示:,平衡,不平衡,还要再称1次,再称1次,平衡,不平衡,还要再称1次,不平衡,还要再称1次,9个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少称几次就保证一定能找出次品?,观察完成的表格,你发现了什么?

3、,平衡,不平衡,7个零件至少称2次,平衡,不平衡,再称1次,在余下的3个里,再称1次,平衡,不平衡,再称2次,在余下的5个里,再称1次,9,9,9,9,9,9,(1,1,1,1,1,1,1,1,1),4,9,(3,3,3),2,9,(4,4,1),9,(2,2,5),3,3,3,9,(2,2,2,3),观察实验记录,你能发现什么?,平 衡 3(1,1,1),不平衡 3(1,1,1),9(3,3,3),2次,你发现了吗?,通过实验我发现要使称的次数最少,应该把待测物品分成3份,能平均分的要平均分,就能保证找出次品而且称的次数最少!,用你发现的方法找出10个、11个零件中的1个次品(次品重一些),

4、看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。,不能平均分的,也应使多的与少的一份只差1。这样不但能保证找出次品,而且称的次数一定最少。,利用天平找次品的时候,把待分的物品分成3份,能够平均分的平均分成3份。,三、巩固练习,怎样分称的次数最少?,1.有9个零件,其中8个质量相同,另有一个次品,A. 1,1,7,B. 3,3,3,C. 2,2,5,(质量重一些),用天平称,一定要找出次品来。,至少称2次,至少称3次,至少称3次,B. 3,3,3;,2.判断。正确的打“”,错误的打“”。,共16盒,其中一盒略重些,至少称几次能保证找出来?,至少,保证,3.,在较重的3个中,再称1次。,平衡,不平衡,在较

5、重的5个中,再称2次,至少称3次保证找出来,平 衡:6(2,2,2),不平衡 5(2,2,1),16(5,5,6)天平两边各放5个,3次,把16分成3份,每份分别是5,5,6,称法如下:,3次,共16个,其中一个略重些,,至少称几次能保证找出来?,把它们平均分成2份,每份8个,用天平称, 至少称3次就能保证找出略重的一个礼盒。 ( ),8个礼盒至少称2次,共3次,4.有 10 瓶水,其中 9 瓶质量相同,另有 1 瓶是盐水,比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水?,至少称 3 次可以保证找出这瓶盐水。,四、课堂小结,在用天平称物品时,当只含一个次品,所测物品数目 与测试的次数关系为:

6、23个物品,保证能找出次品需 要测1次;49个物品,保证能找出次品需要测2次; 1027个物品,保证能找出次品需要测3次。,五、课后练习,2.,我吃了 2 个。,这 9 筐里你吃 的是哪一筐?,300 g/筐,(1)如果用天平称,你打算怎样称?你能表示出称的过程吗?,平衡,不平衡,再称1次,在余下的3筐里,在轻的三筐里,再称1次,1次,平衡,不平衡,余下的1筐就是小松鼠吃的,轻的1筐就是小松鼠吃的,2次,(3)你能称 2 次就保证把它找出来吗?,能。将 9 筐分成 3 份(3,3,3),天平两边分别放 3 筐,若天平平衡,则轻的一筐在剩余的三筐中。 再从剩余三筐中取两筐,分别放在天平两盘中各一筐,若分出轻重,则放在轻的一边的一筐即为小松树吃的那一筐;若天平仍平衡,则剩余的一筐即为小松鼠吃的那一筐。若第步天平不平衡,则从较轻的三筐中取两筐,操作如。,(4)如果天平两边各放 4 筐,称一次有可能称出来吗? 有可能。,(2)用你的方法称几次可以保证找出来?2 次。,4. 有 15 盒饼干,其中的 14 盒质量相同,另有 1 盒少了几块,如果能用天平称,至少几次可以保证找出这盒饼干?,更多精彩视频内容,敬请关注微信公众号:“中小学教学”以及“小学考试”,扫描二维码获 取更多资源,

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