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1、,更多精彩视频内容,敬请关注微信公众号:“中小学教学”以及“小学考试”,扫描二维码获 取更多资源,四年级数学下册(RJ) 教学课件,第 1 课时 加、减 法 的 意 义 和 各 部 分 间 的 关 系,第 1 单元 四则运算,一、新课导入,已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程,要求西宁到拉萨的路程。,一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?,问题:1. 读题,你知道了什么?,1,一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千
2、米?,问题: 2. 用线段图表示题目中的数量关系。,二、探索新知,理解题意,问题:1. 说一说你是怎样画线段图的。,3. 求西宁到拉萨的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?,2. “西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示?,一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?,一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?,把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。,相加的两个数叫做加数。,8141142,1956,加得的数叫做和。,和,明
3、确减法的意义, 求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?,19568141142,问题: 读题,你知道了什么?,西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米?,?km,西宁到拉萨的铁路长1956km,(已知西宁到拉萨的路程和西宁到格尔木的路程,要求格尔木到拉萨的路程。),问题:求西宁到格尔木的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?,19561142814,西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?,西宁到拉萨的铁路长1956km,?km,问题:与第(1)题相比,第(2)、
4、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?,81411421956,19568141142,19561142814,(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?,(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米?,(3)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?,问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?,已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数。,1.
5、加法各部分间的关系,和加数加数,问题:如果知道和与一个加数,能求出另一个加数吗?,加数和另一个加数,加、减法各部分间的关系,2. 减法各部分间的关系,差被减数减数,问题:如果知道被减数和差,能求出减数吗?,减数被减数差,问题:如果知道减数和差,能求出被减数吗?,被减数减数差,3. 加法与减法间的关系,问题:你认为加法与减法间有什么关系?,减法是加法的逆运算。,30432468,3043575,问题:说一说你是根据什么得出结果的。,2468,1.根据24685753043,直接写出下面两道题的得数。,575,三、巩固练习,201 300 193258 860 237587121,2.说说下面算式
6、中方框里的数怎么求,依据是什么?并计算出结果。,99,65,623,708,四、课堂小结,和=加数+加数 加数=和 - 另一个加数 差=被减数 - 减数 减数=被减数 - 差 被减数=减数+差,五、课后练习,加法,减法,加法,减法,2. 根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。,350147203,350203147,551267,671255,239611850,850611239,56+120=176,792-483=309,500,200,328,651,154,357,511,273,340+190= 254+297= 586-98= 712-455=,530,488,257,551,