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1、数据结构与算法课程设计任务书数据结构与算法课程设计任务书第 3 版计算机科学与信息工程学院2016-04总体说明数据结构与算法课程设计为期两周，课程设计进度安排如下：1、第一周的第一天：小组布置设计题目；说明进度安排。2、第一周的第二天：小组审题，查阅资料，进行设计前的必要资料准备。3、第一周的第三天、第四天、第五天：程序编写、上机调试4、第二周的第一天至第三天： 上机调试程序、结果分析。5、第二周的第四天： 撰写设计报告。6、第二周的第五天： 设计答辩及成绩评定。课程设计中，每个学生必须选择参加一个题目组，共同完成课程设计任务书说明的任务，题目组人数不得超过课程设计任务书中的限定人数，同一班
2、级内一个题目只能由一个题目组来完成。每组自行推选一个小组长，负责整个题目组的协调和合作。课程设计中，每个学生必须负责完成题目的一个部分，并和其他组员讨论协作，共同完成任务书规定的任务的设计、实现和调试。每个每个学生必须独立完成自己的课程设计说明书学生必须独立完成自己的课程设计说明书，说明书中除把整个项目作为背景，描述整体设计思想外，要重点介绍自己负责设计实现的部分，介绍自己的设计思路、实现过程、问题处理和收获新得。除本文档中提供的任务以外，学生可自选任务，但必须按照课程设计任务书格式向指导老师提交任务说明，经指导教师同意并核定适合人数后，将题目作为课程设计题目来完成。考核办法如下：考勤 20%
3、 ；课程设计说明书 50%；答辩 30% 。课程设计结束后，每个学生必须提交书面的课程设计说明书和电子版。每个小组以小组为单位提交课程设计说明书（书面版和电子版） 、最终的可执行程序的全部代码（包括测试数据） 。1数据结构课程设计任务书计算机科学与信息工程学院制设计题目哈夫曼编译码器限定人数6问题描述采用哈夫曼编码思想实现对字符串的编码，以及对编码的解码。字符串的长度不小于 5000 字节。读取要编码的文本文件，将文件的内容进行编码，生成新的文件。对编码文件进行解码，获得文本文件。将译码的文本文件和原文件进行比较，恢复文件和原文件必须完全一致。设字符集及频度如下表：字符空格ABCDEFGHIJ
4、KLM频度1866413223210321154757153220字符NOPQRSTUVWXYZ频度5763151485180238181161基本要求 与说明1、根据哈夫曼树编码原理，构造哈夫曼树，创建一套哈夫曼编码2、读取文本文件，并对文件内容编码，生成编码文件3、对编码文件进行译码，获得恢复文件4、比较恢复文件和原文件是否相同。2数据结构课程设计任务书计算机科学与信息工程学院制设计题目多种排序限定人数3问题描述利用随机函数产生 N 个随机整数（10000 以上） ，对这些数进行多种方法进行排序。基本要求 与说明1) 采用如下六种方法实现上述问题求解：插入排序、希尔排序、起泡排序、快速排序
5、、选择排序、堆排序。2) 统计每一种排序方法的性能（以上机运行程序所花费的时间为准进行对比） ，找出其中两种较快的方法。并将数据序列和不同的查找算法的性能结果记录入 txt 文件。3数据结构课程设计任务书计算机科学与信息工程学院制设计题目表达式计算程序设计限定人数6问题描述设计一个能够计算表达式的程序，要求能够对包含加、减、乘、除、括号运算符的表达式进行计算。基本要求 与说明1.计算表达式手工录入，计算结果必须正确2.支持两位以上的整数和浮点数的运算3.运算符优先级表可在程序中直接通过代码初始化4.能够检查表达式是否合法，对于错误的表达式要能够给出错误原因。4数据结构课程设计任务书计算机科学与
6、信息工程学院制设计题目工程项目的关键路径的计算限定人数6问题描述随机生成一个有向无环图，作为一个有多个活动的工程项目的计划进度图，计算该工程的关键路径和工程完成时间。基本要求 与说明1. 描述工程项目进度的有向无环图能够根据给定顶点树和边数，随机生成，要求以源点开始的广度生成树的层数不能超过 15 层，工程的活动不能少于 100 个。2. 编写求关键路径算法，求生成的有向无环图的关键路径。3. 输出完成整项工程至少需要多少时间，以及每一个关键活动所依附的两个顶点、最早发生时间、最迟发生时间。 4. 每次生成的图结构保存至文本文件，可以从文本文件读取已生成的有向无环图的结构。5数据结构课程设计任
7、务书计算机科学与信息工程学院制设计题目图的遍历和生成树求解限定人数6问题描述任意创建一个无环图，实现图的 DFS,BFS 算法、最小生成树的普利姆算法和克鲁斯卡尔算法。基本要求 与说明1、 可以通过录入顶点个数和边的个数来随机生成无向图2、 能够输出显示生成的无向图的顶点和边的信息（形式自定，可考虑使用顶点序对和矩阵形式）3、输出该图的深度和广度遍历序列4、通过普利姆算法和克鲁斯卡尔算法求最小生成树，并输出最小生成树的求解构造过程6数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目一元多项式乘法限定人数3问题描述已知 A(x)=a0+a1x+a2x2+anxn和 B(x)=b0+b1x
8、+b2x2+bmxm，并且在A(x)和 B(x)中指数相差很多，求 A(x)=A(x)*B(x)。基本要求 与说明(1)设计存储结构表示一元多项式；(2)设计算法实现一元多项式乘法；(3)分析算法的时间复杂度和空间复杂度。7数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目医院选址问题限定人数4问题描述n 个村庄之间的交通图可以用有向网图来表示，图中边上的权值表示从村庄 i 到村庄 j 的道路长度。现在要从这 n 个村庄中选择一个村庄新建一所医院，问这所医院应建在哪个村庄，才能使所有的村庄离医院都比较近？基本要求 与说明要求：1、可根据顶点数目 n 随机生成村庄直接交通图，并输出显示。
9、2、给出符合要求的村庄的名称。提示：1、对加权有向图，调用 Floyd 算法，求每对顶点间最短路径长度的矩阵；2、对最短路径长度矩阵的每列求大值，即得到各顶点的偏心度；3、具有最小偏心度的顶点即为所求。8数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目订票系统限定人数6问题描述模拟机场订票系统基本要求 与说明要求：系统需要实现如下功能：(1)录入：可以录入航班情况（数据存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定）(2)查询：可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，确定航班是否满仓） ；可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况；(3)订票
10、：（订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定）可以订票，记录订票信息。订单要有编号；客户资料有姓名，证件号。如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班。(4)退票： 可退票，退票后修改相关数据文件；根据订单号和客户信息，订票数量及航班情况。(5)修改航班信息：当航班信息改变可以修改航班数据文件提示：1、航班信息和订票信息分别存储在两个不同的文本文件，程序启动时读入，修改时保存。9数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目哈希表设计限定人数3问题描述针对某个集体中人名设计哈希表，并完成相应的建表和查表程序。基本要求 与说明1、假设人名为中国人姓名的汉语拼音形式。名称的长度不少
11、于 3 个字符、不多于 10 个字符。2、随机生成人名列表，个数不少于 3000 个，保存到文本文件中，构建哈希表时读入。3、至少实现三个不同的哈希函数（采用不同的方法）和对应的冲突处理函数4、计算比较不同的方法的平均查找长度。10数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目考试统计管理系统限定人数6问题描述实现一个简单的学生成绩管理系统基本要求 与说明1、学生成绩保存在文本文件（可以每门成绩存放一个文件，也可以存储在同一文件，课程门数不少于 3 门）2、学生的成绩信息包括：学号、姓名、成绩。3、可以增加和删除学生成绩信息4、对学生的考试成绩进行有关统计，并打印统计表。统计信息包
12、括各门课程中优、良、中、及格、不及格的人数和比例5、统计每个学生的总成绩，学生成绩列表，信息包括：学号、姓名、各科成绩、总成绩。11数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目校园导游程序限定人数6问题描述用无向网表示你所在学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。基本要求 与说明1、 景点信息和路径信息保存在文本文件，景点个数不少于 20 个2、 查询各景点的相关信息；3、 查询图中任意两个景点间的最短路径。4、 查询图中任意两个景点间的所有路径。5、 增
13、加、删除、更新有关景点和道路的信息。6、 求多个景点的最佳（最短）游览路径。12数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目员工管理系统限定人数4问题描述每个员工的信息包括：编号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、电话、住址等。系统能够完成员工信息的查询、更新、插入、删除、排序等功能。基本要求 与说明1、 职工信息保存在文本文件2、 排序：按不同关键字，对所有员工的信息进行排序，并输出排序结果。3、 查询：按特定条件查找员工。4、 更新：按编号对某个员工的某项信息进行修改。5、 插入：加入新员工的信息。6、 删除：按编号删除已离职的员工的信息。13数据结构课程设计任务书 计算机科
14、学与信息工程学院制设计题目宿舍管理软件限定人数6问题描述设某宿舍有 n 个房间,每个房间有 6 个床位,学生信息包括学号、班级编号、姓名、性别，为学生宿舍管理人员编写一个宿舍管理软件。基本要求 与说明1、 学生的入住处理，录入学生信息，随机分配床位。要求男女不能混住，原则上同班同学优先安排在一起。保证宿舍空间充分利用，尽量避免一两个人占用一个宿舍的情况。2、 学生退房处理；3、 输出学生入住信息(按房间号和床号有序)；4、 修改入住信息；5、 学生调换宿舍或床位处理；6、 按给定学号、姓名、房号查询；7、 查询房间使用情况。8、 要求能够管理房间不少于 40 个，班级不少于 30 个，每个班级
15、人数不少于 30 人。14数据结构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目图书管理系统限定人数6问题描述设计一个系统，对图书信息进行管理，信息描述：有关该系统基本信息的描述，如：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等。基本要求 与说明1、 新进图书基本信息的输入。2、 图书基本信息的查询。3、 图书信息的删除。4、 为借书人办理注册。5、 办理借书手续（非注册会员不能借书） 。6、 办理还书手续。7、 统计图书库存、已借出图书数量。8、 统计最受欢迎图书前十名（根据被借阅次数进行统计）9、 图书信息、借书还书信息、会员信息均通过文本文件进行存储。15数据结
16、构课程设计任务书 计算机科学与信息工程学院制设计题目银行业务模拟限定人数6问题描述设一个银行有 n（3n10）个业务办理窗口，可以办理 m（2m6）种业务，每个窗口某个时刻只能接待一个客户，如果所有窗口都忙，则新来的客户需要排队。模拟该银行的业务处理情况。基本要求 与说明1、客户的到达时间随机2、客户需要处理的业务随机（不同业务处理的平均长度不同，例如：取款时间较短，开户和销户时间较长）3、处理客户业务所需时间随机（在一定范围内）4、使用文本文件记录每个客户到达时间、业务处理时间、业务结束时间5、动态显示（刷新时间可调）目前每个窗口累计处理客户数量、等待人数，每个窗口的平均业务处理时间，不同业务类型业务的累计办理量。6、（选作） ，根据对银行业务数据的分析，调整客户排队策略，减少客户的平均等待时间。
